梁玉霞

坦率來講，已經(jīng)很久沒有認真去讀“課外書”了。暑假里終于有了一些閑暇時間來讀書。當我打開《優(yōu)秀教師的九堂必修課》這本書的序時，就覺得有一種無形的力量吸引我讀下去，兩天的時間讀完這本書，除了作一些讀書筆記外，還想寫一些心得體會來描述自己的心境。大學畢業(yè)近二十年來，除認認真真完成自己的本職工作外，除了反思自己的教學課堂外，很少靜下來去反思自己的教學理念，教學夢想。很感謝這本書給了我這樣一個機會，讓我來沉淀自己的心靈。

第一件事，讀書修身，讀書致遠。校長常說，教師是職業(yè)的讀書人。不錯，優(yōu)秀教師就應該是生活在書籍中的人，應該是淵博如一座圖書館的人。可是我自己認為讀書是不夠的，遠遠不夠的。每天疲于生活瑣事，沒有時間便成了漂亮的借口，其實想不想讀才是問題的關鍵。聽上海老師的課就能明顯感覺到一個老師自身的文化素養(yǎng)和文化積累對駕馭課堂是多么地重要。以后應該多讀書，讀好書，專業(yè)的，非專業(yè)的，理論的，實踐的。所以，要想做一個優(yōu)秀的教師，我認為首先應該是熱愛讀書的，這樣在課堂上才能夠駕馭自如。才能在學生崇拜的眼光中繼續(xù)前行。

第二件事，仰望星空，自我反思。這一點自認為也是我的成長路徑，也是捷徑。平時應學校要求每節(jié)課都有反思，每個學期都會有反思，甚至每屆學生走了之后還會反思。平時除了學校的學情調(diào)查外，我都會自己給學生做問卷調(diào)查，這樣就能很快了解學生的要求，及時調(diào)整自己的教學，以求教學效果最大化。一個教師的專業(yè)成長，職業(yè)提升，事業(yè)成功，不可能垂青于心浮氣躁的人。所以我會把這個習慣堅持下去，時時反思，處處反思，成為一個學生愛戴的老師。做了備課組長以來，也會反思自己的工作方式和思維方式，爭取做到未雨綢繆，規(guī)劃周密。

第三件事，教育科研，拯救自己。一個優(yōu)秀教師和一個平庸教師的最大區(qū)別，就是有沒有科研追求和科研能力。不能說自己沒有科研能力，但是自己沒有研究課題，即使有一些心得體會，也懶于去整理。所以，實踐和感性的東西，上升不到理性和理論的高度，這樣就完不成教師專業(yè)成長的質(zhì)的飛躍。所以在以后的工作中，在抓好自己課堂的同時還要努力搞好科研，做到教育科研并重，完成自己的專業(yè)成長。找到適合自己教育風格的體系，來形成自己的教育思想。

第四件事，大愛圣心，大德厚生。如果要詮釋一個優(yōu)秀教師的話，那他一定具備了愛心，細心，耐心，恒心和責任心。翻開學生的調(diào)查問卷，其實他們對老師的要求很樸素，也無非是具備這幾個“心”而已。教育就是愛，愛就是教育，小心輕放孩子的每一顆心，并且播種快樂。教師愛學生，就能把一個民族的愛發(fā)揚了，教師不愛學生就能把一個民族恨萎縮了。所以，我們要去愛學生，在他們心頭播種愛的種子，那么收獲的也必定是快樂。我是那么發(fā)自內(nèi)心地熱愛我的孩子們，也一定會一路繁花。

第五件事，我寫故我在。老實說，這一點我體會不是很深刻。因為不是搞語文教育的，但有一點，我是很贊同的。日記是最好的自我教育。上學時我就堅持記日記，每天似乎有一個好朋友來傾聽自己的心情，作文也就不知不覺寫得很棒了。現(xiàn)在的教學工作很繁忙，日記也隨之被教學反思所替代了，偶爾還會記下自己家庭生活的事的所思所想，待到來年翻讀時還是會若有所思。堅持隨筆恐怕才能有沉淀，有思索，有更明確的方向。

第六件事，口才是教師的第一能力。古往今來，有多少因為口才好而流傳至今的美談。作為一名教師，自己即使有滿腹的經(jīng)綸，苦于不能表達也是無用的。教師，傳道，授業(yè)，解惑也。所以沒有好的口才學生是不能從老師這里得到知識的。經(jīng)常有這樣的例子，老師自己做題做得很好，可是給學生講不明白，所以這就達不到一個教師的基本要求。所以一定要有好的口才才能做到一名合格的教師。教師發(fā)言更是如此，不同場合需要發(fā)言，那么就需要我們不斷磨練自己，能夠引經(jīng)據(jù)典，精準表達自己。

第七件事，生活教育，注重細節(jié)。細節(jié)就是文化，細節(jié)決定成敗。我很贊同書中的觀點，現(xiàn)在能按要求收拾好餐盤餐桌的人，將來才能收拾好自己的生活，才能有一個快樂的人生。校園無小事，事事育人，教師無小節(jié)，處處楷模。我堅信這一點，教育應該是一顰一笑一舉手一投足以此次情緒感受心靈顫動的過程。所以，為人師表應時時響在自己的腦海中。

第八件事，家校溝通。眾所周知，父母是孩子最好的老師，所以家庭教育是多么地重要就可見一斑。書中海棠女士的信讓我讀完淚流滿面。初為人母，我不敢想象以后如何教育自己的孩子。面對這么多天真的孩子，我們有很多方法，有很多工作思路，但是面對自己的孩子，會是一個成功的媽媽么？我們又如何教會家長去教育自己的孩子？盡管孩子目前已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的習慣和品質(zhì)，但是教育好自己的孩子也是一生最大的事業(yè)，這也將是我畢生為之求索的問題。

第九件事，調(diào)整心態(tài)，享受快樂。幸福是一種過程，一種體驗，一種感受，一個人真正的幸福是確定生活和工作目標，并向著這一目標不懈努力。教師的生活中，最大的享受，最大的樂趣就在于覺得自己是學生需要的，自己是可以讓學生感到親切的，在學生的心田撒播快樂的種子，那么將來收獲的就是幸福的人生。充實并快樂是我的工作常態(tài)，也是我保持教育熱情的法寶，我將一路秉承，一路追求。

一口氣讀完這九件事，仔細對照，認真反思，就發(fā)現(xiàn)自己一直在路上，但是還可以更好，這條道路沒有止境。從小我就希望做一名教師，這個愿望現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，那么下一個愿望就是做一名快樂的優(yōu)秀教師，保持青春的活力，飽含自己的教育熱情，用教育情懷傾盡畢生的心血在這條道路上堅定地走下去。