在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略中勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命

王婷

20世紀(jì)30年代初，中華民族處于風(fēng)雨飄搖的災(zāi)荒戰(zhàn)亂年代，西北連年苦旱，民不聊生。1931年，日本帝國(guó)主義又悍然發(fā)動(dòng)“九一八”事變，武力占領(lǐng)東北三省，侵略的魔爪步步進(jìn)逼，災(zāi)難深重的中國(guó)到了行將亡國(guó)滅種的緊要關(guān)頭。1932年1月，日軍在上海再次燃起戰(zhàn)火。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨中央曾決議以長(zhǎng)安為陪都，定名西京，并以洛陽(yáng)為行都，同時(shí)成立西京籌備委員會(huì)。在國(guó)家和民族危亡之際，大批有識(shí)之士認(rèn)為，西北是中國(guó)未來(lái)生命之所系，極力主張“開(kāi)發(fā)西北”“建設(shè)西北”，提出“在中國(guó)舊文化發(fā)源地上建立中國(guó)新文化”，用西北作長(zhǎng)期抵抗的根據(jù)地。

當(dāng)時(shí)，關(guān)注西北的社會(huì)人士紛紛成立團(tuán)體，全國(guó)如開(kāi)發(fā)西北協(xié)會(huì)、中國(guó)邊疆協(xié)會(huì)、中國(guó)邊疆建設(shè)協(xié)進(jìn)會(huì)、西北問(wèn)題研究會(huì)、新西北社等，共有37家之多;一批關(guān)注西北的刊物，如《開(kāi)發(fā)西北》《西北研究》《新西北》《西北問(wèn)題》也相繼創(chuàng)刊出版;各種資源、實(shí)業(yè)、水利、交通、教育考察團(tuán)紛紛到西北去考察。

1932年10月，國(guó)民黨中央政治會(huì)議通過(guò)于右任、戴傳賢等人“籌建建設(shè)西北專(zhuān)門(mén)教育初期計(jì)劃案”，成立“籌建建設(shè)西北專(zhuān)門(mén)教育委員會(huì)”。1932年12月，國(guó)民黨四屆三中全會(huì)通過(guò)了《邊疆建設(shè)決議案》，決定設(shè)立西北拓植委員會(huì)。

“建設(shè)西北，開(kāi)發(fā)西北”的強(qiáng)烈呼吁和大力舉措，直接催生了我國(guó)西北的農(nóng)林高等教育事業(yè)。

1932年12月，“籌建建設(shè)西北專(zhuān)門(mén)教育委員會(huì)”更名為“建設(shè)國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)?；I備委員會(huì)”，辦公地址設(shè)在國(guó)民政府教育部，開(kāi)始籌劃創(chuàng)建國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校。于右任、張繼、戴傳賢、王世杰、王陸一、王應(yīng)榆、朱家驊、辛樹(shù)幟、吳敬恒、李石曾、沈鵬飛、邵力子、焦易堂、楊虎城、褚民誼共15人被公推為國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)?；I備委員會(huì)委員。其中，于右任、張繼、戴傳賢3人被公推為學(xué)?；I備委員會(huì)常務(wù)委員。

1933年1月起，國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)?；I委會(huì)開(kāi)始采擇校址。時(shí)任國(guó)民政府第十七路軍總指揮兼陜西省政府主席的楊虎城將軍最初選址咸陽(yáng)高堡子，經(jīng)戴傳賢、焦易堂及農(nóng)林專(zhuān)家多人再次復(fù)勘“以為不妥”，遂轉(zhuǎn)向周至、眉縣、武功一帶。后因于右任、焦易堂等人大力提倡，學(xué)?；I委會(huì)決定在武功境內(nèi)查勘適宜校址，最終選擇武功縣張家崗（今屬楊陵區(qū)）。

籌委會(huì)提出定址張家崗的理由共有四條：一是此地乃古周原余脈，后稷教稼故地，歷史意義深遠(yuǎn);二是由北向南三道塬便于農(nóng)作物試驗(yàn)，渭河草灘堪為牧場(chǎng)，深入秦嶺可開(kāi)展森林研究;三是張家崗氣勢(shì)雄偉，隋文帝、唐太宗之遺跡昭然可考;四是隴海鐵路將從校前經(jīng)過(guò)，交通較為便利。

1933年7月，學(xué)?；I委會(huì)批準(zhǔn)擇址報(bào)告，在武功成立籌備處，常務(wù)委員于右任、張繼、戴傳賢決定聘王玉堂（字子元）為籌備主任，全權(quán)負(fù)責(zé)辦理相關(guān)事務(wù)，正式拉開(kāi)學(xué)校建設(shè)大幕。

關(guān)于奠基碑的故事

1934年4月20日，國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)大樓在張家崗奠基。時(shí)任國(guó)民政府考試院院長(zhǎng)、學(xué)?；I委會(huì)常委的戴傳賢親筆題寫(xiě)校名并致奠基祝詞，籌委會(huì)委員王應(yīng)瑜、焦易堂，西安和附近各縣來(lái)賓2000余人參加了典禮，盛況空前。

基碑原鑲于三號(hào)樓正面東南角，上書(shū)戴傳賢親筆題寫(xiě)的“民為國(guó)本，食為民天，樹(shù)德務(wù)滋，樹(shù)基務(wù)堅(jiān)”奠基銘，以示紀(jì)念。由此奠定了當(dāng)時(shí)西北第一樓的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也奠定了西北第一所高等農(nóng)業(yè)學(xué)府的深厚基礎(chǔ)?！拔幕蟾锩逼陂g遭劫，蹤跡難覓。

在學(xué)校奠基典禮上，戴傳賢親題奠基祝詞。此后，“民為國(guó)本、食為民天、樹(shù)德務(wù)滋、樹(shù)基務(wù)堅(jiān)”就成為學(xué)校的教育理念。

2014年，在建校80周年暨合校15周年之際，為彌補(bǔ)憾事，彰顯校史，緬懷先賢，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，學(xué)校議定參照史料選用戴傳賢先生遺墨，樹(shù)碑勒原文以供后學(xué)瞻仰。此舉得到西安校友會(huì)首屆理事會(huì)的同聲響應(yīng)，并參與籌建且捐資以助。

碑通高163厘米，由上下兩部分組成，上半部是碑的主體，用材為陜西省富平縣青石，高大方正且色澤黝黑，取意為一塊寫(xiě)滿(mǎn)哲理和知識(shí)的黑板，其正面勒碑文，背面刻“題記”。下半部為碑座，用材為晚霞紅美石，斷面形狀為梯形，取堅(jiān)固穩(wěn)定之意，通高80厘米，寓意學(xué)校走過(guò)80年歷程。

碑座從下到上設(shè)為3級(jí)，分別代表學(xué)校發(fā)展的三個(gè)歷史時(shí)期。第一級(jí)面寬1934毫米，面高15厘米，寓意學(xué)校自創(chuàng)建到1949年的第一個(gè)為期15年的大發(fā)展時(shí)期;第二級(jí)面高50厘米，寓意學(xué)校從解放到合校計(jì)50年的第二個(gè)輝煌發(fā)展時(shí)期;第三級(jí)面高15厘米，寓意合校15周年。周?chē)S色小廣場(chǎng)，有青石浮雕組成的二十四節(jié)氣圖環(huán)繞。

永遠(yuǎn)的“西北第一高樓”

從五臺(tái)山下的石階拾級(jí)而上，走進(jìn)西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)大門(mén)，穿過(guò)松柏掩映的大道，一座古樸、雄偉的大樓屹立于蒼穹之下。這就是三四十年代被稱(chēng)為“西北第一樓”的西北農(nóng)林科技大學(xué)乃至整個(gè)楊凌農(nóng)科城的標(biāo)志性建筑——北校區(qū)三號(hào)教學(xué)樓。

作為與學(xué)校同齡的標(biāo)志性建筑，三號(hào)樓歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的不同歷程。先后被確定為陜西省愛(ài)國(guó)主義教育基地和陜西省文物保護(hù)單位。

1937年，中共西北農(nóng)專(zhuān)地下黨組織成立，積極組織師生開(kāi)展抗日救亡宣傳。1940年到1942年，學(xué)校曾4次遭日寇飛機(jī)轟炸，三號(hào)樓遭受重創(chuàng)，部分坍塌。至今，三號(hào)樓上的累累彈痕仍清晰可見(jiàn)。

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大樓前，進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)辦《亢丁》等壁報(bào)積極宣傳民主進(jìn)步思想;大樓內(nèi)，地下黨師生秘密收聽(tīng)新華廣播電臺(tái)，積極開(kāi)展護(hù)校和反遷校斗爭(zhēng)。

1949年5月20日，王震將軍在三號(hào)樓后廣場(chǎng)臨時(shí)搭建的講臺(tái)上高聲宣布西北農(nóng)學(xué)院解放，翻開(kāi)了學(xué)校發(fā)展史上嶄新的一頁(yè)。三天后，101名西農(nóng)年青年學(xué)子踴躍參軍，跟隨王震將軍進(jìn)疆，投身解放大西北、建設(shè)大西北的行列。

88年來(lái)，三號(hào)樓見(jiàn)證了22萬(wàn)有志青年成長(zhǎng)為支撐起祖國(guó)農(nóng)業(yè)科教事業(yè)的棟梁，也見(jiàn)證了一代代科技工作者將自己的聰明才智變成了綠色田野中豐收的碩果。

即使用今天的眼光來(lái)看，這座大樓無(wú)論從設(shè)計(jì)的美觀程度還是從結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性來(lái)看，都絕無(wú)一點(diǎn)落伍之感。但在當(dāng)時(shí)，學(xué)校創(chuàng)建者們關(guān)于校舍建筑設(shè)計(jì)問(wèn)題的不同意見(jiàn)頗多，主要有兩類(lèi)：一類(lèi)謂之“農(nóng)林學(xué)校性質(zhì)不同，所有建筑，應(yīng)與農(nóng)村房屋不太懸殊，庶可養(yǎng)學(xué)生于貧民化;若過(guò)事奢華，學(xué)生在校易習(xí)成高貴生活，卒業(yè)后缺乏吃苦耐勞精神。宜統(tǒng)建平房，求其實(shí)用堅(jiān)樸足矣”;另一類(lèi)謂之“本校為西北最高學(xué)府，雖屬講習(xí)農(nóng)林性質(zhì)，然不能過(guò)于簡(jiǎn)陋;所有建筑，宜以現(xiàn)代化為原則，參建樓房，不惟堅(jiān)固適用，而且宏壯美觀，于學(xué)生修養(yǎng)上多所裨益”。兩種觀點(diǎn)，各有見(jiàn)地。最后，學(xué)校當(dāng)時(shí)的決策者巧妙采取一個(gè)比較折中的辦法：用于教學(xué)、科研的重要設(shè)施，建成最具現(xiàn)代化氣息的大樓，其余生活用房，包括著名教授的住宅，一律建成平房。從而，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，便有了學(xué)?！耙粯仟?dú)尊、平房眾多”的獨(dú)特校園布局。

學(xué)農(nóng)興農(nóng)的歷史重任

4000多年前，農(nóng)神后稷在楊陵教民稼穡;上世紀(jì)三十年代初，時(shí)局動(dòng)蕩，大旱席卷關(guān)中地區(qū)，一批有識(shí)之士呼吁興農(nóng)興學(xué)、開(kāi)發(fā)西北。1934年內(nèi)外交困時(shí)，這時(shí)候她誕生了，肩負(fù)著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。

1936年7月，國(guó)民政府教育部任命辛樹(shù)幟為校長(zhǎng)。同年8月，開(kāi)始招收農(nóng)藝、森林、園藝、畜牧、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、水利等六組首批學(xué)生。

1937年7月29日，日本侵略軍攻占北平，國(guó)立北平大學(xué)、國(guó)立北平師范大學(xué)、國(guó)立北洋工學(xué)院及北平研究院等校院于8月底內(nèi)遷西安，設(shè)立西安臨時(shí)大學(xué)。后南遷漢中城固，更名為國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)。

1938年7月21日，國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)農(nóng)學(xué)院與國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校合并，成立國(guó)立西北農(nóng)學(xué)院。

1939年2月28日，西北農(nóng)學(xué)院籌委會(huì)呈報(bào)教育部遵令擬定的校訓(xùn)“勤樸勇毅”，后確定“誠(chéng)樸勇毅”為校訓(xùn)。

1949年，國(guó)立西北農(nóng)學(xué)院成為國(guó)內(nèi)高等農(nóng)業(yè)院校中學(xué)科門(mén)類(lèi)最為齊備的學(xué)校，共有10系1部。

1999年9月，同處陜西楊陵的2所大學(xué)和5所科研院所合并組建成立西北農(nóng)林科技大學(xué)。

2004年，在慶祝學(xué)校建校70周年暨合校5周年之際，學(xué)校正式發(fā)布了西北農(nóng)林科技大學(xué)?；?、校歌和校訓(xùn)。

2004年6月，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校序列。

2005年9月，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“211”重點(diǎn)建設(shè)高校序列。

2017年9月，學(xué)校首批入選國(guó)家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校名單。

……

在幾十年的學(xué)校發(fā)展中，西北農(nóng)林科技大學(xué)始終堅(jiān)持“民為國(guó)本，食為民天，樹(shù)德務(wù)滋，樹(shù)基務(wù)堅(jiān)”的教育理念，在不同的時(shí)代為全國(guó)的農(nóng)業(yè)、全國(guó)的人民做出貢獻(xiàn)。涌現(xiàn)出了一批批諸如趙洪璋、李振聲、王輝等專(zhuān)家，主導(dǎo)了四次黃淮麥區(qū)小麥品種的更新?lián)Q代。同時(shí)也在林業(yè)、葡萄酒等各個(gè)專(zhuān)業(yè)書(shū)寫(xiě)出輝煌！

作者單位：西北農(nóng)林科技大學(xué)