楠迪

一只名叫“夏特克”的紅毛猩猩，從小被當(dāng)成人類幼兒養(yǎng)育，睡過嬰兒床，學(xué)過手語，上過大學(xué)，雖然外表是猩猩，卻擁有人類的靈魂?？珊髞恚鼌s因為人類的一個謊言而被判監(jiān)禁，最后在抑郁中悲慘死去。臨死前，它的遺愿是用人類媽媽送給它、并被它珍藏一生的“鐵環(huán)”換一口冰淇淋吃……

夏特克的一生，享受過人類給它的溫暖，卻又被人類狠狠傷害……

被人類領(lǐng)養(yǎng)的猩猩

1977年，在美國亞特蘭大的靈長類動物研究中心，一個可愛的“小男孩”誕生了，它被取名夏特克，是紅毛猩猩中少見的混血兒，身上流淌著婆羅洲猩猩和蘇門答臘猩猩兩種族群的血。

這樣的血統(tǒng)，使夏特克成為科學(xué)家眼中優(yōu)秀的研究對象。出生后第二天，它就被強行剝離媽媽的懷抱。從此，它每天觸目所及的除了牢籠枷鎖，就只有實驗室中穿白大褂的人類。

從小就沒有感受過母愛的夏特克，十分謹慎、敏感。它特別依賴一塊藍色的毛巾，這塊毛巾是夏特克被研究人員抱離媽媽身邊時的包裹物。它時常把這塊毛巾頂在頭上，整個身子都縮進里面，只露出一雙大大的眼睛，警惕地看著這個陌生的世界。

與實驗室里的其他猩猩相比，夏特克似乎格外聰明，它會經(jīng)常用兩只手抓住鐵欄桿，在有人經(jīng)過鐵窗時，伸出雙手拍打自己的胸部，試圖引起人們的注意。它還會模仿推拉鐵門的動作，每當(dāng)聽到腳步聲，它就身體前傾，伸出雙手用力做出開門的動作。

夏特克的模仿行為，讓研究中心的工作人員覺得有趣極了。他們把夏特克假裝開門的動作拍成照片，寄給了雜志社。照片刊登后，夏特克引起了許多人的關(guān)注，琳恩·邁爾斯也是其中一個。

琳恩是美國田納西大學(xué)的教授，她主攻的課題是：人類的行為究竟是先天遺傳還是后天習(xí)成的。研究人類行為，必須有最準確的數(shù)據(jù)，可沒有哪位家長愿意讓自己的孩子做這樣的實驗。就在這個課題即將“流產(chǎn)”時，焦慮的琳恩看見了雜志上夏特克的照片。她眼前一亮：紅毛猩猩和人類的基因相似度高達97%，被公認為“人類最直系的親屬”之一，夏特克不就是極好的實驗對象嗎？

琳恩有了一個大膽的想法：把夏特克帶出實驗室，和它一起生活，以便獲取課題所需要的真實數(shù)據(jù)。

1977年4月17日那天，琳恩來到了亞特蘭大靈長類動物研究中心。為了拉近跟夏特克的距離，她從背包里拿出了一顆巧克力，當(dāng)她剝開錫紙的時候，醇厚的甜豆味立刻吸引了夏特克的注意力。夏特克熱切地看著琳恩，隨即拍了拍前胸，轉(zhuǎn)身拿起一顆卷心菜，然后對著琳恩不斷抖動手中的卷心菜。

琳恩一下子明白了，這只紅毛猩猩想用卷心菜換取巧克力。她驚喜不已，才三個月大的夏特克竟如此聰明可愛，簡直和人類幼兒不相上下！這樣的它，不應(yīng)該待在實驗室耗盡生命。

琳恩向研究中心提出“領(lǐng)養(yǎng)”夏特克，她打算按照人類的方式養(yǎng)育夏特克，并試著讓它融入人類社會。琳恩的這個想法太瘋狂了，每個人都堅決反對，說猩猩和人生活在一起太危險?？闪斩鞫喾脚?，一再堅持，最后，研究中心的負責(zé)人終于松口，與琳恩簽署了協(xié)議，約定“研究成果歸雙方共同所有，且研究中心不負責(zé)琳恩的人身安全”。

領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)終于在六個月以后審批成功，夏特克成了第一只走進人類社會的紅毛猩猩。

走進大學(xué)校園的夏特克

琳恩以“媽媽”的身份把夏特克帶回了家，她指著新布置好的房間對夏特克說：“嘿！小家伙，以后你就安心住在這兒！”為了迎接這個新的家庭成員，琳恩特意給夏特克購置了嬰兒床，還給它準備了合身的尿不濕。而且，琳恩每天都為夏特克調(diào)制牛奶，用奶瓶喂它喝奶，讓它習(xí)慣人類幼兒的生活方式。

紅毛猩猩的生活習(xí)性原本就與人類極其相似，朝夕相處一段時間后，夏特克就把琳恩當(dāng)成了媽媽。而琳恩對夏特克無比疼愛，每天牽著它的手散步、陪它玩耍、開車帶它兜風(fēng)、講睡前故事哄它入睡、親吻它的額頭道晚安……她幾乎忘了，夏特克原本只是自己的實驗對象而已。

琳恩形影不離地陪伴著夏特克，每逢周末朋友聚會，她都會帶夏特克參加。別的孩子在家庭中得到的關(guān)愛，琳恩都會讓夏特克擁有。于是，朋友、鄰居常?？吹竭@樣一幅讓人忍俊不禁的畫面：琳恩推著嬰兒車，里面坐著一只叼著奶瓶、穿著紙尿褲的猩猩。

讓琳恩感到欣慰的是，夏特克非常乖巧懂事，從不惹是生非。因此，琳恩的朋友和鄰居也都漸漸喜歡上它了。在琳恩的教導(dǎo)下，夏特克很快習(xí)慣了人類生活，它像人類幼兒一樣有超強的理解力，“察言觀色”的本領(lǐng)更是掌握得爐火純青。闖禍時，它會耷拉著腦袋，用眼睛偷瞄媽媽;受表揚時，它會咧嘴樂呵呵，手舞足蹈;挨批評時，它默不作聲，滿臉委屈。

琳恩明白，想讓漸漸長大的夏特克真正適應(yīng)人類社會，就必須讓它學(xué)會人類的語言。于是，琳恩開始教它用手語表達自己的想法。事實證明，夏特克的學(xué)習(xí)能力非常棒，一段時間后，它不僅學(xué)會了大量詞語表達方式，并且能夠看圖識字，還會用靈活搭配的方式來自創(chuàng)詞語，比如，它會用“番茄”加“牙膏”的組合，來表示番茄醬。

這讓琳恩意識到，聰明的夏特克還有更多的潛能，琳恩決定讓它上學(xué)，開發(fā)智力。經(jīng)過多方奔走，并簽署了各種繁雜的文件后，夏特克順利進入了幼兒園，和同齡的小朋友們一起學(xué)習(xí)如何適應(yīng)人類社會的規(guī)則。在幼兒園，它很快學(xué)會了端正地坐立，并兩手交叉放在課桌前，認真聽課……

像一個剛進入學(xué)堂的幼童一樣，夏特克每天都在認真地學(xué)習(xí)各種技能。更讓琳恩驚喜的是，夏特克還像人類一樣，擁有豐富的情緒變化。有一次，琳恩帶夏特克出門散步，聽到遠處傳來的狗叫聲，夏特克突然表現(xiàn)得非常害怕，并用手語告訴琳恩：“媽媽，那邊有狗，我害怕。”琳恩趕緊擁抱并安慰它，在那一刻，她深深感覺到，夏特克就是她的孩子，而不是實驗對象或者寵物。

慢慢地，夏特克長大了，它扔掉尿不濕，脫下開襠褲，穿上少年的衣服，變成了一個充滿活力的少年。它學(xué)會了用媽媽給的硬幣，去自助柜臺換可樂喝，甚至還可以拿著錢與人類面對面交易，買自己想要的食物。琳恩與夏特克約定，它每完成一項家務(wù)，都會得到一個鐵環(huán)作為獎勵。這些鐵環(huán)都存在一個儲蓄罐里，由夏特克自由支配，隨時兌換禮物。而夏特克最喜歡兌換的禮物，就是冰淇淋。

為了得到鐵環(huán)，夏特克更加熱衷于幫助琳恩完成力所能及的家務(wù)。它時常主動收拾房間、倒垃圾，很快，它的儲蓄罐就滿了。那天，它激動地把儲蓄罐拿給媽媽，用手語告訴媽媽，它要買一個兒童自行車。琳恩滿足了夏特克的心愿，而聰明的夏特克也很快學(xué)會了騎行。從那以后，琳恩每次出門散步，它就騎著車跟在后面。

夏特克的故事震驚了美國，人們感到難以置信，一只紅毛猩猩居然能融入人類社會！在人們的贊嘆聲中，琳恩又萌生了一個新的想法——把夏特克帶進大學(xué)校園，每天與她一起工作學(xué)習(xí)。

因為琳恩在田納西大學(xué)任教，并且夏特克有過幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，田納西大學(xué)破例同意了“錄取”夏特克。就這樣，夏特克成了第一個進入大學(xué)校園的紅毛猩猩，每天跟著媽媽去上學(xué)。

走進大學(xué)校園的夏特克，引起了極大的轟動。它跟大學(xué)生們一起上課，一起交流，它的聰明懂事，很快贏得了同學(xué)們的喜愛?；顫姾脤W(xué)的夏特克與大學(xué)生們打成一片，學(xué)會了五花八門的本領(lǐng)：玩電腦、下棋、跟同學(xué)們一起去食堂打飯，甚至還會告訴食堂師傅，它不喜歡吃咖喱……

但夏特克也有頑皮的時候。有一次，它試圖利用剛認識的工具“鉗子”剪斷學(xué)校圍墻上的鐵絲網(wǎng)，溜出去玩兒。被聞訊趕來的琳恩制止后，它馬上用手語跟媽媽道歉：“對不起，我只是想提前下課?！绷斩鲊绤柵u了夏特克，并告訴它：“上課是一件嚴肅的事情，不允許隨便走動！”夏特克聽懂了媽媽的意思，趕緊回到教室，端端正正地坐下聽課。

到了學(xué)期末，別的學(xué)生考試做試卷，夏特克也有自己的考題，比如完成更高級別的智力測試，十分鐘內(nèi)用手語表達100個單詞，或者進行日常工具的組合使用。這些考核，夏特克每次都輕松通過，而且成績幾乎都是滿分。

夏特克的大學(xué)生活非常愜意，它喜歡讀書看報，雖然大多數(shù)字都不認識，但它能看懂里面的圖畫。平時，它跟著媽媽按時上下課，課堂上不但不搗亂，還積極與老師互動，課后則跟同學(xué)們嬉戲追逐。琳恩似乎創(chuàng)造了一個奇跡，在它的悉心教導(dǎo)下，“大學(xué)生”夏特克徹底地融入了人類社會。

從天堂跌落地獄

一年的學(xué)習(xí)后，夏特克和它的同學(xué)們一樣，經(jīng)過畢業(yè)測試，取得了結(jié)業(yè)證書。拍畢業(yè)照時，學(xué)校特意留出了一個位置給夏特克。畢業(yè)照公布后，夏特克一下站在了全社會的聚光燈下，人們的掌聲與歡呼聲圍繞著它，各種媒體也蜂擁而至……

此時的夏特克，不但融入了人類社會，還成了一個“大明星”。盡管如此，它對“媽媽”琳恩還是那么依戀。它常常依偎在琳恩身旁，用它毛茸茸的手掌輕輕撫摸媽媽的面頰。而此時的琳恩，總覺得自己是世界上最幸福的母親。

夏特克的表現(xiàn)，讓琳恩為自己的課題交上了一份滿意的答卷，還收獲了一個聰明又貼心的“兒子”。她以為這種“母慈子孝”的幸福會永遠延續(xù)下去，卻不知這只是暴風(fēng)雨前的寧靜。

1985年3月16日，正在上課的琳恩突然接到了學(xué)校的電話：“夏特克在圖書館襲擊了一個女學(xué)生，現(xiàn)在我們已經(jīng)報警，需要你趕緊過來處理?！绷斩鲬岩勺约郝犲e了，因為她絕不相信夏特克會做出這種事情，可當(dāng)她慌亂地趕到現(xiàn)場時，看到的是灑了一地的可樂、不斷哭泣的女學(xué)生以及神情嚴峻的警察。

“夏特克乖巧懂事，絕對不會無緣無故打人！”琳恩嘗試著向警察解釋，夏特克也在一邊不斷用手語表達：“我沒有打人，我只是想跟她玩。”但聞訊趕來的學(xué)生家長卻拒絕聽琳恩解釋，堅持通過法院來解決這件事。雖然琳恩提交了夏特克從來沒有過危險行為的各種證據(jù)，但最后，它依然被判為“具有極度危險的攻擊性動物”，而且，法院勒令琳恩立刻把夏特克送回動物研究中心。

就這樣，夏特克在人類社會生活了八年后，又被送回了那個冰冷的實驗室，被關(guān)在鐵籠里。

失去“兒子”的琳恩痛不欲生，每天都開兩個小時的車去實驗室看夏特克。而夏特克每次看見媽媽，都會用手語對她說：“媽媽，我想回家?！绷斩鳒I流滿面，她心里很清楚，自己沒辦法再帶它回家了，因為人類社會已不再接受它。

在這個實驗室里，夏特克被關(guān)了11年。雖然琳恩堅持不間斷地去看望它，卻無法拯救失去自由的夏特克。它變得性格孤僻、郁郁寡歡，有時縮在籠子里，一整天都不動一下，有時又暴跳如雷，瘋狂地摔打東西，瘋狂地捶打自己。

這一幕幕讓琳恩看得扎心疼痛，她請來醫(yī)生為夏特克治療。面對醫(yī)生“抑郁癥”的診斷結(jié)果，琳恩幾乎崩潰。她知道，如果繼續(xù)待在狹小的鐵籠里，夏特克就完了。無奈，琳恩跑遍了周圍幾個城市的動物園，并一遍遍保證“夏特克絕對不具有攻擊性”，終于，有一家動物園同意收留夏特克。

離開鐵籠的夏特克，總算獲得了小范圍的自由。琳恩以為，動物園里有很多猩猩，夏特克應(yīng)該不會再孤單?？墒牵瑥男≡谌祟惿鐣L大的夏特克，再也融入不了自己的族群了。在動物園里，夏特克從不與其他的猩猩交流，卻總是自己默默地呆坐在角落里，每每看到嬉戲的孩童，它總會因為羨慕而流下眼淚。

一次，琳恩前去看望它時，發(fā)現(xiàn)它身上有傷痕。它對琳恩哭訴：“那些橙色的狗狗欺負我。”在它看來，自己是人類，其他的紅毛大猩猩則都是“橙色的狗狗”，根本不是自己的同類。琳恩心痛不已。夏特克還用手語對琳恩說：“我疼?！绷斩饕詾樗砩系膫谔?，要為它找獸醫(yī)，夏特克卻又比畫著說：“我心疼！”它的眼神那么憂傷，琳恩禁不住崩潰大哭……

那些年，琳恩無數(shù)次質(zhì)疑自己當(dāng)初的決定，如果當(dāng)初沒有讓夏特克感受到人間溫暖，它是不是就能做一只單純快樂的猩猩？

2017年9月12日，40歲的夏特克終于不堪抑郁癥的折磨，帶著不甘和委屈、不舍和思念離開了這個世界。琳恩匆匆趕來，見了它最后一面。奄奄一息的夏特克虛弱地比畫著：“媽媽，我要換一杯冰淇淋?！彼鼣傞_手掌，一枚鐵環(huán)赫然出現(xiàn)在琳恩眼前。琳恩淚如雨下，她怎么也想不到，這一枚鐵環(huán)，被夏特克從家里帶到實驗室，又從實驗室?guī)У絼游飯@，整整32年都沒有遺失。這枚小小的鐵環(huán)，是夏特克對媽媽、對人類社會深深的眷念啊！

夏特克離世后，當(dāng)年那個女大學(xué)生出于愧疚，終于道出實情——原來，夏特克那時只是想跟她玩，可她因為害怕，撒謊說夏特克攻擊了她。她隨口一個謊言，讓夏特克從天堂跌落地獄，失去了整整32年的自由。

夏特克的一生，深愛著人類，也曾被人類愛著，可世上最殘酷的事，就是給予以后又剝奪。夏特克曾經(jīng)得到的愛和溫暖，最終成了它至死無法掙脫的枷鎖。

編?輯/朱艷君