老大帶老二，對(duì)倆都不利

●盧丹丹

我國(guó)歷來就有“長(zhǎng)兄如父、長(zhǎng)姐如母”的說法，如今，家有多子女的，很多家長(zhǎng)常說“你是哥哥/姐姐，你要……”，強(qiáng)迫老大做出謙讓，承擔(dān)責(zé)任，甚至負(fù)責(zé)管教弟妹。然而，不管老大五六歲還是十多歲，他仍是個(gè)孩子。不能因?yàn)橛辛恕案绺?姐姐”的頭銜，就默認(rèn)他必須更懂事。管教孩子是父母的責(zé)任，強(qiáng)迫老大承擔(dān)管教義務(wù)，不僅傷害老大，對(duì)老二老三的成長(zhǎng)也不利。

對(duì)于老大來說，“愛與公平”的問題很重要。孩子是非常敏銳的觀察者，但往往是一個(gè)糟糕的解釋者，被父母強(qiáng)迫承擔(dān)管教義務(wù)，他會(huì)憑直覺做出解釋：“爸爸媽媽只顧及弟弟妹妹的感受，一點(diǎn)也不愛我。”當(dāng)一個(gè)孩子在內(nèi)心感受不到歸屬和愛，往往會(huì)嘗試做出不當(dāng)行為。也就是父母經(jīng)?？吹降模豪洗笙矚g故意逗哭弟弟妹妹，跟他們搶玩具，爭(zhēng)寵，甚至?xí)霈F(xiàn)一些“退行行為”，比如本來已經(jīng)會(huì)做的事情，突然又不會(huì)做了，故意要爸爸媽媽幫忙等。另外，老大在承擔(dān)管教義務(wù)時(shí)，很容易在心理上產(chǎn)生“無力感”，無法成熟地處理弟弟妹妹帶來的麻煩。對(duì)老二老三來說，如果家里的老大對(duì)他們無條件謙讓，甚至承擔(dān)照顧自己的義務(wù)，那他們會(huì)把自己放在一個(gè)“唯我獨(dú)尊”的位置，覺得家里的每個(gè)人都得聽我的，都得讓著我、照顧我。而且，哥哥姐姐也只是孩子，管教時(shí)帶著“孩子氣”，會(huì)讓老二老三感到困惑，無法形成正確的價(jià)值觀，長(zhǎng)大后很可能抗挫力差、不負(fù)責(zé)任、不懂人情世故。

在家庭系統(tǒng)中，“各在其位，各司其職”非常重要。正確的做法是，可請(qǐng)求老大幫忙，讓老大參與到照顧弟弟妹妹的事情中來。但家長(zhǎng)不應(yīng)說：“你是哥哥，以后弟弟哭的時(shí)候，你要去哄他?！倍窃儐枺骸暗艿茉诳?，媽媽現(xiàn)在抽不開身，你可以幫我哄他一下嗎？”這樣做，不僅讓老大感覺到父母對(duì)自己的愛與信任，也能讓他感受到歸屬感與價(jià)值。（生命時(shí)報(bào)）