張園園 程胥 王淑艷
(1、3.江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 無(wú)錫 214000;2.商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 無(wú)錫 214000)
民族傳統(tǒng)體育是指從古至今中國(guó)各族人民所產(chǎn)生的有體育物質(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)的綜合,它在推動(dòng)我國(guó)基層大眾健身、維系民族情感、增強(qiáng)民族凝聚力和文化認(rèn)同等領(lǐng)域具有不可代替的作用與價(jià)值??梢哉J(rèn)為,民族傳統(tǒng)體育文化是中國(guó)特色社會(huì)主義體育文化建設(shè)與體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。但是在城鎮(zhèn)化以及全球化進(jìn)程中,民族傳統(tǒng)體育面臨生存空間、文化傳播、文化傳承、文化認(rèn)同等方面的問(wèn)題,難以有效發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育的多元價(jià)值。具體而言,民族傳統(tǒng)體育的文化缺失主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
民族傳統(tǒng)體育是指在一定地域的一個(gè)或多個(gè)民族所獨(dú)有的,在人民大眾中廣泛傳承的、具有修身養(yǎng)性、健身技擊、休閑養(yǎng)生、競(jìng)技表演、觀賞游藝、趣味驚險(xiǎn)、民族音樂(lè)歌舞交融特色的體育活動(dòng)形式。由此可見(jiàn),地域性與民族性是民族傳統(tǒng)體育的特征之一。然而隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),民族傳統(tǒng)體育賴(lài)以生存與發(fā)展的民族傳統(tǒng)場(chǎng)景逐漸被解構(gòu)。城鎮(zhèn)化進(jìn)程中不僅改變了民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的環(huán)境與土壤,而且由于經(jīng)濟(jì)生活方式與價(jià)值觀念的改變,民族傳統(tǒng)體育文化出現(xiàn)傳承動(dòng)力缺失。
文化發(fā)展是一個(gè)自然的演進(jìn)過(guò)程,也是在一定制度環(huán)境下的生長(zhǎng)過(guò)程;制度環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)、政治等制度,它們作為占主導(dǎo)地位的經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系,影響和決定著文化發(fā)展的性質(zhì)、內(nèi)容和方向,也包括文化制度?!拔幕療o(wú)高下,制度有優(yōu)劣”,反映制度對(duì)文化發(fā)展的作用與影響。國(guó)務(wù)院頒布的有關(guān)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、全民健身計(jì)劃以及學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展等多個(gè)重要文件中都提到要大力扶持、推廣與傳承民族傳統(tǒng)體育,但是缺乏相關(guān)針對(duì)性的指導(dǎo)和監(jiān)督的政策和制度。這一點(diǎn)可以從民族傳統(tǒng)體育傳承方面可以看出,通過(guò)文獻(xiàn)資料分析,民族傳統(tǒng)體育傳承人才相對(duì)匱乏、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基地相關(guān)協(xié)會(huì)組織還十分少見(jiàn)以及管理缺位現(xiàn)象。
學(xué)校作為民族傳統(tǒng)體育文化傳播、傳承的重要陣地與主體,但是在學(xué)校的體育教學(xué)中,大多數(shù)以“足、籃、排”三大球等現(xiàn)代體育項(xiàng)目為主,較少涉及武術(shù)、太極等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在一些大學(xué)里,學(xué)生在選擇體育課程時(shí)首選的基本上以現(xiàn)代體育項(xiàng)目為主,迫不得已才會(huì)選擇武術(shù)或者太極。從這可以反映出民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校教育共生尚未有健全與完善的保障制度。
人是社會(huì)關(guān)系的總和,缺少人的事物是得不到很好的發(fā)展的,文化更是如此。民族傳統(tǒng)體育是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn),缺乏大眾參與主要體現(xiàn)在以下幾方面:
(1)民族傳統(tǒng)體育生存的土壤日漸消弭,目前奧運(yùn)戰(zhàn)略下以競(jìng)技體育為主,而在學(xué)校體育中,民族傳統(tǒng)體育相比西方體育項(xiàng)目的普及度較低以及民族傳統(tǒng)體育商業(yè)價(jià)值不高等原因;
(2)而傳播力匱乏主要在于我國(guó)對(duì)民族傳統(tǒng)體育的傳播缺乏整體規(guī)劃與品牌設(shè)計(jì),傳播媒體相對(duì)單一和傳統(tǒng),民族傳統(tǒng)體育同全民建設(shè)項(xiàng)目缺乏融合度以及我國(guó)傳播媒介較為勢(shì)單力薄。這些都客觀使文化基地的大眾參與度不高。
學(xué)校所開(kāi)設(shè)的體育課程項(xiàng)目中較少的涉及到民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,因普及度低,因而學(xué)校作為民族傳統(tǒng)體育文化傳播、傳承的重要陣地與主體作用未能得到充分發(fā)揮,其傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化傳播力較弱。
從全民健身到國(guó)家戰(zhàn)略以及《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》與《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》相繼出臺(tái),在政策利好的背景下,民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目擁有空前的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇。文化使命的確立則利于國(guó)家政策目標(biāo)的達(dá)成,因此,民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的文化使命必須從多層面上來(lái)整合目標(biāo)與設(shè)計(jì)思路。
體育文化是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基與基礎(chǔ)。民族傳統(tǒng)體育文化建設(shè)可促進(jìn)體育文化繁榮發(fā)展,弘揚(yáng)中華體育精神。從“體育大國(guó)”到“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變,不僅需要外在的硬實(shí)力支撐,更強(qiáng)調(diào)了文化自信在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的重要價(jià)值。文化自信是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的文化深層次內(nèi)核,體育強(qiáng)國(guó)是文化自信的體育展示。民族傳統(tǒng)體育具有草根性、民俗性與鄉(xiāng)土性的原生文化特性,其中,草根性表明了民族傳統(tǒng)體育文化的純度,民俗性與鄉(xiāng)土性保證了項(xiàng)目開(kāi)展的民族認(rèn)同與文化自覺(jué)。在體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下,民族傳統(tǒng)體育在不斷地向“文化強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)邁進(jìn),打造中華體育精神,提升大眾對(duì)歷史、民族與國(guó)家的認(rèn)同感,樹(shù)立大眾的民族自豪感。因此,民族傳統(tǒng)體育文化的建設(shè)使命最本質(zhì)的意義在于為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供文化基因與思想動(dòng)力。
2017年10月,在黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)上,習(xí)總書(shū)記指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化則事關(guān)全局的歷史性變化,決定著我國(guó)的大政方針,因而黨的各項(xiàng)方針政策都是以社會(huì)主要矛盾為依據(jù)。經(jīng)過(guò)之后30多年的發(fā)展,物質(zhì)文化產(chǎn)品不斷豐富,人民生活得到改善,綜合國(guó)力得到提高。在舉國(guó)體制的影響下,競(jìng)技體育優(yōu)先發(fā)展列為主要發(fā)展戰(zhàn)略。新時(shí)期社會(huì)矛盾轉(zhuǎn)變的同時(shí)也在促進(jìn)新時(shí)期體育工作的發(fā)展方向和路徑,逐步將全民健身和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展納入體育發(fā)展的重要任務(wù)。民族傳統(tǒng)體育是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表,既豐富文化生活、強(qiáng)身健體,又間接弘揚(yáng)與培育民族精神。推廣與繼承民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,對(duì)中華體育精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,以及群眾文化認(rèn)同、文化自信的培育具有重要的貢獻(xiàn)。
總之,民族傳統(tǒng)體育規(guī)則簡(jiǎn)單、場(chǎng)地要求低,能夠在各地因地制宜廣泛開(kāi)展,民族傳統(tǒng)體育文化建設(shè)的使命適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化,使有限的資源得到最優(yōu)效率的配置,實(shí)現(xiàn)供需平衡。
中華民族共同體意識(shí)不僅包括對(duì)利益共同體、心理共同體、文化共同體和政治共同體的認(rèn)知,同時(shí)也包括對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的重要載體,在中華民族共同體建設(shè)中扮演著與人溝通交流的使命者角色以及族際交融的重要橋梁。民族傳統(tǒng)體育文化建設(shè)的使命是培育各族人民的中華民族共同體意識(shí)。從政治方面來(lái)看,民族傳統(tǒng)體育在各族交往、交流以及交融過(guò)程中所內(nèi)涵的政治功能推進(jìn)了中華民族共同體建設(shè),也為中華民族共同意識(shí)的鑄牢奠定了思想基礎(chǔ);從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)看,隨著國(guó)家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視,積極挖掘與整理民族傳統(tǒng)體育文化,越來(lái)越多的民族傳統(tǒng)體育走上了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路,而這為鑄牢中華民族共同體提供了物質(zhì)條件;從文化方面來(lái)看,通過(guò)對(duì)民族傳統(tǒng)體育的推廣以及傳承,加深了各族人民對(duì)本民族民族傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)同感,為各民族形成統(tǒng)一的價(jià)值取向奠定基礎(chǔ),而這種價(jià)值取向正是中華民族共同體意識(shí)鑄牢所必需的先決條件。因此,鑄牢中華民族共同體意識(shí)是民族傳統(tǒng)體育文化建設(shè)的一條重要的價(jià)值主線。
新時(shí)代強(qiáng)化民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展,是迎合文化強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、全民健身等宏偉目標(biāo)建設(shè)的需要,更是與堅(jiān)定文化自信道路保持著內(nèi)在的一致。體育作為文化,是文化的亞形態(tài),它與文化在結(jié)構(gòu)上存在對(duì)應(yīng)性。因此,從多維角度:環(huán)境、制度、觀念與行為等4個(gè)層面加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的建設(shè)。
環(huán)境是民族生存發(fā)展的自然物質(zhì)基礎(chǔ),它制約著民族的變化和發(fā)展,影響著一個(gè)民族的文化傳承與發(fā)展,而在特定地域環(huán)境下形成的民族傳統(tǒng)體育文化自然也是如此。文化的發(fā)展需要良好的環(huán)境。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展環(huán)境包含地理環(huán)境、民族傳統(tǒng)體育傳承人、民俗文化等。在現(xiàn)代化、全球化的時(shí)代背景下,國(guó)家各方面從上至下要?jiǎng)訂T多方力量,營(yíng)造有利于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展的良好環(huán)境,促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”,提高大眾參與率,增強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育文化的傳播效應(yīng)。
學(xué)校是文化傳播與交流的主要陣地,近年來(lái),我國(guó)政府部門(mén)及地方組織多次印發(fā)有關(guān)民族傳統(tǒng)體育相關(guān)政治文件,但從大環(huán)境來(lái)看,諸多學(xué)校對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化的傳播流于表面形式,仍需在實(shí)踐中強(qiáng)化其政策引導(dǎo)和政策執(zhí)行效果評(píng)估與監(jiān)督,完善項(xiàng)目教材體系建設(shè)、提升校園民族傳統(tǒng)體育文化氛圍環(huán)境;第二方面,民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展要借鑒現(xiàn)代體育發(fā)展制度優(yōu)勢(shì),對(duì)民族傳統(tǒng)體育賽事組織的項(xiàng)目設(shè)置上、競(jìng)賽規(guī)程、賽事包裝與宣傳和賽事管理制度等方面進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展,其創(chuàng)新發(fā)展包括民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目現(xiàn)代化改造和推廣,參賽對(duì)象的多層次性,賽事環(huán)節(jié)要素環(huán)環(huán)相扣,賽事組織機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦賽的積極性;第三方面,打造IP體系是指梳理和開(kāi)發(fā)具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、受法律保護(hù)的民族傳統(tǒng)體育文化傳播體系。國(guó)家層面要制定相關(guān)政策保障文化產(chǎn)業(yè)環(huán)境的穩(wěn)定和開(kāi)放,鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展;企業(yè)層面要時(shí)刻保持高度的文化自信和文化自覺(jué),形成傳播性強(qiáng)的IP規(guī)模效應(yīng),促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化的全面開(kāi)花。
增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)知、認(rèn)同感是傳承與發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化的前提與基礎(chǔ),文化自信則源于人們對(duì)其認(rèn)知的全面化和深刻性,從而自然轉(zhuǎn)化為一種高度的文化自覺(jué)和身體實(shí)踐。觀念是行為的先導(dǎo),在民族傳統(tǒng)文化發(fā)展征程中,要不斷強(qiáng)化對(duì)其思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,以高度的文化自覺(jué)承擔(dān)起民族傳統(tǒng)體育文化傳承發(fā)展的歷史使命,創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化傳承發(fā)展機(jī)制,實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,賦予發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力,充分體現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民眾等多方發(fā)展的重要推動(dòng)力、潤(rùn)滑劑和紐帶作用,展現(xiàn)出與體育強(qiáng)國(guó)、文化墻面相匹配的文化自覺(jué)、文化自信和文化擔(dān)當(dāng)。
民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的主要載體,其豐富的文化內(nèi)涵既展示了項(xiàng)目本身存在的價(jià)值,又充分顯示了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻奧義。在民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化傳承與教育中,將民族傳統(tǒng)體育文化融入全民健身體系,以身體力行實(shí)踐為手段,內(nèi)化為自覺(jué)行為,成為全民健身鍛煉的必要內(nèi)容,切身感知民族傳統(tǒng)體育文化之魅力。同時(shí),民眾也要強(qiáng)化3個(gè)意識(shí),即保護(hù)意識(shí)、參與意識(shí)和傳播意識(shí),讓民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展真正成為多方參與、合力共建,國(guó)家主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、人人參與共享的行為規(guī)范和制度慣習(xí)。
民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展與傳承,從本身出發(fā)是其發(fā)展的自身需要,從社會(huì)發(fā)展來(lái)看,是健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求,更是文化自信的具體體現(xiàn)。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展從自身?xiàng)l件來(lái)看,具有先天性?xún)?yōu)勢(shì);從當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需求來(lái)看,民族傳統(tǒng)體育肩負(fù)著文化使命。因而,國(guó)家和政府要努力營(yíng)造適合民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化發(fā)展的環(huán)境氛圍,同時(shí)政策上有支持,行動(dòng)上有保障,為促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目文化傳承發(fā)展保駕護(hù)航,與此同時(shí),民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,進(jìn)行創(chuàng)新性和現(xiàn)代化改變,更大空間地發(fā)揮文化魅力。