季羨林不取巧

侯美玲

1935年8月，季羨林來到德國哥廷根大學(xué)留學(xué)。

初到學(xué)校，季羨林沒有明確的專業(yè)取向。當(dāng)時(shí)，哥廷根大學(xué)有不少中國留學(xué)生，他們私下告訴季羨林一個(gè)取巧的方法：倘若想在兩到三年時(shí)間取得學(xué)位，最好的辦法是研究老子、莊子。因?yàn)檫@些古代圣賢中國人最熟悉，論文也最容易通過。

猶豫再三，季羨林最終拒絕了這個(gè)方法，他說：“我絕不取巧！”為了取得高含金量學(xué)位，季羨林選擇了難度最大的印度梵文專業(yè)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生普遍覺得梵文難，所以班上只有季羨林一名學(xué)生，期間因?yàn)榘嗉?jí)合并增加了幾名學(xué)生，可最終堅(jiān)持到畢業(yè)的仍是季羨林一人。

梵文文法變幻莫測(cè)，初學(xué)者像在云霧中行走，季羨林根本不得要領(lǐng)，甚至不知道一句話該從什么地方斷句。此刻，他恨不得把課本統(tǒng)統(tǒng)撕掉，越是學(xué)不會(huì)，季羨林越焦慮，失眠癥也越來越嚴(yán)重，有時(shí)候一連好幾天都無法正常入睡。睡不著時(shí)，季羨林強(qiáng)迫自己起來學(xué)習(xí)，他打開燈，翻開梵文課本，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃讀。

一段時(shí)間后，季羨林終于入門梵文，并且越學(xué)越感興趣?？吹轿ㄒ坏膶W(xué)生對(duì)梵文有如此大的興趣，瓦爾德史米特教授非常高興，給了季羨林論佛教混合梵語的題目。能夠得到老師的肯定，季羨林不敢有絲毫怠慢，每天泡在圖書館查資料、制卡片、寫論文，最終用三年時(shí)間完成論文寫作，并取得博士學(xué)位。

除此之外，季羨林還利用空閑時(shí)間選修了吐火羅文、阿拉伯文、塞爾維亞-克羅地亞文。因?yàn)榫ㄨ笪?、巴利文和吐火羅文，季羨林成為世界上僅有的精于這些語言的學(xué)者之一。

走捷徑、?；^、急功近利、用取巧的方式學(xué)習(xí)或工作，注定無法抵達(dá)最高峰。愿守拙、勤耕耘、日積月累、以不取巧的方式不斷進(jìn)取，一定能取得累累碩果。

編輯/皮小Y 美術(shù)設(shè)計(jì)/張文舉

《快樂青春：經(jīng)典閱讀（小學(xué)生必讀）》2021年第11期