錢的故事

□ 劉慶邦

這是一個(gè)關(guān)于五分錢的故事。

時(shí)間是1962年，我在故鄉(xiāng)的小學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我們家很窮，連個(gè)作業(yè)本都買不起。急需作業(yè)本時(shí)，母親就賣一個(gè)或兩個(gè)雞蛋換幾分錢給我，我到集上買一張紙，裁開(kāi)，釘成本寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的本很糟糕，又薄又脆，顏色發(fā)黃，紙面還有不少疤。就這樣的紙做成的作業(yè)本，我都是正面用完再用反面，反面用完，再用來(lái)寫(xiě)大字。

有一次，我跟母親要錢買紙，要了好幾回，母親才拼了幾分錢給我。我們老家都習(xí)慣把掙錢說(shuō)成拼錢，我想不外乎兩個(gè)意思：一是拼血汗；二是拼湊。我不知這五分錢是母親怎樣拼來(lái)的，只知那是一枚大個(gè)兒的、完美的硬幣，硬幣還很新，通體閃著銀色的光亮。硬幣上凸現(xiàn)的國(guó)徽和麥穗圖案非常精致，美麗，我翻來(lái)覆去老也看不夠。我把硬幣放在書(shū)頁(yè)底下，借來(lái)同學(xué)的蠟筆在上面一涂，幣面上美麗的圖案就顯示出來(lái)了。我一連涂了好幾個(gè)，書(shū)面的空檔處長(zhǎng)出不少錢。而后我找來(lái)一個(gè)空火柴盒，把錢珍寶似的放進(jìn)火柴盒的抽匣里。我拿起火柴盒在耳邊搖了搖，確信那枚大錢真的在里面，才放心了。

意想不到的事情發(fā)生了，我把盛錢的火柴盒放在課桌下面的斗子里，做完課間操回到教室一看，火柴盒和錢都不見(jiàn)了，我又著急，又害伯，不知怎么辦才好。丟失五分錢對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件大事，我覺(jué)得沒(méi)法向母親交代。母親當(dāng)過(guò)縣里的勞動(dòng)模范，得過(guò)一枚銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，前幾天在我家箱子里不翼而飛。兩個(gè)姐姐一直懷疑我拿獎(jiǎng)?wù)赂梧l(xiāng)的貨郎換糖豆兒吃了，我正有口難辯。如果這五分錢找不到，我就更說(shuō)不清了。我首先想到，這事千萬(wàn)不能讓家里人知道，可是，我要是不告訴母親，就無(wú)錢買紙，就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，于是我哭了，同學(xué)們都很同情我，紛紛在我面前洗刷自己。還有的同學(xué)悄悄向我提供線索，說(shuō)我的錢是一個(gè)姓范的男同學(xué)偷去的，也有人說(shuō)是一個(gè)姓張的女同學(xué)偷去的。姓范的男同學(xué)家里是地主成分，姓張的女同學(xué)家是我們村的外來(lái)戶，班里出了什么不好的事，一般都是往他們頭上安，我意識(shí)到了這一點(diǎn)。我也沒(méi)有任何證據(jù)能證明是他倆拿了我的錢，可我沒(méi)有別的辦法，只好昧著良心把同學(xué)提供的線索報(bào)告給了老師，老師大概考慮到我是班干部，家里確實(shí)很窮，當(dāng)即審問(wèn)了那兩位同學(xué)，他倆堅(jiān)決否認(rèn)偷了我的錢。盡管如此，老師還是責(zé)成他們二人各賠我二分錢，另一分錢的損失由我自己承擔(dān)，老師認(rèn)為我沒(méi)把錢保管好，自己也得負(fù)一定的責(zé)任。姓范的男同學(xué)和姓張的女同學(xué)都感到很冤屈，他倆都哭了。

這兩位同學(xué)家里也都很窮。二分錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不是小數(shù)目，我不知道他們回家怎么對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的，也不知道他們從哪里拼到了二分錢，兩天之后，他們?cè)诶蠋煹拇咂认拢ㄟ^(guò)老師把錢給我了。后來(lái)我想到，因?yàn)橘r我錢，那兩位同學(xué)肯定作了不少難，受了不少委屈，二分餞一定在兩位無(wú)辜的同學(xué)的心靈上留下了深深的創(chuàng)傷。

從此，那兩位同學(xué)跟我結(jié)了仇，不再理我，我也不好意思理他們。直到初小畢業(yè)，我們之間都沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。

一晃三十多年過(guò)去了，后來(lái)我打聽(tīng)到那位男同學(xué)因受本村人歧視，游浪到外鄉(xiāng)去了，在外鄉(xiāng)落了戶，以賣燒餅為生。那位女同學(xué)早就嫁到別的村去了，成了人妻人母，我想，如果有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們兩個(gè)，我一定要提起那五分錢的事。我一定要請(qǐng)他們?cè)徫?。我?dān)心的是，恐怕這一輩子我也不一定有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們兩個(gè)了。