凌逾

摘 要：古遠(yuǎn)清教授自筑世界華文文學(xué)研究的學(xué)術(shù)城堡，筆耕不輟，撰寫和主編了60多部著作，1000多篇文章，幾十年堅(jiān)守學(xué)術(shù)，致力于夯實(shí)“著述+學(xué)科”的地基、搭建“獨(dú)家+團(tuán)隊(duì)”的架構(gòu)、希冀構(gòu)筑“曲高+和眾”的殿堂，為世界華文文學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：古遠(yuǎn)清;世界華文文學(xué);學(xué)科建設(shè)

中圖分類號：I206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-0677（2022）3-0115-04

2021年5月29日，中南財經(jīng)政法大學(xué)舉辦“古遠(yuǎn)清與世界華文文學(xué)學(xué)科建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會，標(biāo)題大氣大膽，將一位教授與一門學(xué)科相提并論，足見古教授的實(shí)力貢獻(xiàn)，也足見背后中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的雄心壯志，胡德才教授、羅曉靜教授等領(lǐng)導(dǎo)的策劃到學(xué)院諸位同仁鼎力相助，形成了合力。與會者見識了湖北省世界華文文學(xué)研究的強(qiáng)大陣容，湖北像廣東、江浙、福建、北京、上海一樣，在世界華文文學(xué)研究方面走在前沿。與會者也學(xué)習(xí)了令人尊敬的前輩學(xué)者怎么做學(xué)問，怎么成為學(xué)校的名片，像黃維樑教授說的，在財大氣豪的學(xué)校里造出文學(xué)名片，成為人文學(xué)科的鎮(zhèn)校之寶，不容易;聽聽知己至交、老中青學(xué)者是怎么來論述他的學(xué)問;以及學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)如何祝福古教授的八十華誕，論證其學(xué)術(shù)的豐功偉績，為其定位。筆者感悟到，深入古遠(yuǎn)清老師構(gòu)筑的學(xué)問王國探寶，可以從學(xué)科、史家、趣味三個關(guān)鍵詞切入。

一、“著述+學(xué)科”的地基

一個人撐起一片學(xué)術(shù)之天。板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。古教授筆耕不輟：從大陸到香港、臺灣、澳門、海外世界華文文學(xué)研究，一網(wǎng)打盡;從詩歌到散文、小說研究，文類不拘;從研究魯迅到世界華文經(jīng)典作家，著作頻出，剎不住車。如《世界華文文學(xué)概論》《中外粵籍文學(xué)批評史》《當(dāng)代作家書簡》《香港當(dāng)代新詩史》《香港新詩發(fā)展史》《香港當(dāng)代文學(xué)批評史》《中國大陸當(dāng)代文學(xué)理論批評史》《臺灣當(dāng)代文學(xué)理論批評史》《香港當(dāng)代文學(xué)批評史》《當(dāng)代臺港文學(xué)概論》《臺港澳文壇風(fēng)景線》《海峽兩岸詩論新潮》《看你名字的繁卉——蓉子詩賞析》《隔海說書》《海峽兩岸朦朧詩品賞》《臺港朦朧詩賞析》《臺港現(xiàn)代詩賞析》《中國當(dāng)代詩論五十家》《中國當(dāng)代名詩一百首賞析》、《〈吶喊〉〈彷徨〉微探》《詩詞的魅力：留得枯荷聽雨聲》《幾度飄零》《當(dāng)代臺港文學(xué)概論》《從陸臺港到世界華文文學(xué)》等論著，對港臺大陸的小說詩歌等文學(xué)有翔實(shí)精當(dāng)?shù)姆治觥９沤淌谥鞯壬?，一個人就撰寫和主編了60多部著作，1000多篇文章，為世界華文文學(xué)學(xué)科建設(shè)自造出一座城堡，揭示出學(xué)問的真諦之所在：堅(jiān)持自有一種力量。

2021年，80歲的古教授出版的新著《世界華文文學(xué)概論》是其集大成之作。研究作為新興學(xué)科的世界華文文學(xué)的建立依據(jù)、發(fā)展歷程、研究對象，辨析梳理“中國文學(xué)、華文文學(xué)、華人文學(xué)、作為他者的海外華文文學(xué)、離散與新移民文學(xué)、華語語系文學(xué)”等各種話語體系，將學(xué)科品格界定為“國際性、移動性、本土性、邊緣性”;分析對新中國文學(xué)作出貢獻(xiàn)的海外華文文學(xué)研究的先行者、松動者、參與者、豐富者，勾勒世界華文文學(xué)地圖包括北美、東南亞、東北亞、歐洲、澳大利亞、中國境外文學(xué)，具體分析了小說、詩歌、散文的重要作家作品，還特別分析海外批評家的風(fēng)采，如夏志清、李歐梵、王德威、王潤華等學(xué)者，最后，展望世界華文文學(xué)研究的發(fā)展前景。樊洛平教授認(rèn)為，該書在流動與碰撞中呈現(xiàn)出華文之美。張清芳教授認(rèn)為該書的貢獻(xiàn)在于：對世界華文文學(xué)的學(xué)科建設(shè)、海內(nèi)外批評史影響大、辯證客觀地論述各種理論觀點(diǎn)。丁萌博士論述《概論》的民間話語與學(xué)科話語、邊界與陣地、文化與認(rèn)同，有理論思辨意識，有銳氣。其實(shí)，古教授70歲的《當(dāng)代臺港文學(xué)概論》與80歲的《世界華文文學(xué)概論》前后照應(yīng)，兩部姐妹篇逐步升華。逢五進(jìn)十，古教授必有大著為自己紀(jì)念喝彩。他在與時間賽跑，與時間搏斗，在逝者如斯的時間浪潮中擷取寶藏。

筆者堅(jiān)持參加世界華文文學(xué)會議至今已有20年，看著華文研究隊(duì)伍壯大，人丁興旺，四世同堂，尤其是學(xué)者們與作家們濟(jì)濟(jì)一堂共論學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，殊為難得?？粗鴮W(xué)科發(fā)展的大旗迎風(fēng)招展，鼎盛時期有400多人開會，世界華文學(xué)會已出版和擬出版的代表學(xué)者叢書近50部，這也是學(xué)界少有的盛事。在世界華文文學(xué)學(xué)界，以個人為名召開的會議已有多次：如2007年12月10日暨南大學(xué)舉辦“曾敏之與世界華文文學(xué)學(xué)術(shù)研討會”，2007年12月12日暨南大學(xué)舉辦“饒芃子教授從教五十周年慶祝大會”，2013年9月28日江蘇師大舉辦“陶然創(chuàng)作30周年研討會”，2016年7月5日至8日福州舉辦“跨域與越界——劉登翰教授學(xué)術(shù)志業(yè)六十周年研討會”，但這些會議沒有打出學(xué)科建設(shè)之名。畢光明教授說，世界華文文學(xué)的學(xué)科獨(dú)立已漸成氣候。確實(shí)，此次會議的立意高遠(yuǎn)。

二、“獨(dú)家+團(tuán)隊(duì)”的架構(gòu)

21世紀(jì)之交的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)界，撰寫文學(xué)史蔚然成風(fēng)。若不著史仿佛進(jìn)入不了學(xué)術(shù)大咖行列。如錢理群、溫儒敏、吳福輝和王超冰等合作撰寫的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)三十年》、洪子誠、陳思和等教授撰寫的當(dāng)代文學(xué)史等各種教材，幾乎都有幾十萬的發(fā)行量，影響了一代學(xué)子。在世界華文文學(xué)學(xué)界，也有兵團(tuán)作戰(zhàn)的著史者，如劉登翰教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主編香港、澳門、臺灣文學(xué)史。最近劉教授自費(fèi)出書《一個人的學(xué)術(shù)旅行》，采取對話錄的方式，呈現(xiàn)一輩子華文文學(xué)之旅的樣貌，很有特色。

古教授卻是一人著史，多部史論并出，作為修史個體戶，默默地從事寂寞的學(xué)問。黃維樑教授說古遠(yuǎn)清教授是修史的“健力士Guinness”，著史品種豐富：包括“文學(xué)通史、分類史，編年史，作家傳記”四大類，是當(dāng)之無愧的修史大家。古遠(yuǎn)清教授和楊義教授、洪子誠教授等一樣，都是當(dāng)代文學(xué)界的一人著史者。在史料研究方面，古遠(yuǎn)清教授和陳子善教授都善于發(fā)現(xiàn)史料中的價值，蔚然大家。《澳門文學(xué)編年史（1-5）》由朱壽桐、張建華、古遠(yuǎn)清等編撰，花城出版社2019年出版，逐年、逐月、逐日整理新文學(xué)建設(shè)以來至20世紀(jì)80年代上半葉的文學(xué)事件，以重考據(jù)、重實(shí)證的“樸學(xué)”精神，發(fā)掘鉤沉、甄別對照和臚列原始資料，從文學(xué)史角度整理大量珍貴的文學(xué)線索資料。編年史是有特點(diǎn)的史料寫法。朱壽桐說古教授的研究“不受待見”，但若抽掉了古教授的著作，世界華文文學(xué)史就不成其史了，可見古遠(yuǎn)清教授的學(xué)科史份量，舉足輕重。古教授早期是寫好了書，到處尋找出版社，后期是出版社找上門來要出書，這就是堅(jiān)持學(xué)問、名氣流量帶來的效應(yīng)。

古教授從個人學(xué)術(shù)到團(tuán)隊(duì)整合發(fā)生變化，源于2013年起編撰《世界華文文學(xué)研究年鑒》，廣邀同行參與寫作，至今已堅(jiān)持出版近10年。該書系幾乎都由胡德才教授策劃、古遠(yuǎn)清教授編著，由武漢大學(xué)出版社出版。寫年鑒是冷門的苦學(xué)問，因這類文章很難上C刊，但又必須有人放下功利心去做研究。如果不是他的約寫，筆者不會一直堅(jiān)持下來寫香港文學(xué)年鑒，后來又帶著碩博生參與寫作。胡教授和古教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持經(jīng)年，殊為不易，功德無量，5年，10年……水滴石穿，從量變到質(zhì)變，《世界華文文學(xué)年鑒》已經(jīng)足以載入史冊。中南財經(jīng)政法大學(xué)整合團(tuán)隊(duì)的力量做事，聚是一團(tuán)火，推進(jìn)世界華文文學(xué)學(xué)科建構(gòu)越來越成規(guī)模。

古教授一心問學(xué)幾十載，贏得了很多同行知己的贊譽(yù)和敬重。謝冕教授寫《特別的古教授》，說他是“在一個不引人注意的角落，做著一種引人注意的學(xué)問，具有創(chuàng)造性和開拓性，研究范圍幾乎涉及大陸和中國的臺、港、澳地區(qū)以及世界華文文學(xué)研究界的文學(xué)史、文學(xué)理論批評史、各種文類和各地區(qū)、各類作家的單獨(dú)的、綜合的和比較的研究。研究范圍廣，敢于挑戰(zhàn)難題：各個地區(qū)意識形態(tài)和社會環(huán)境的迥異、這些地區(qū)文學(xué)生存狀態(tài)的差別、以及作家作品的復(fù)雜性，要閱讀的作品和文獻(xiàn)浩如煙海，而他能從容應(yīng)對，游刃自如。古遠(yuǎn)清教授在學(xué)界是獨(dú)特的存在”。趙小琪教授和胡德才教授說他是“純粹的學(xué)者”，劉俊教授贊其耕耘在華文文學(xué)田野怡然自得。張志忠教授說其“把學(xué)問做成快樂的事業(yè)”。樊星教授和王澤龍教授贊曰：“學(xué)界勞?！?。巫小黎教授說他：“沒有團(tuán)隊(duì)，沒有師承，獨(dú)立拼搏，也完全拼搏出一條路來”，成為楷模。王劍叢教授說他是寫文章的“劊子手”。陳映真作家說他“獨(dú)行俠”，肖畫教授稱之為“繪制世界華文文學(xué)史論版圖的獨(dú)行俠”。確實(shí)，獨(dú)行的俠，不屑于群居生活，宅于書齋讀萬卷書，寫千萬文，只是開會露露面，借開會而行萬里路。世界華文文學(xué)學(xué)科從邊緣向主流挺進(jìn)，古教授為學(xué)科建設(shè)做出了卓絕的努力，卓然而立。

三、“曲高+和眾”的殿堂

古教授首創(chuàng)開會時表演學(xué)術(shù)相聲，要做學(xué)界的“段子手”，立志給學(xué)術(shù)研究松綁，減少學(xué)究氣，解甲歸田。筆者有幸聽過多次，這些學(xué)術(shù)相聲基本每次都不重樣，而且純屬即興表演。他作為逗哏，每次都是臨時找捧哏，臨時排演，即興表演，而且眼光很毒，每次找捧哏都“穩(wěn)準(zhǔn)狠”，找到很能放得開的有表演天賦者。例如他到我們學(xué)校講座，一眼就挑中了學(xué)院名劇社的演員骨干，表演效果很好。像男女聲二重唱的學(xué)術(shù)相聲，讓臺下瘋玩手機(jī)的聽眾抬起頭來，對學(xué)問的興趣油然而生。

古教授喜歡寫幽默隨筆小品，在《羊城晚報》開設(shè)專欄“文飯小品”，上海《文學(xué)報》則有“野味文壇”。他對文壇掌故了如指掌，文壇逸事脫口而出。他寫《在首爾開國際玩笑》講韓國的樸宰雨教授用純正的中國話說：“你這位‘老古’畢竟又老又古，又古又老，快成‘無齒之徒’了，辦‘老年論壇’當(dāng)心血壓升高啊。”他說，第一次面試菲律賓來的女生，我問她：“秦始皇自稱‘寡人’，那皇后應(yīng)稱什么？”她脫口而出答：“皇帝自稱‘寡人’，那皇后當(dāng)然稱‘寡婦’啦！”如講夏志清參加別人的婚禮，看到婚宴辦得精彩，就說真想再結(jié)一次婚。古教授的名片頭銜分為“暫時的、永久的、都是掛名的”三類，很能自我解嘲。天歌稱贊其向往“最清遠(yuǎn)最高潔”的幽默。就這開會的兩天，他也妙語連珠，見到畢光明老師進(jìn)來就說，“啊，你終于來了，你一來，會議就光明了”。會議中，坐在畢老師旁邊，看著他為評論古教授的《當(dāng)代作家書簡》在書中畫滿了密密麻麻的閱讀筆記，非常嚴(yán)謹(jǐn)。黃維樑教授在開幕式上說他著述千萬字，寫了千言萬語，他馬上接口自稱“千萬富翁”，有捷才。朱文斌教授稱其為老頑童周伯通，從不服老最終練成了武林泰斗。

古教授喜歡在開會時開小差，但不是去旅游，而是溜去大學(xué)圖書館，或逛書店。他注重史料研究，為尋找資料，上窮碧落下黃泉，嗜書如命，看到書柜就兩眼放光，陷進(jìn)書海就拔不出腿。吳思敬教授戲稱其書齋成書災(zāi)。向憶秋教授說，洛夫是詩魔，古教授則是書魔。趙玉婷博士說，對古教授的話印象深刻：“貓有九命，我自己的九命則是讀書、教書、著書、評書、編書、借書、搬書……”有嗜好有癖好的人，都是性情中人，難怪古教授有那么多相知幾十年的知己朋友。

古教授不怕得罪人，不怕打文壇官司。劉川鄂教授說他有問題意識，敢于批判別人。其實(shí)，他也不怕別人批判自己，還自嘲說：“不批不知道，一批做廣告?！苯俅ń淌谡f他虛懷若谷，敢于將評論其不足的話語留在書中而不刪除。但他又絕不愿意浪費(fèi)時間和精力于人情世故。他講話連珠似炮，真性情直心腸，話鋒直來直去，快人快語，鄉(xiāng)音濃重。文字簡潔，直截了當(dāng)，少見抒情，絕不拖泥帶水。作為梅州老鄉(xiāng)，感覺他不像梅縣人，而像五華人“硬打硬”——骨頭硬，性格耿直。他熱心提攜后輩，評價拙作《跨媒介香港》是“別開生面的香港跨界文化研究”，2018年論著《中外粵籍文學(xué)批評史》論及筆者的跨媒介文化批評獨(dú)樹一幟，將之列為粵派批評的新銳專章節(jié)講述，鼓勵后學(xué)的研究。筆者主編“跨界經(jīng)緯”學(xué)術(shù)公眾號上多次推送過古教授大作，均有相當(dāng)?shù)拈喿x量。

2020年的武漢疫情期間，古教授自我隔離出《世界華文文學(xué)概論》《當(dāng)代作家簡史》兩部大著。黃維樑教授戲稱其在武漢疫情之下，談了一場“封城之戀”，結(jié)出兩部碩果。前者是理論史著，后者是精選信件信札，內(nèi)容有趣。古教授廣交文友遍全球，與文壇名人互動，寫信談話直切主題，點(diǎn)到即止，但文字里有大量值得回味琢磨推敲之處，有待有心人考掘。該書自身就創(chuàng)出新的史料。

古大俠、古大師成了自己筆下所寫的理想人物：一個高級而有趣的人。作為武漢大學(xué)畢業(yè)的高材生，文思敏捷。作為世界華文文學(xué)學(xué)科的拓荒者之一，作為修史大家，著作等身，影響后人。古教授面對人生的悖逆和生活的困境，從不自怨自艾浪費(fèi)時間，而是在寫作中泅渡，忘記苦難，堅(jiān)韌跋涉，跨越大洋，自立功業(yè)。韓國的樸宰雨教授贊其“香遠(yuǎn)益清、人老益壯”。年輕的古老以青春的心態(tài)，做思想的體操，快刀手寶刀未老、筆墨未老。在此次會議再次亮出學(xué)術(shù)相聲，題為：“退休不是淪陷，是進(jìn)攻”，像一聲吶喊穿透云層。古教授活得無愧于世，有功于世，就如周勵老師說夏志清自嘲自己的：“我已經(jīng)不朽了”，無憾。

好奇的是，古教授下一本書，要寫什么？又一個十年，古教授要寫什么？其知識積累豐厚，早已是跨學(xué)科、跨地域、跨時代的跨界學(xué)者，那么，他如何重構(gòu)文學(xué)史？如何重塑文學(xué)經(jīng)典？如何樹立文學(xué)史和學(xué)科高峰？或許未來，他會在跨界融通之路上走得更遠(yuǎn)。如在《澳門文學(xué)編年史（1-5）》基礎(chǔ)上編撰《大灣區(qū)文學(xué)編年史》等，值得期待。

這次會議還有一大亮點(diǎn)，有不少80、90后的年輕新銳學(xué)者和博士生參會，講述世界華文文學(xué)會議的后現(xiàn)代書寫、災(zāi)難書寫、本土性與民間性，分析蓉子如何講中國故事，論述臺灣性的吊詭與未完，選題前沿，論述有銳氣，有思辨力。各位講得精彩，珠玉在前，難以一一顧及論述，不敢說這是大會學(xué)術(shù)總結(jié)，只能說是個人的學(xué)習(xí)體會。感謝中南財大在英雄城市武漢舉辦的這次會議，感謝每位線下和線上的參會者，我們同思想共呼應(yīng)，一起劃出了這次盛會的亮麗彩虹，收獲了精神的富足，如白老師說，疫情之后，劫后重逢，倍感親切。感謝中南財經(jīng)政法大學(xué)熱情洋溢的主辦老師和學(xué)生們，讓我們覺得賓至如歸。感謝大家。

（責(zé)任編輯：黃潔玲）

Professor Gu Yuanqing， a Self-builder of a

Research City of World Literatures in Chinese

Ling Yu

Abstract： By self-building an academic castle of research into World Literatures in Chinese， Professor Gu Yuanqing never stops writing， having written or edited 60 books and more than 1000 articles and contributed to the discipline of World Literatures in Chinese over the last few decades， devoted to consolidating the base of works and discipline and constructing exclusive histories and team histories while hoping to build a superior and interesting palace.

Keywords： Gu Yuanqing， World Literatures in Chinese， construction of a discipline