☉張全林

習(xí)近平總書(shū)記在西藏考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)史明理是前提，錘煉黨性要力行。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，就是一個(gè)錘煉黨性的過(guò)程。發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，用黨史精華滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“國(guó)之大者”，注重修身律己，才叫黨性強(qiáng)。黨性是可以觸摸的，在李大釗身上，表現(xiàn)為“新造民族之生命，挽回民族之青春”的舍命奮斗；在焦裕祿身上，就是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的履職情懷；在黃文秀身上，體現(xiàn)為“投身到人民群眾最需要的地方去”的人生選擇；……學(xué)習(xí)黨史，錘煉黨性，就要以赤子之心守初心、以?shī)^斗之志赴使命。

學(xué)史增信固初心，為民服務(wù)要力行。共產(chǎn)黨將初心融入血脈，把使命扛在肩上，在腥風(fēng)血雨中一次次絕境重生，在攻堅(jiān)克難中不斷從勝利走向勝利，主要得益于踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，贏得了廣大人民群眾的信賴(lài)和支持。為人民服務(wù)既是遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)方式，又是建黨立黨的目的所系。當(dāng)好人民群眾的知心人、貼心人、領(lǐng)路人，用心用情用力解決好群眾的急事難事，是黨永葆執(zhí)政活力的政治基點(diǎn)。在疫情防控、防汛救災(zāi)和脫貧攻堅(jiān)一系列斗爭(zhēng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、靠前指揮，基層黨組織和黨員干部沖鋒在前、迎難而上，黨旗在一線陣地高高飄揚(yáng)，這些就是力行為民服務(wù)的具體體現(xiàn)。

學(xué)史崇德強(qiáng)素質(zhì)，推動(dòng)發(fā)展要力行。學(xué)史崇德就是汲取精神動(dòng)力，崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德、為民造福的公德、嚴(yán)以律己的私德，這是推動(dòng)發(fā)展的素質(zhì)保證。推動(dòng)發(fā)展是對(duì)崇德的驗(yàn)證，既要抓住群眾的急難愁盼，立足本職崗位為人民服務(wù)，又要聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù)，圍繞貫徹新發(fā)展理念、保障民生需求、推進(jìn)基層治理，辦好大事實(shí)事，確保學(xué)習(xí)教育在推動(dòng)發(fā)展上落地見(jiàn)效。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造性落實(shí)黨中央決策部署，著力破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，才算學(xué)習(xí)黨史交上了高分答卷。