廖金香

（吉首大學，湖南 吉首 416000）

2012年黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視學校思想政治工作，先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會等。習近平總書記親自參會并圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題發(fā)表重要講話、作出一系列重要指示批示，還多次到高?？疾熘笇?dǎo)、與師生座談交流，對高校思想政治工作進行了指導(dǎo)，形成了內(nèi)容豐富、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整、特色鮮明的關(guān)于高校思想政治工作的重要論述。該重要論述對高校思想政治工作的重要性、必要性、方法和遵循的原則進行了全面深刻的闡述，既闡釋了新時代高校思想政治工作的一系列重大理論問題，又解答了新時代高校思想政治工作的一系列重要實踐問題。該重要論述成為當前和今后高校思想政治工作的根本遵循，為新時代高校思想政治工作指明了正確方向，為新時代高校思想政治工作提供了科學的行動指南。新時代高校思想政治工作要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想，以習近平關(guān)于高校思想政治工作的重要論述為行動指南，立足新時代新任務(wù)新使命，不斷推進高校思想政治工作。

1 加強和改進黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)是新時代高校思想政治工作的根本保障

黨的十九大報告明確指出： “黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ魇歉叩冉逃闹匾獌?nèi)容，是落實立德樹人根本任務(wù)的核心工作，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。近年來，高?？傮w上保持著和諧穩(wěn)定，究其原因可知思想政治工作發(fā)揮了重要作用。面對“兩個大局”的新形勢，高校思想政治工作只能加強，黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)只能加強。

如何加強和改進黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)是當前迫切需要解決的現(xiàn)實問題。首先，高校黨委要從“四個偉大”的政治高度，深刻認識和把握高校思想政治工作極端重要性，堅持不懈傳播馬克思主義理論，堅持不懈促進高校和諧穩(wěn)定，確保學校辦學的正確方向。其次，高校黨委要把立德樹人作為全部工作的中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿所有教育教學過程，把人才培養(yǎng)作為中心工作，切實解決存在的重教書輕育人、重科研輕教學和重智育輕德育的現(xiàn)實問題。最后，高校黨委要切實加大政策投入、人員投入和經(jīng)費投入，為高校思想政治工作的開展提供條件保障。高校黨委要把思想政治工作與學校行政工作、事業(yè)發(fā)展一同規(guī)劃，并在科研項目設(shè)置、評優(yōu)評先、升職晉級等方面，加大對高校思想政治工作者的政策扶持，提升思想政治工作者的榮譽感和自豪感。

在新時代高校思想政治工作實踐中，任何削弱和動搖黨的領(lǐng)導(dǎo)的想法和做法都是極端錯誤的、非常有害的。只有堅決貫徹黨的十九大明確提出的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義本質(zhì)特征的理念，高校思想政治工作才能取得實效，才能保證社會主義辦學方向。

2 構(gòu)建“三全育人”的格局是新時代高校思想政治工作的重要手段

新時代高校思想政治工作必須以大思政理念構(gòu)建“三全育人”的大格局。立德樹人是高校思想政治工作的根本任務(wù)。高校思想政治工作要實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)就必須統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各部門和各環(huán)節(jié)，以“大思政”為理念，構(gòu)建“三全育人”的格局，增強高校思想政治工作的整體性、協(xié)同性和有效性。

全員全程全方位育人是相互促進、相互影響、有機統(tǒng)一的整體。高校思想政治工作要尊重教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，將思想政治工作貫穿高校人才培養(yǎng)的全過程和各環(huán)節(jié)。高校構(gòu)建“三全育人”大格局，必須在以下三個方面下功夫。一是在育人主體上真正實現(xiàn)全員育人。全員育人應(yīng)突出一個“全”字，關(guān)鍵在于共同發(fā)“力”。全員育人需要充分挖掘思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任、哲學社會科學課教師、專業(yè)課教師、團委學工招就等管理干部等力量，發(fā)揮教書育人、管理育人和服務(wù)育人的合力。二是在育人過程上真正實現(xiàn)全程育人。新時代推進高校思想政治工作必須要聚焦機制創(chuàng)新、部門協(xié)調(diào)、學科建設(shè)、組織建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升全過程育人的工作效度；必須改變過去“單兵作戰(zhàn)”的方式，采取“協(xié)同合力”方式，將育人工作貫穿到大學生發(fā)展的各個階段、各個環(huán)節(jié)和各個方面。三是在育人空間上真正實現(xiàn)全方位育人。真正做到立足大學生成長成才需求將高校思想政治工作覆蓋到課上課下、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外。首先，系統(tǒng)設(shè)計“第一課堂” “第二課堂”和“網(wǎng)絡(luò)課堂”，實現(xiàn)“多課堂”同向同行，避免“盲區(qū)”和“重區(qū)”。其次，把思政小課堂與社會大課堂、理論教學與實踐教學結(jié)合起來，引導(dǎo)大學生走出校門、接觸社會、了解國情，在實踐鍛煉中積累智慧、在社會熔爐中鍛造品格、在搏擊風浪中增長才干，做到學以致用、用以促學。最后，充分發(fā)揮學校、社會、家庭的育人功能，實現(xiàn)多方位育人的合力。

總之，高校思想政治工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌各個層面，協(xié)調(diào)各方面要素，以“大思政”理念構(gòu)建“三育人”格局，形成一體化的育人體系，增強育人的整體性。

3 切實發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道主陣地作用是新時代高校思想政治工作的必然要求

高校思想政治理論課是高校思想政治工作的主渠道和主陣地。如何做到守土有責、守土負責、種好責任田，發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地的作用是新時代高校思想政治工作的必然要求。習近平總書記指出： “要用好課堂教學這個主渠道”。通過抓好制度建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教學改革等方式提升高校思想政治理論課的教學實效性是發(fā)揮主渠道主陣地作用的關(guān)鍵所在。

高校應(yīng)建立健全學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓思政課的工作機制，成立以學校黨委書記和校長任組長的思政課教育教學與馬克思主義理論學科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強黨委對高校思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。高校應(yīng)建立健全思政課和課程思政協(xié)同建設(shè)機制，最大限度發(fā)揮合力。高校應(yīng)不斷探索以大學生為主體的思政課教學評價制度，建立學生評價為主、督導(dǎo)組評價和思政課教師互評為輔的綜合考核評價體系。高校應(yīng)完善思政課建設(shè)保障機制，加大思政課教育教學改革專項投入，設(shè)立思政課教學科研專項并給予經(jīng)費支持，充分調(diào)動教師參與課程建設(shè)的主動性和積極性。有條件的高校應(yīng)建立思想政治理論課教師專項工作津貼制度，在職稱評聘、項目申報、評優(yōu)評先等工作中，為思政課教師單列指標并適當傾斜，讓思政教師有獲得感和認同感。

習近平總書記在學校思政課教師座談會上強調(diào)， “辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。切實發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道主陣地作用，必須加強思政課教師隊伍建設(shè)，最大限度發(fā)揮思政課教師的作用。首先，高校思想政治理論課教師數(shù)量上要有保障。根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》，按照師生比不低于1∶350的比例配備專職思想政治理論課教師。其次，高校思想政治理論課教師質(zhì)量上要過硬。必須按照習近平總書記提出的“六要”要求，努力打造高素質(zhì)的思政教師隊伍。既要加強教師隊伍的政治建設(shè)，又要不斷提高教師的學術(shù)水平，還要不斷提升教師的育人能力。最后，高校思想政治理論課教師結(jié)構(gòu)上要優(yōu)化。通過提高思政課教師的準入門檻，加大在職教師的培訓力度，并建立規(guī)范的多維考核制度，建立一支年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良的教師隊伍。對于不勝任或者不甘于高校思想政治理論課教學科研工作的老師應(yīng)采取必要的退出措施。

著力推進思政課教學改革是提升思政理論課實效性的重要途徑。習近平總書記在學校思政課教師座談會上指出： “要推動思政課改革創(chuàng)新”。推進思政課改革創(chuàng)新，首先需要思政課教師轉(zhuǎn)變教學理念，樹立“以學生為中心”的教學理念，構(gòu)建以教師為主導(dǎo)和學生為主體的互動教學模式；其次，必須創(chuàng)新教學方式，充分利用多媒體技術(shù)，避免傳統(tǒng)教學手段的單一性、抽象性；最后，注重實踐教學，通過形式多樣的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外和網(wǎng)上網(wǎng)下實踐活動，將理論與實踐聯(lián)系起來，增強大學生認識世界、改造世界的能力。

總之，辦好思政課，責任重大，使命光榮，必須在高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力打造一支數(shù)量充足、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍，大力推進思政課的教學改革，提升思政課立德樹人的實效性。

4 創(chuàng)新方式方法是新時代高校思想政治工作的重要途徑

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出： “做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”，這是對高校思想政治工作創(chuàng)新方式方法的具體要求。新時代高校思想政治工作因事而化主要是要強化問題意識，要求直面大學生的訴求，回應(yīng)大學生的思想關(guān)切，引領(lǐng)大學生成長成才。新時代高校思想政治工作因時而化主要是要強化時代意識，要求緊跟時代的發(fā)展，順應(yīng)時代的潮流，突出時代的主題，把握工作的時機，做到因時制宜、應(yīng)時而動和順時而進。新時代高校思想政治工作因勢而新主要是強化實踐意識，要求把握新機遇和新挑戰(zhàn)，做到應(yīng)勢而變、因勢而為，不斷運用新方法?？傊聲r代高校思想政治工作必須不斷創(chuàng)新方式方法，不斷提高高校思想政治工作的針對性。

針對新的思想困惑及時利用新媒體開展網(wǎng)上思想政治教育。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，僅憑一塊黑板、一支粉筆、一場講座就把高校思想政治工作做得很“解渴”越來越難了。當前， “兩個大局”相互交織激蕩，新冠疫情、鄭州水災(zāi)等社會熱點問題層出不窮，不可避免傳導(dǎo)到大學生的頭腦中并引起思想波動，這就需要利用微信、公眾號、微博、抖音等大學生喜聞樂見的方式及時給大學生答疑解惑，不讓疑惑越積越深。

針對理論灌輸多實踐活動少的現(xiàn)狀多開展志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)活動是實踐育人的重要方式。針對大學生理論學習較多、動手能力較欠缺、服務(wù)意識不足的現(xiàn)狀，應(yīng)多開展志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)大學生志愿服務(wù)的意識和能力，提升大學生對社會的認知，使大學生積極弘揚志愿服務(wù)精神。

沿用好辦法、改進老辦法、探索新辦法是新時代高校思想政治工作創(chuàng)新方式方法的基本遵循。通過創(chuàng)新方式方法達到好辦法更出彩、老辦法展新顏、新辦法出實招的效果，多維度多途徑發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，使課程思政與思政課程同向同行，切實提升高校思想政治工作的實效性。

新時代高校思想政治工作關(guān)系到立德樹人的根本任務(wù)，是高校工作的重要組成部分。新時代高校思想政治工作是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管，輔導(dǎo)員、班主任、思政課教師、管理人員共同發(fā)力，創(chuàng)新方式方法，才能產(chǎn)生最大的合力。新時代高校思想政治工作雖然是一項實踐活動，但需要理論上的深入研究，厘清思想政治教育的規(guī)律，才能更好地做好工作。