全國(guó)兩會(huì)“學(xué)校體育”之聲

本刊整理

王艷霞

全國(guó)政協(xié)委員

北京冬奧組委體育部副部長(zhǎng)

深化體教融合要重視長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

“體教融合不僅要服務(wù)于競(jìng)技體育人才選拔，更要以‘健康第一’為原則，讓青少年在體育鍛煉過(guò)程中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)。”王艷霞認(rèn)為，深化體教融合要重視長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，面向退役運(yùn)動(dòng)員建立培養(yǎng)和選拔機(jī)制，吸納合格人員進(jìn)入體育教師隊(duì)伍，助力青少年身心健康發(fā)展。在學(xué)校層面開設(shè)體育選修課程也要相對(duì)穩(wěn)定，通過(guò)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，鞏固深化體教融合成果。她還表示，教育和體育主管部門應(yīng)密切合作，共同建立覆蓋項(xiàng)目廣、晉級(jí)體系貫通的學(xué)校體育賽事體系，為廣大青少年提供展示體育競(jìng)技水平的舞臺(tái)。

張常寧

全國(guó)人大代表

中國(guó)女排隊(duì)員

建議將體育納入高中統(tǒng)考

張常寧在全國(guó)兩會(huì)期間表示：“要充分發(fā)揮好考試的杠桿作用，抓住體育學(xué)業(yè)水平測(cè)試這個(gè)突破點(diǎn)，改變中考體育考試內(nèi)容相對(duì)程式化的問(wèn)題?！?/p>

她提議，在部分地區(qū)試點(diǎn)高中學(xué)業(yè)水平合格性考試統(tǒng)考中增加體育考試，并且將體育成績(jī)作為高校錄取的參考依據(jù)。

楊揚(yáng)

全國(guó)政協(xié)委員

冬奧會(huì)短道速滑冠軍

持續(xù)推動(dòng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展

楊揚(yáng)建議，多措并舉鞏固并擴(kuò)大冬奧會(huì)取得的成果，持續(xù)推動(dòng)青少年參與冰雪運(yùn)動(dòng)。一是確?，F(xiàn)有青少年冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)政策的延續(xù)性和長(zhǎng)期性，出臺(tái)持續(xù)推動(dòng)的新政策；二是持續(xù)推動(dòng)各級(jí)學(xué)校冰雪運(yùn)動(dòng)社團(tuán)建設(shè)，出臺(tái)鼓勵(lì)性政策，探索包括學(xué)校、家長(zhǎng)、俱樂(lè)部等多方投入?yún)⑴c的可持續(xù)校園冰雪社團(tuán)建設(shè)模式，持續(xù)推動(dòng)打造冰雪運(yùn)動(dòng)特色校；三是建立完善小學(xué)、初中、高中到大學(xué)的冰雪運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽體系，為參與冰雪運(yùn)動(dòng)的青少年提供持續(xù)的參與渠道和平臺(tái)；四是完善和發(fā)展各級(jí)冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)體系，培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)教練人才，完善行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保障冰雪運(yùn)動(dòng)健康有序發(fā)展；五是借助數(shù)字化工具，持續(xù)打造適合青少年群體的冰雪運(yùn)動(dòng)文化，開發(fā)適合學(xué)生群體的線上冬奧文化產(chǎn)品和體驗(yàn)性活動(dòng)，從“體育育人”層面定位冰雪運(yùn)動(dòng)的教育本質(zhì)，將冰雪運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值融入學(xué)校教育理念。

胡衛(wèi)

全國(guó)政協(xié)委員

民進(jìn)中央委員

建立健全體育美育考核評(píng)價(jià)體系

胡衛(wèi)建議建立健全體育美育考核評(píng)價(jià)體系，不能只是簡(jiǎn)單納入中考，而要探索更加科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)，提高學(xué)生對(duì)美的觀察力、理解力、鑒賞力。他表示，加大校內(nèi)藝體類學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源供給，教育部門要敦促中小學(xué)校按課時(shí)配足配齊校內(nèi)專業(yè)教師，配置充足的專業(yè)設(shè)施設(shè)備，確保藝體類課程開齊開足開好。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校外藝體類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，對(duì)培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等做出明確規(guī)定，建立“黑白名單”制度，大力規(guī)范培訓(xùn)行為，督促各類機(jī)構(gòu)堅(jiān)持公益導(dǎo)向、突出素質(zhì)教育、提高培訓(xùn)質(zhì)量。

管建民

全國(guó)政協(xié)委員

中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)、中國(guó)空手道協(xié)會(huì)主席

探索靈活多樣的課后體育服務(wù)組織形式

管建民建議，應(yīng)健全課后體育服務(wù)意外傷害防控機(jī)制，探索靈活多樣的課后體育服務(wù)組織形式，優(yōu)化“校內(nèi)培訓(xùn)+社會(huì)力量輔助”的服務(wù)模式，完善教師參與課后體育服務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并加大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材建設(shè)的力度，有的放矢解決學(xué)校的具體困難。

此外，在《關(guān)于鞏固和擴(kuò)大“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成果的建議》提案中，管建民建議要持續(xù)推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)，夯實(shí)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展根基。他認(rèn)為，應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)校園冰雪運(yùn)動(dòng)課程的建設(shè)，規(guī)劃、貫通校園冰雪運(yùn)動(dòng)賽事體系，培養(yǎng)青少年參與冰雪運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)青少年將冰雪運(yùn)動(dòng)融入健康生活方式。同時(shí)，他建議教育主管部門主動(dòng)加強(qiáng)與各級(jí)冰雪單項(xiàng)協(xié)會(huì)的對(duì)接，在師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、課后服務(wù)、賽事活動(dòng)舉辦等方面加強(qiáng)合作。

李燕

全國(guó)人大代表

齊魯制藥集團(tuán)總裁

全面增加體育和美育課時(shí)

李燕準(zhǔn)備了《關(guān)于“雙減”背景下進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體育美育教育的建議》，建議進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在校期間的體育和美育教育，適當(dāng)增加體育和美育課時(shí)；加大財(cái)政投入，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持“興趣為主，因材施教”原則，讓體育和美育教育真正發(fā)揮作用，避免社會(huì)考級(jí)流于形式。

丁世忠

全國(guó)人大代表

安踏集團(tuán)董事局主席

建立一體化體育教程體系

丁世忠建議，建立一體化體育教程體系、基于“雙減”的體育課后服務(wù)資源體系和學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系等多種體系；按照不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，從學(xué)、練、賽、評(píng)一體化的角度，針對(duì)性地為不同年齡段的學(xué)生安排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

李光宇

全國(guó)人大代表

宇華教育集團(tuán)董事長(zhǎng)

繼續(xù)提高中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量

李光宇建議，繼續(xù)提高中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握1～2項(xiàng)體育技能，養(yǎng)成體育鍛煉的愛好，把運(yùn)動(dòng)健身作為終身?yè)碛械暮昧?xí)慣，實(shí)現(xiàn)“一技傍身，受益終生”。

李光宇認(rèn)為，在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，讓孩子們快樂(lè)起來(lái)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)真正熱愛起來(lái)，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵?！肮葠哿璧淖呒t并不單單因她是奧運(yùn)冠軍，更在于她享受運(yùn)動(dòng)、熱愛運(yùn)動(dòng)，成功地把體育運(yùn)動(dòng)的魅力傳遞給了我們每一個(gè)人。運(yùn)動(dòng)帶給她的不僅有健康的身體，還有強(qiáng)大的自信、發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，這也正是體育運(yùn)動(dòng)的魅力所在?！崩罟庥钫f(shuō)。

王戀英

全國(guó)政協(xié)委員

中央軍委訓(xùn)練管理部軍事體育訓(xùn)練中心

副主任

將軍事體育項(xiàng)目引入中小學(xué)體育教育

王戀英建議軍事體育進(jìn)校園，通過(guò)軍味濃郁的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目強(qiáng)健青少年體魄，培養(yǎng)青少年的堅(jiān)強(qiáng)意志和愛國(guó)精神。在中小學(xué)體育教育中試點(diǎn)引入軍事體育項(xiàng)目，發(fā)揮其強(qiáng)身健體和國(guó)防教育的雙重作用。

袁直

全國(guó)政協(xié)委員

南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授

合理開發(fā)利用學(xué)校體育場(chǎng)館資源

袁直表示，隨著全民健身事業(yè)不斷推進(jìn)，體育場(chǎng)地不足這一瓶頸問(wèn)題更加凸顯。因此，建議合理開發(fā)并利用學(xué)校體育場(chǎng)館資源，有效緩解全民健身所需場(chǎng)地不足的問(wèn)題。學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開放，可引入社會(huì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)參與運(yùn)營(yíng)管理，能夠有效提高場(chǎng)地利用率、減少財(cái)政對(duì)學(xué)校體育設(shè)施修繕維護(hù)的資金投入，為學(xué)生及市民提供價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的專業(yè)化服務(wù)，并降低民眾在體育鍛煉上的支出成本。袁直建議，成立由教育部門牽頭，體育、衛(wèi)健等部門共同參與的校園體育場(chǎng)館對(duì)外開放領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)相關(guān)管理辦法，共同推進(jìn)校園場(chǎng)館對(duì)外開放工作。同時(shí)由多部門聯(lián)合建立和完善學(xué)校場(chǎng)館對(duì)外開放的規(guī)章制度、保障體系、風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置措施等。

田春艷

全國(guó)人大代表

北京市市政工程研究院副院長(zhǎng)

優(yōu)先保證青少年必要的體育活動(dòng)所需

田春艷認(rèn)為，目前我國(guó)面向青少年開放的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館還存在不足。應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，加大體育場(chǎng)館建設(shè)力度，挖掘存量場(chǎng)館設(shè)施潛力，優(yōu)先保證青少年必要的體育活動(dòng)所需。要把增強(qiáng)青少年體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、培育敢拼搏的體育精神提到更高位置，讓孩子們有健康的體魄和健全的人格，維持持久的創(chuàng)新創(chuàng)造動(dòng)能。

田春艷建議，全面梳理各地區(qū)中小學(xué)校內(nèi)及校外可用場(chǎng)館設(shè)施等情況，對(duì)人均場(chǎng)館面積低于地區(qū)平均水平的學(xué)校和社區(qū)加大新場(chǎng)館建設(shè)力度，給予必要的土地供給及財(cái)政預(yù)算支持。從可用性、可及性和可負(fù)擔(dān)性多個(gè)角度對(duì)校外新建場(chǎng)館設(shè)施進(jìn)行合理規(guī)劃與管理。充分挖掘存量場(chǎng)館設(shè)施潛力，特別是學(xué)校、機(jī)構(gòu)場(chǎng)館設(shè)施，盡可能對(duì)公眾開放，努力實(shí)現(xiàn)不同群體有序錯(cuò)峰使用。