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      聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》的美聲唱法演繹

      2022-11-22 08:35:03王達(dá)楊藝
      黃河之聲 2022年2期
      關(guān)鍵詞:演唱者戰(zhàn)友聽(tīng)眾

      王達(dá) / 楊藝

      李世榮演唱的《懷念戰(zhàn)友》,歌聲古樸動(dòng)聽(tīng),聲樂(lè)洪亮,吐字清晰,同時(shí)也是這部作品的原唱。歌詞中表達(dá)了對(duì)犧牲戰(zhàn)友的追思,歌頌感人的戰(zhàn)友之情,李世榮的演唱使這首歌更令人動(dòng)容,生動(dòng)的體現(xiàn)了痛失戰(zhàn)友的悲痛心情。在用美聲唱法表演《懷念戰(zhàn)友》這部作品時(shí),要尤其注意張口、發(fā)音的技巧,才能更好的展現(xiàn)這部作品的魅力,演唱者必須掌握科學(xué)合理的吟唱方式,才能理解作品中的內(nèi)容、表達(dá)的情感等。

      一、《懷念戰(zhàn)友》的創(chuàng)作特點(diǎn)

      (一)曲式分析

      曲式分析是演唱一首作品的前提,只有先對(duì)美聲作品的曲式有較為清晰的分才能對(duì)這部作品有一個(gè)初級(jí)的掌握。包括了解作品的創(chuàng)作背景、主題表達(dá)、歌曲情感等,在掌握關(guān)于聲樂(lè)作品基本情況的基礎(chǔ)上,以便傾情的發(fā)揮,體會(huì)作品的深層含義[2]。作品《懷念戰(zhàn)友》運(yùn)用的是單二部曲式結(jié)構(gòu),前奏一共有九小節(jié),分別由兩種織體組成,旋律中密集的柱式音與舒緩的長(zhǎng)音形成了強(qiáng)烈的反差,也預(yù)示著音樂(lè)的最后二個(gè)片段,而前面三個(gè)小節(jié)則表現(xiàn)了音樂(lè)中B 階段的強(qiáng)烈情感,給人緊張、興奮的心情感受。而前奏最后二分小節(jié)引出了音樂(lè)的A 段組成部分,A 段配的前二段音樂(lè)則需要重復(fù)吟唱。這是歌詞的連接段,同時(shí)更是歌詞表達(dá)心情的轉(zhuǎn)折段,由敘述方式逐漸走向情感爆發(fā)式,B 段為歌詞的副歌組成部分,由對(duì)比四句體組成,尾奏則由平緩的織體漸行漸遠(yuǎn),最后宣布了歌詞的完成。

      (二)節(jié)奏分析

      《懷念戰(zhàn)友》這首聲樂(lè)作品借鑒了塔吉克民族的音樂(lè)特色,使用的也是塔吉克族常用的音樂(lè)旋律,四二與三四的混合拍子,采用了較多的切分、弱起、附點(diǎn)等鮮明特色的音樂(lè)素材,所以在演唱中要高度重視節(jié)奏感與韻律,同時(shí)要把切分、附點(diǎn)等部分有效表達(dá)出來(lái),將每句歌詞的最后一個(gè)音拖長(zhǎng),拍子也由四三變?yōu)樗亩模员阌谠诠?jié)奏上更加清晰、明確,有序[3]。演唱這首作品時(shí)特別注意要在變換節(jié)拍的過(guò)程中緊抓節(jié)奏和韻律,作品《懷念戰(zhàn)友》在節(jié)拍上大部分以四二拍和四三拍交替進(jìn)行為主,從而展現(xiàn)這部美聲作品動(dòng)感和歡樂(lè)的節(jié)拍感。

      歌唱能夠傳達(dá)信息,表達(dá)情感,生動(dòng)而富有情感的演唱能帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾的心,實(shí)現(xiàn)演唱者和觀眾在情感上的交流,失去感情的演唱,會(huì)讓作品失去靈魂和韻味,也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心情緒,與聽(tīng)眾產(chǎn)生思想和靈魂上的共鳴。一首充滿感情的演唱除了需要表演者對(duì)歌曲的創(chuàng)作背景有足夠多的了解,還要在之后的聯(lián)系中反復(fù)記憶歌詞,設(shè)身處地的將自身聯(lián)想到歌曲的世界中[4]。

      (三)旋律分析

      《懷念戰(zhàn)友》這部作品在旋律上特點(diǎn)鮮明:一方面會(huì)多次出現(xiàn)五、六度,甚至八度的大跳以及多次的重復(fù);旋律多次使用半音階進(jìn)行?!稇涯顟?zhàn)友》以半音階的上下起伏的旋律為主,六度及八度的大跳以及樂(lè)句及樂(lè)段之中稍作變化的重復(fù)體現(xiàn)出濃郁的民族音樂(lè)旋律風(fēng)格特點(diǎn)。隨著演唱的推進(jìn),旋律由慢到快,慢慢強(qiáng)化,遵循此規(guī)律不僅使得旋律的起伏明顯和音符之間的連接靈動(dòng),而且更好的達(dá)到詮釋歌詞的效果[5]。整體上對(duì)于歌曲的處理符合節(jié)拍節(jié)奏的規(guī)律,但也有特殊的情況,如:可在A 樂(lè)段中39 小節(jié)、53 小節(jié)處,強(qiáng)調(diào)三拍子第二弱拍上的“她”和“分別”;B 樂(lè)段67 小節(jié)中強(qiáng)調(diào)三拍子第二弱拍上的“戰(zhàn)友”;B 樂(lè)段連接4 中三聲部漸強(qiáng)的八五拍127 小節(jié),強(qiáng)調(diào)每一個(gè)字[6]。這些地方雖然違背了節(jié)奏節(jié)拍規(guī)律,但也正因此使得音樂(lè)突破了常規(guī),賦予了作品新的生命力,反而表現(xiàn)出更加熱誠(chéng)的情感。

      二、聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》的美聲唱法分析

      (一)不同風(fēng)格的演唱方式

      聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》是一首影響力較大的聲樂(lè)作品,也是雷振邦的代表作之一,這首聲樂(lè)作品對(duì)演唱者各方面的要求較為嚴(yán)格,作品分為前后兩個(gè)部分,但這部分的風(fēng)格卻有較大的反差。雖然整體上都保持一致的旋律和曲調(diào),但是兩部分的歌詞、音調(diào)等又曾在一定的差異,因此,演唱的時(shí)候給觀眾營(yíng)造前后情感形成鮮明對(duì)比的效果。第一段以抒情為主,演唱者要控制好稀奇和發(fā)聲,前半段聲音以深沉為主,并且保證氣息不外散,從而表達(dá)出真摯的情感。同時(shí),也要避免在整個(gè)演唱過(guò)程中始終都處于壓抑的氣息演唱者應(yīng)嚴(yán)格把控氣息的變化,聲音不僅應(yīng)低沉,而且能夠在地沉中收斂氣息,從而確保第一段作品情感的真切表達(dá),但也要避免演唱過(guò)程中過(guò)于沉重導(dǎo)致氣氛過(guò)于壓抑的情況,給觀眾傳達(dá)錯(cuò)誤的情感信息。作品第二段的聲樂(lè)演唱與第一段則完全不同,此段主要表達(dá)的是送別戰(zhàn)友的懷念、哀思之情,這個(gè)階段是整部作品情感的最高點(diǎn),所以演唱者此時(shí)要把握好情緒,從而讓將情感融入到作品中,和觀眾產(chǎn)生思想上的共鳴。

      (二)控制氣息和發(fā)聲

      要確保聲樂(lè)作品能夠完整表達(dá),其中演唱者控制呼吸和發(fā)聲的能力顯得尤為重要,首先,要求演唱者能夠?yàn)樵鰪?qiáng)與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的共鳴感,強(qiáng)化自身音色,致使作品在演唱表達(dá)過(guò)程中的穿透性和藝術(shù)美感更強(qiáng)。并且對(duì)于聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》而言,此作品除卻旋律和音調(diào)決定了作品的主要基調(diào)外,演唱部分也是抒發(fā)感情的重要部分。例如歌詞中“啊,親愛(ài)的戰(zhàn)友,我再不能看到你雄偉的身影和藹的臉龐”,這一段表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)友的不舍和追思,聲音渾厚,情感豐富,在文字的表達(dá)往往更加直觀、易懂,對(duì)于聽(tīng)眾的門檻要求更低。為了保證觀眾能聽(tīng)清歌詞,明白歌詞表達(dá)的基本情感和主題含義,要求演唱者咬字清晰的同時(shí),在氣息和發(fā)聲方面也應(yīng)控制得當(dāng),確保演唱過(guò)程中音色的飽滿,以及情感的表達(dá),幫助聽(tīng)眾能夠更為主觀的感受到音樂(lè)作品所要表達(dá)的情緒、情感,實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》的藝術(shù)價(jià)值。

      (三)音色修飾

      音色修飾包括音色的改變以及裝飾音的應(yīng)用。音色能表達(dá)歌曲中的演唱風(fēng)格,裝飾音的應(yīng)用則是為了突出歌曲中的部分特點(diǎn)而特別加入的,對(duì)聲樂(lè)作品的音色進(jìn)行修飾,能夠?qū)⒁恍┚哂刑厣拿褡逡魳?lè)與作品《懷念戰(zhàn)友》相結(jié)合,從而形成一定的特色,體現(xiàn)聲樂(lè)作品獨(dú)特的魅力與韻味。但是,受東西方文化差異的影響,運(yùn)用美聲唱法就不能很好的表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)民族聲樂(lè)作品,二者始終無(wú)法完美結(jié)合。因此,想要達(dá)到美聲唱法與民族音樂(lè)在效果上完美結(jié)合,就要演唱者把握情感及音色修飾的有效融合。

      (四)深入把握情感

      深刻掌握音樂(lè)的深層情感,熟悉音樂(lè)的寫作背景和有關(guān)事跡是重要。歌手在表演之前,必須不斷地學(xué)習(xí)歌曲,這在一定程度上也提高了歌手對(duì)歌曲情感的掌握?!稇涯顟?zhàn)友》是電影中眾多樂(lè)曲中最受歡迎也是最廣為傳唱的,在很多高校的音樂(lè)學(xué)專業(yè)中都把這部作品作為學(xué)生練習(xí)和掌握的任務(wù)之一。從演唱上來(lái)說(shuō),這部作品對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還具有一定的難度,其中包含了大量的切分音以及高八度的大跳,對(duì)演唱者來(lái)說(shuō)同樣具有更高的要求[7]。在演唱前,要把握歌曲幾個(gè)部分之間的內(nèi)容對(duì)比和情感沖突,前半段的歌曲情感比較舒緩,越到后面情緒慢慢的展開(kāi),整個(gè)歌曲的情感慢慢豐富[8]。《懷念戰(zhàn)友》的前半段表達(dá)的情感較為悲傷,主要是回憶過(guò)去,演唱者要把握氣息及發(fā)音,并盡量放緩速度,切不可太重或者過(guò)強(qiáng),以述說(shuō)的情感來(lái)表現(xiàn)作品,從而實(shí)現(xiàn)了歌聲的平實(shí)、自然[9]?!稇涯顟?zhàn)友》是一部二段體格形式的歌曲,作品的第二段為第一段歌曲的重復(fù),歌手在表演時(shí)要情意真切,以深情地投入情感來(lái)表現(xiàn)出痛失戰(zhàn)友的無(wú)限悲情。

      (五)咬字須清晰

      《懷念戰(zhàn)友》是雷振邦的代表作品,自創(chuàng)作以來(lái)多次獲獎(jiǎng)并獲得一致好評(píng)。演唱者在練習(xí)這首歌曲之前,可以參考其他藝術(shù)家的表演,結(jié)合多位藝術(shù)家、演唱者的唱歌技巧,進(jìn)行總結(jié),以達(dá)到吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的水平[10]。與此同時(shí),由于該創(chuàng)作具有很大的難度,也就對(duì)歌手的表演功底提出了更高的要求。該創(chuàng)作實(shí)際上是一個(gè)二段體結(jié)合的音樂(lè),第二段旋律主要是對(duì)第一段旋律的復(fù)制,只在唱詞上做出了相應(yīng)的調(diào)整,而從歌曲情感的層次上來(lái)說(shuō),歌曲的前零點(diǎn)五段與后零點(diǎn)五段在歌曲感情上也存在著強(qiáng)烈的變化對(duì)比,與前零點(diǎn)五段略顯平靜的歌曲情感不同,后半部分的歌曲情感卻相當(dāng)激昂。演唱者對(duì)前零點(diǎn)五段追思天山時(shí)的氣氛掌控非常關(guān)鍵,防止出現(xiàn)整首作品都是十分悲痛、壓抑的情感,并且對(duì)歌曲中的對(duì)應(yīng)詞要格外小心。幾個(gè)空拍過(guò)后,歌聲就走進(jìn)了后零點(diǎn)五程,這就是送別戰(zhàn)友的高潮部分,在歌唱“當(dāng)我告別了戰(zhàn)友的時(shí)刻,就好像那雪崩般飛滾萬(wàn)丈”,此時(shí),演員整體的情感意識(shí)有了較大幅度的飛躍,所以在這個(gè)過(guò)程中表演者要保證聲音穩(wěn)定,不能有破音,特別是在表演八度大震的曲調(diào)時(shí),更不能急功近利,要保持氣息平穩(wěn),避免出現(xiàn)聲音跑偏的情況。歌唱時(shí)演唱者的情緒要有代入感,能與歌曲的情感相呼應(yīng),抑揚(yáng)頓挫,不能忽視這部作品中的因痛失戰(zhàn)友而產(chǎn)生的歌曲情感必須要真實(shí)、深沉,切不可因?yàn)橐晃兜仂偶级螞](méi)了創(chuàng)作中痛失戰(zhàn)友的哀痛之情。

      (六)演唱者應(yīng)具備控場(chǎng)能力

      聲樂(lè)作品《懷念戰(zhàn)友》要求演唱者具有一定的控場(chǎng)能力,演唱者在標(biāo)簽前除了對(duì)作品的背景、內(nèi)容、曲調(diào)、旋律等方面有較好的掌握以外,還要提前了解表演現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,在面對(duì)觀眾時(shí)能從容表演,遇突發(fā)情況時(shí),具有把控全場(chǎng)的能力[11]。不同演唱環(huán)境和表演場(chǎng)景對(duì)聲樂(lè)作品的情感表達(dá)也會(huì)產(chǎn)生較大的影響,這時(shí)候?qū)ρ莩叩目貓?chǎng)能力要求極高,當(dāng)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾情緒與預(yù)期具有較大偏差時(shí),演唱者應(yīng)快速做出臨場(chǎng)反應(yīng),與伴奏想配合,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒,從而確保藝術(shù)作品的完美展現(xiàn)和表達(dá)。如果觀眾都是普通的市民,對(duì)美聲音樂(lè)的了解度不夠,可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法調(diào)動(dòng)觀眾情緒的現(xiàn)象,這時(shí)就需要演唱者通過(guò)聲音、面部表情、肢體語(yǔ)言等相互配合,帶動(dòng)全場(chǎng)情緒和氣氛。例如,演唱現(xiàn)場(chǎng)如果出現(xiàn)一些躁動(dòng)、聽(tīng)眾無(wú)法全身心觀看的情況時(shí),演唱者在演唱前需要先和聽(tīng)眾溝通,幫助聽(tīng)眾能夠認(rèn)真體會(huì)作品中的內(nèi)涵,以此確保表演的完美效果。

      結(jié) 語(yǔ)

      在演唱《懷念戰(zhàn)友》這首作品時(shí),特別要注意的兩方面分別是這首歌開(kāi)篇的音調(diào)屬于整首旋律中最低的部分,在演唱的過(guò)程中要注意曲子的起音。在開(kāi)始演唱的時(shí)刻,音樂(lè)是要充分發(fā)揮想象力的,意在音為先,即使是在男高音演唱者的低沉區(qū)中,起音的方位也絕對(duì)不能夠隨著音調(diào)的改變而發(fā)生變化,因此必須要謹(jǐn)記,不管是在演繹哪種音樂(lè)時(shí),都必須學(xué)會(huì)用吟唱方式,通過(guò)咬字發(fā)聲。其次,由于演繹《懷念戰(zhàn)友》時(shí)有著八度跳動(dòng)的韻律,在完成換音區(qū)域的演繹時(shí),在保持高音位置表現(xiàn)的同樣,還必須有適當(dāng)?shù)臍庀⒆鳛橹С?,不能夠隨著音調(diào)的改變而發(fā)生變化,并且要保持整個(gè)聲音的連貫?!?/p>

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