田梅,李夢赟,張寧芝,金瑞,盧佳麗
阜陽市人民醫(yī)院 產(chǎn)科,安徽 阜陽 236000
隨著圍產(chǎn)期婦女身心功能和社會地位的變化,醫(yī)院應(yīng)首先從“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”入手,開展圍產(chǎn)期抑郁癥的“三早”預(yù)防保健,利用產(chǎn)前檢查為圍產(chǎn)期婦女提供個性化的心理干預(yù),傳授簡單的心理調(diào)適方法,鼓勵醫(yī)生與孕婦建立合作關(guān)系,提供持續(xù)的產(chǎn)科服務(wù),根據(jù)孕婦情況制定基礎(chǔ)管理和心理干預(yù)計劃,提高圍產(chǎn)期婦女的心理應(yīng)激能力,減少心理應(yīng)激[1-4]。因此,本研究擬就圍產(chǎn)期女性的心理狀況及心理干預(yù)開展研究[5]。應(yīng)用PEM心理健康干預(yù)系統(tǒng),探索孕產(chǎn)婦心理干預(yù)創(chuàng)新模式,觀察不同干預(yù)總有效率、量表情況以及滿意度等結(jié)果,揭示圍產(chǎn)期心理干預(yù)的臨床價值。
本次研究選取阜陽市人民醫(yī)院2020年-2021年治療圍產(chǎn)期初產(chǎn)婦260例為觀察對象,采用隨機(jī)數(shù)字法將260例病例隨機(jī)分為觀察組與對照組,其中觀察組130例,年齡在19~30歲,平均(22.01±0.34)歲;對照組130例,年齡在19~30歲,平均(23.02±0.31)歲。兩組患者的基本資料對比差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),有可比性。
入選標(biāo)準(zhǔn):①患者均分娩生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),且均為初產(chǎn)婦;②患者均自接受治療,且患者家屬全部知情,并與我院簽署同意書;③患者均無精神異常者,聽力完好,思維邏輯正常,無家族遺傳病患者。
對照組接受常規(guī)干預(yù),即醫(yī)務(wù)人員向產(chǎn)婦講解產(chǎn)科檢查、健康教育、心理干預(yù)、社會和家庭支持等分娩知識。監(jiān)督患者保持作息規(guī)律。
觀察組應(yīng)用信息化心身診療進(jìn)行圍產(chǎn)期情緒評估和管理干預(yù),具體如下:①產(chǎn)前教育:對患者的基本信息進(jìn)行查詢,針對每位患者不同的個性特點采取針對性的心理干預(yù),在分娩前要對患者及其家屬進(jìn)行深度溝通,對患者做好心理建設(shè),對患者進(jìn)行分娩相關(guān)知識的宣教,讓患者與家屬了解分娩前后的注意事項,提高患者依從性,增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。②心理評估:評估孕婦產(chǎn)前心理狀態(tài),篩選出心理不穩(wěn)定的孕婦,由心理咨詢師進(jìn)行有針對性的心理干預(yù),幫助孕婦解決問題,培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力。醫(yī)務(wù)人員每天安排半小時與孕婦溝通,及時了解她們的心理變化并給予咨詢。③積極心理文化建設(shè):在醫(yī)務(wù)人員工作、休息場所以及病區(qū)布置心理視圖、積極心理元素等,利用病區(qū)視頻系統(tǒng)建立病區(qū)心身疾病防治知識專業(yè)頻道;建立健全數(shù)字化心身健康科普宣傳網(wǎng)絡(luò),通過傳統(tǒng)媒體、新媒體在內(nèi)的科普宣傳網(wǎng)絡(luò),積極組織開展心身健康普及工作。需要一對一輔導(dǎo)的,由科室里獲得國家心理二級咨詢師資格的高年資產(chǎn)科醫(yī)師,先面對面咨詢一次,此后在目前特定時期的疫情防控狀態(tài)下主要通過微信方式進(jìn)行溝通,及時疏導(dǎo)不良情緒。④分娩過程中的心理干預(yù):通過語言安慰、一對一的陪護(hù)照顧等方式緩解待產(chǎn)婦的壓力,告知分娩產(chǎn)程的相關(guān)知識、宮縮的感受、指導(dǎo)腹式呼吸等以減少分娩的疼痛和恐懼,允許丈夫進(jìn)入待產(chǎn)房內(nèi)陪同照顧,獲得心理支持,產(chǎn)程中給予產(chǎn)婦足夠的關(guān)心和鼓勵,幫助其樹立順利分娩的信心和勇氣。⑤互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程心理支持:將專業(yè)的心理學(xué)訓(xùn)練方法及干預(yù)技術(shù),結(jié)合新媒體,轉(zhuǎn)化成可視化、可計劃的心理健康管理方案:冥想訓(xùn)練、音樂治療、認(rèn)知訓(xùn)練、助眠訓(xùn)練等多種干預(yù)形式。
①孕32周、孕36周分別測評系統(tǒng)中的SCL-90量表評估心理健康因子抑郁焦慮狀況,產(chǎn)后6周采用測評系統(tǒng)中的愛丁堡產(chǎn)后抑郁量表EPDS評估產(chǎn)后抑郁情況。SCL-90量表的總分超過160分有必要考慮篩查陽性和進(jìn)一步檢查;愛丁堡產(chǎn)后抑郁量總分為30分,分?jǐn)?shù)越高表示患者抑郁情況越嚴(yán)重。②將兩組患者的干預(yù)效果進(jìn)行比較,可將效果分為:顯效-產(chǎn)婦分娩順利,無不良妊娠結(jié)局出現(xiàn),母嬰分娩結(jié)局良好;有效-產(chǎn)婦分娩順利,有一定不良妊娠結(jié)局出現(xiàn),抑郁情緒輕微;無效-產(chǎn)婦分娩過程較差,有不良妊娠結(jié)局出現(xiàn),抑郁情況明顯。③對患者的滿意度進(jìn)行調(diào)查,滿分百分制,將患者滿意度分為:滿意-分?jǐn)?shù)在90分及以上;一般滿意-分?jǐn)?shù)在70~89分;不滿意-分?jǐn)?shù)在69分以下。計算患者的總滿意度。
使用SPSS 20.0統(tǒng)計軟件處理數(shù)據(jù),計量資料采用t檢驗,以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()表示;計數(shù)資料采用χ2檢驗,以率(%)表示,P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
觀察組患者的SCL-90量表與愛丁堡產(chǎn)后抑郁量表EPDS分值均低于對照組,數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者量表評分及抑郁情況比較( )
表1 兩組患者量表評分及抑郁情況比較( )
觀察組患者干預(yù)總有效率高于對照組,數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者干預(yù)效果比較[n(%)]
觀察組滿意度均高于對照組,差異有統(tǒng)計意義(P<0.05),見表3。
表3 兩組患者滿意度對比[n(%)]
分娩是胎兒與母親分離,然后作為獨立個體存在的過程。它是人類生殖的重要環(huán)節(jié)。分娩期間,孕婦的生理或心理會發(fā)生很大變化[6]。此外,部分孕婦屬于首次分娩,極易因?qū)Ψ置淙狈α私饣蛐判亩黾有睦碡?fù)擔(dān),從而影響分娩質(zhì)量[7]。根據(jù)相關(guān)研究和調(diào)查,60.3%的婦女在圍產(chǎn)期有抑郁癥狀,68.0%的婦女在分娩前有焦慮癥狀,母親的心理會對分娩過程和胎兒產(chǎn)生重大影響,不良的心理容易導(dǎo)致子宮無力和難產(chǎn)[8]。因此,解決圍產(chǎn)期產(chǎn)婦心理問題,采取相應(yīng)的心理干預(yù)措施,對于順利分娩,保證胎兒健康發(fā)育具有重要意義[9]。
信息化心身診療系統(tǒng)擁有智能化專家分析報告系統(tǒng),可即時出具檢查報告,通過建立健全心身健康“三級預(yù)防”體系[10-11]。一級預(yù)防單位(心身評估室)對門診(住院)患者進(jìn)行心身診療工作,二級預(yù)防單位(心理科、心身科)對陽性患者進(jìn)行判讀、訪談、干預(yù),并結(jié)合患者心身狀態(tài)組織會診、轉(zhuǎn)診;至少確定2名護(hù)士和1名醫(yī)生(具備心理學(xué)相關(guān)資質(zhì))為心身診療專職人員[12]。通過建立圍產(chǎn)期女性心理普查工作模式,對圍產(chǎn)期女性的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行全面的評估和分析,探索圍產(chǎn)期女性的心理干預(yù)模式,對心理干預(yù)的效果進(jìn)行臨床分析,并推廣一套有效、標(biāo)準(zhǔn)、易推廣的圍產(chǎn)期女性心理篩查與干預(yù)工作模式[13-14]。信息化心身診療兼具科學(xué)性、全面性與針對性,始終以患者為中心,重視患者的感受,可以結(jié)合患者實際身體狀況制定出合理的干預(yù)方式,并盡可能通過一些護(hù)理手段讓患者更加舒適,能同時促進(jìn)疾病的治療與后續(xù)管理,對于患者的治療效果而言有重要意義[15]。本次研究報告中,觀察組患者的SCL-90量表與愛丁堡產(chǎn)后抑郁量表EPDS分值均低于對照組;觀察組患者干預(yù)總有效率高于對照組,患者滿意度優(yōu)于對照組,數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),說明信息化心身診療用于圍產(chǎn)期情緒管理對初產(chǎn)婦的抑郁情緒與分娩結(jié)局效果顯著,有重要臨床應(yīng)用價值。
綜上所述,將信息化心身診療用于圍產(chǎn)期情緒管理對初產(chǎn)婦的抑郁情緒與分娩結(jié)局影響重大,能夠有效降低患者抑郁情緒的發(fā)生,提高分娩質(zhì)量,值得推廣與應(yīng)用于臨床心理干預(yù)中。