如何讓孩子主動收納

很多媽媽抱怨，孩子如果一整天都在家，會將玩具、繪本一股腦兒全鋪在地上，家長到底要怎么做才能讓孩子心甘情愿整理呢？

可以將玩具分類來引導(dǎo)孩子收納，家長在給孩子選玩具時，可以從以下幾點考慮：從長遠(yuǎn)來看，高質(zhì)量的玩具能玩得更久；買與孩子年齡、智力發(fā)展相符合的玩具；買那些能夠吸引孩子的玩具，有助于延長孩子保持注意力的時間。建議家長們在玩具架上只留下孩子“應(yīng)付”得來的玩具。隨著孩子興趣或能力的變化，每隔一段時間，可以和孩子一起商量，用一兩件新玩具替換原來的舊玩具。這樣在精簡玩具的同時，購入新玩具的頻率也得到了控制，還能避免重復(fù)購買同類玩具。如此一來，家里玩具的品類和數(shù)量都在父母和孩子的可控范圍之內(nèi)了，整理收納的難度自然降低了很多。

同時，教孩子根據(jù)玩具特征進(jìn)行收納，可在墻上釘兩排置物架。告訴孩子，那是小車的停車場，要記得讓它們回家，停在其他地方會丟，這樣孩子更容易養(yǎng)成自己擺放小車的習(xí)慣。

繪畫工具、拼圖、卡牌等小型玩具可用透明拉鏈袋、收納盒分門別類收好。方正的盒子放在抽屜里能整齊地擺好，不顯亂。

運(yùn)動器材、玩偶模型可以用洞洞板配合掛鉤、收納籃進(jìn)行收納。相比隔板，洞洞板放的東西沒有太多的形狀限制，掛鉤的位置可以根據(jù)東西的數(shù)量調(diào)整。

零件很多的玩具，如磁力片、樂高等可以使用大小不同的塑料箱收納。比如專門放樂高軌道的、其他部件的、放磁力片的。

在第一次整理玩具的時候，父母可以和孩子一起像玩分類游戲一樣進(jìn)行，引導(dǎo)孩子講述自己的分類理由。當(dāng)完成一次整理后，孩子的意識中就會形成一種固定模式，他們知道哪些玩具屬于同一種類，應(yīng)該將它們收納在一起。慢慢地，他們就會養(yǎng)成愛整理的好習(xí)慣。

據(jù)整理生活公眾號