運(yùn)動器材

安全事故。在運(yùn)動器材方面，不單要看所在園所運(yùn)動器材種類是否豐富，還要看運(yùn)動器材的質(zhì)量高低。通過種類豐富的運(yùn)動器材，提高幼兒對體育游戲的興趣以及參與體育游戲的積極性。品質(zhì)越高的運(yùn)動器材那么它的安全系數(shù)就會越高。而對于運(yùn)動器材比較稀缺的幼兒園，則就需要發(fā)散教學(xué)思維，努力創(chuàng)新出更多辦法。例如，在日常生活中，可以通過“廢棄物的回收再利用”，制作適合幼兒使用的體育活動器材；還可以通過社區(qū)贊助等形式籌集資金，用于體育器材的購買和維修等。幼兒是國家的未來、民族的希望。學(xué)

有效運(yùn)用小型運(yùn)動器材，能大大激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。一、在體育游戲中運(yùn)用小型運(yùn)動器材的作用在幼兒園體育游戲中，除了新穎有趣的游戲形式，多種多樣運(yùn)動器材的有效運(yùn)用也至關(guān)重要。受幼兒園辦園規(guī)模及戶外活動場地等因素制約，幼兒體育游戲一般會選擇結(jié)構(gòu)簡單、體積較小、易于收取整理的小型運(yùn)動器材，通過探索小型運(yùn)動器材的多種玩法，可以提高幼兒體育游戲的趣味性、幼兒參與的主動性。同時，在體育游戲中利用小型運(yùn)動器材的多種玩法，可以使幼兒身體的平衡性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和柔韌、

有效運(yùn)用小型運(yùn)動器材，能大大激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。一、在體育游戲中運(yùn)用小型運(yùn)動器材的作用在幼兒園體育游戲中，除了新穎有趣的游戲形式，多種多樣運(yùn)動器材的有效運(yùn)用也至關(guān)重要。受幼兒園辦園規(guī)模及戶外活動場地等因素制約，幼兒體育游戲一般會選擇結(jié)構(gòu)簡單、體積較小、易于收取整理的小型運(yùn)動器材，通過探索小型運(yùn)動器材的多種玩法，可以提高幼兒體育游戲的趣味性、幼兒參與的主動性。同時，在體育游戲中利用小型運(yùn)動器材的多種玩法，可以使幼兒身體的平衡性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和柔韌、

用機(jī)械理論，運(yùn)動器材開始更加貼合人體組織和人體骨骼的設(shè)計(jì)，為了確保運(yùn)動員運(yùn)動過程中的安全，確保運(yùn)動員的成績得到穩(wěn)步提升，我們需要設(shè)計(jì)更加符合實(shí)際要求的運(yùn)動器材，運(yùn)動器材的設(shè)計(jì)涉及到許多領(lǐng)域的專業(yè)知識，因此，運(yùn)動器材在設(shè)計(jì)時，不僅僅需要考慮運(yùn)動器材所使用的材料功能效果，還需要考慮運(yùn)動器材在使用過程中的安全系數(shù)。下面，作者主要分析了先進(jìn)材料在體育器材中的應(yīng)用及其對競技體育發(fā)展的影響。1、體育器材設(shè)計(jì)目前，世界上最好的運(yùn)動器材都與科學(xué)密切相關(guān)。只有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

理方法是根據(jù)運(yùn)動器材的特點(diǎn)和種類，構(gòu)建完善科學(xué)、合理的管理方法，合理提高高校運(yùn)動器材監(jiān)管的實(shí)際效果。1、智能化涵義及概述智能化的出現(xiàn)是人類文明史上的一次重大發(fā)展，也是世界潮流發(fā)展趨勢中的一次重大進(jìn)程。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，各個領(lǐng)域也在向智能化系統(tǒng)發(fā)展。智能化由多種專業(yè)技術(shù)組成，最終應(yīng)用到一種產(chǎn)品上。這一優(yōu)秀技術(shù)包括互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、人工智能應(yīng)用及相關(guān)領(lǐng)域。畢竟，智能化是人工智能技術(shù)的應(yīng)用產(chǎn)生的智能產(chǎn)品。智能化在交通運(yùn)輸、貨運(yùn)物流、診療、工程建設(shè)、

日，全國文具運(yùn)動器材標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會（SAC/TC 514,以下簡稱“文運(yùn)標(biāo)委會”）暨文運(yùn)標(biāo)委會文具分技術(shù)委員會成立大會在北京召開。國家市場監(jiān)督管理總局標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)管理司一級巡視員國煥新、食品消費(fèi)品處處長馬勝男，工業(yè)和信息化部消費(fèi)品工業(yè)司一級巡視員張曉峰、干部任可帥，中國輕工業(yè)聯(lián)合會副會長劉江毅、副會長李玉中、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)部副主任王旭華等領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。中國文教體育用品協(xié)會第六屆理事長楊立，以及國家體育總局體育器材裝備中心、中國教育裝備協(xié)會、全國體育運(yùn)動學(xué)校聯(lián)合會

料，此材料在運(yùn)動器材中得到了廣泛的使用。但是由于鎂基復(fù)合材料的組成部分較為復(fù)雜，所包含的性能可能會在進(jìn)行制備、加工以及組成的過程中受到影響，鎂基復(fù)合材料仍需要進(jìn)一步研究，完善它的不足之處并促進(jìn)鎂基復(fù)合材料在運(yùn)動器材中的推廣應(yīng)用?；诖耍┳鳛樵鰪?qiáng)體，來進(jìn)行運(yùn)動器材用石墨烯增強(qiáng)鎂基復(fù)合材料的制備，并進(jìn)行力學(xué)性能、耐磨性、抗腐蝕性、顯微組織進(jìn)行分析。1 材料與方法1.1 試驗(yàn)材料試驗(yàn)材料以工業(yè)級別的鎂、鋁、鋅、錳粉與石墨烯末做原料，從而制備出運(yùn)動器材用石墨

好的觀察特殊運(yùn)動器材2A12鋁合金在應(yīng)力條件下的裂紋擴(kuò)展?fàn)顩r，將通過三維重建方法對2A12鋁合金的疲勞壽命以及裂紋擴(kuò)展?fàn)顩r進(jìn)行檢測，在檢測過程中引進(jìn)CT掃描技術(shù)，這樣可更加清晰地觀察裂紋擴(kuò)展?fàn)顩r為后續(xù)研究提供有效技術(shù)支持。針對特殊運(yùn)動器材2A12鋁合金在疲勞狀態(tài)下產(chǎn)生的裂紋對其進(jìn)行修復(fù)與愈合，并通過攪拌摩擦裂紋修復(fù)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，為特殊運(yùn)動器材2A12鋁合金疲勞裂紋的修復(fù)環(huán)境營造良好氛圍。關(guān)鍵詞：2A12鋁合金;疲勞裂紋擴(kuò)展;攪拌摩擦裂紋修復(fù)技術(shù);三維重

造法制備用于運(yùn)動器材中的鎂合金，并對其進(jìn)行疲勞性能測試，通過測試結(jié)果可以得知：運(yùn)用擠壓鑄造法制備的鎂合金疲勞性能要遠(yuǎn)高于運(yùn)用傳統(tǒng)鑄造法制備的鎂合金，應(yīng)用于運(yùn)動器材之中，可增強(qiáng)其韌性，延長使用壽命。關(guān)鍵詞：擠壓鑄造法;運(yùn)動器材;鎂合金;疲勞性能中圖分類號：TG292 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-5922（2022）05-0069-04Study on fatigue performance of magnesium alloy used in spo

中擁有合適的運(yùn)動器材已經(jīng)非常普遍，這一方面是為了確保人們以正確的方式進(jìn)行鍛煉，另一方面則是為了防止可能出現(xiàn)的戶外活動不便。在歌頌奧林匹克精神，使我們變得更健康的愿景中，設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)了一款非常有趣，且功能強(qiáng)大的健身器材，使在家中鍛煉身體更簡單。這款健身器材考慮到了每一種感官和肌肉訓(xùn)練的需要，并形成一個整體的運(yùn)動流程。其中，長凳有一個獨(dú)特的多位置手臂，可以移動以進(jìn)行各種鍛煉。下部存儲一組啞鈴，通過 APP 服務(wù)來指導(dǎo)鍛煉。此外，完成鍛煉后，長椅和扶手表面將無縫

互聯(lián)網(wǎng)+二手運(yùn)動器材”的想法，通俗講，就是“共享運(yùn)動器材”。于是在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽背景下，筆者們在寒假期間對華南理工大學(xué)廣州學(xué)院（下簡稱“華廣”）的學(xué)生進(jìn)行了針對“互聯(lián)網(wǎng)+二手運(yùn)動器材”的可行性的相關(guān)調(diào)研，并在線上發(fā)行了500份調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容包括大學(xué)生閑置運(yùn)動器材的持有情況、大學(xué)生對運(yùn)動器材的需求情況以及對租借運(yùn)動器材活動所持有的態(tài)度等情況。對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總及分析，并得出以下結(jié)果。2.1 大學(xué)生持有閑置運(yùn)動器材的情況首先針對大學(xué)生每月消費(fèi)金額情況做

免會出現(xiàn)爭搶運(yùn)動器材、利用運(yùn)動器材打鬧等現(xiàn)象。室內(nèi)微運(yùn)動作為幼兒戶外運(yùn)動的補(bǔ)充和替代形式，通過教師有目的地創(chuàng)設(shè)一定的主題或運(yùn)動情境，進(jìn)而融入相應(yīng)的運(yùn)動項(xiàng)目以促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展?！拔ⅰ庇袃蓪雍x，一是泛指運(yùn)動空間范圍狹小，二是指運(yùn)動規(guī)模較于傳統(tǒng)的戶外運(yùn)動，屬于“微”型運(yùn)動。室內(nèi)微運(yùn)動不僅可以滿足幼兒的運(yùn)動需求，貫徹學(xué)前教育相關(guān)文件精神，還能有效提升幼兒的自我保護(hù)能力，降低兒童意外傷害事故的發(fā)生。自我保護(hù)能力是指幼兒面對周邊的危險情境、事物、行為時，能夠

;基體樹脂;運(yùn)動器材;復(fù)合材料中圖分類號：TQ342 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1001-5922（2021）07-0054-04Analysis on the Performance Advantage of New High-tech Synthetic Fiber and Its Influence on the Field of Pan-sport

上打滾兒，到運(yùn)動器材旁邊訓(xùn)練，我們的歡聲笑語永遠(yuǎn)留在了那些地方。到了夏天，我們跟著爸爸們來到旅順海邊，跳到一塊安全的礁石上，觀海景、吹海風(fēng)、閑聊天兒。每當(dāng)爸爸們釣上魚來，我們就會把這個消息告訴大海。我們一起在海邊大喊：“謝謝你，大海！”雖然我們現(xiàn)在各奔東西，但是我們的心卻緊緊相連，好像從來沒有分開。我多么期待我們能再次相聚呀！祝開心快樂！考試順利！你最好的朋友：王紫涵2021年11月25日3631500589294

面化，或室內(nèi)運(yùn)動器材設(shè)計(jì)的方法等疑區(qū)。針對這些問題，本研究分析體適能理論對學(xué)齡前兒童運(yùn)動的定位分析及室內(nèi)運(yùn)動器材的功能系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，對探討兒童運(yùn)動器材更新、發(fā)展的方法和途徑有重要意義。一、體適能對學(xué)齡前兒童運(yùn)動定位分析1.服務(wù)對象定位3-6歲學(xué)齡前兒童正處于人體各項(xiàng)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力相對快速增長的敏感時期，在此階段從事遵循兒童體質(zhì)特征規(guī)律的體適能活動，能具有科學(xué)性和針對性的增強(qiáng)學(xué)齡前兒童的骨骼強(qiáng)度、心血管功能，養(yǎng)成健康的體魄，促進(jìn)兒童的生長發(fā)育，預(yù)防兒童的

通過改革舞龍運(yùn)動器材裝備這個外部因素來提高技術(shù)水平和科學(xué)有效的減少體能的消耗，促進(jìn)運(yùn)動員在比賽中更加穩(wěn)定的發(fā)揮。本文通過對舞龍運(yùn)動器材的實(shí)地了解，詳細(xì)地分析了舞龍器材的變化和影響舞龍運(yùn)動器材發(fā)展的因素，為我國舞龍運(yùn)動提出合理的建議。2 研究對象與方法2.1 研究對象競賽規(guī)則中規(guī)定的競技舞龍運(yùn)動器材和障礙舞龍運(yùn)動器材。2.2 研究方法文獻(xiàn)資料法：通過查閱有關(guān)的文獻(xiàn)，檢索中國知網(wǎng)等有關(guān)舞龍運(yùn)動器材文化的文獻(xiàn)資料。問卷調(diào)查法：通過對參加2016年亞洲舞龍舞獅教練

科技完善體育運(yùn)動器材、促使比賽公平公正、完善體育比賽數(shù)據(jù)等多項(xiàng)策略的應(yīng)用，針對科技在體育比賽中的具體應(yīng)用方案進(jìn)行全面化分析和探究。關(guān)鍵詞：科技;體育比賽;應(yīng)用研究;運(yùn)動器材Research on the Application of Science and Technology in Sports CompetitionMA Minglei（Medical College of Jinzhou Medical University， Jinzhou， Li

合材料應(yīng)用于運(yùn)動器材中體現(xiàn)的良好使用性能，研究了高分子復(fù)合材料對體育健身場所器材與設(shè)施使用舒適度的影響，以期為今后體育設(shè)施的發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：高分子復(fù)合材料;運(yùn)動器材;體育設(shè)施;使用性能;舒適度中圖分類號：TQ584+.31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? 文章編號：1001-5922（2021）12-0066-04Research on the Influence of Polymer Composite Material on Sports Fitne

，鍛煉身體，運(yùn)動器材的供給成為非常關(guān)鍵的一環(huán)。纖維增強(qiáng)復(fù)合材料應(yīng)用于運(yùn)動器材，將發(fā)揮出很多獨(dú)到的優(yōu)勢。1 纖維增強(qiáng)復(fù)合材料概述1.1 纖維增強(qiáng)復(fù)合材料發(fā)展歷史纖維增強(qiáng)復(fù)合材料，即FRP（Fiber Reinforced Polymer/Plastics）在20 世紀(jì)40 年代問世，主要應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域和軍事領(lǐng)域，一直到現(xiàn)在航空航天領(lǐng)域FRP 的應(yīng)用比例一直在上升，比如客機(jī)波音787、空客350，其使用的FRP 比重已經(jīng)超過50%。隨著材料制備成本下降，F(xiàn)

中學(xué)體育? 運(yùn)動器材? 應(yīng)用策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.099 一方面，運(yùn)動器械教學(xué)作為中學(xué)體育教學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容之一，擔(dān)負(fù)著優(yōu)化體育教學(xué)方式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的重要責(zé)任;另一方面，運(yùn)動器械不僅僅是體育教學(xué)的內(nèi)容，更是教師用以提高課堂教學(xué)效率的重要手段和方法之一，是學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣和好奇心的重要來源。因此，如何發(fā)掘運(yùn)動器械對于學(xué)科教學(xué)的價值，如何將運(yùn)動器械用

000）取放運(yùn)動器材，是幼兒體育課堂行為規(guī)范中良好習(xí)慣培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。從幼兒個體方面看，讓幼兒學(xué)會取放運(yùn)動器材，可以有助于他們形成維持課堂秩序有序的良好習(xí)慣，也能使大班幼兒通過規(guī)范地取放運(yùn)動器材提高自己的動手能力和責(zé)任意識；從幼兒園生活和集體的利益來看，培養(yǎng)規(guī)范取放運(yùn)動器材的良好的行為習(xí)慣，能夠使得運(yùn)動器材放置美觀整潔，減少教師不必要的的麻煩。因此，我們更應(yīng)該從小注重對幼兒的器械取放運(yùn)動器材的良好習(xí)慣培養(yǎng)。首先，老師要做好示范作用。對于幼兒園的孩子來說

分幼兒在使用運(yùn)動器材之后，往往不會將其放回原位，這些亂放的器材不僅會影響幼兒下次使用運(yùn)動器械，還可能對幼兒活動安全造成不利影響，同時也增加教師工作量，更不利于培養(yǎng)幼兒得自我責(zé)任意識。所以，本文旨在通過一步步的培養(yǎng)幼兒自主取放運(yùn)動器材的良好習(xí)慣，提高幼兒的生活能力和行動能力，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)和生活的愉快進(jìn)行。一、大班幼兒取放運(yùn)動器材問題研究的意義大班幼兒在取放運(yùn)動器材中表現(xiàn)的問題，一定程度上反映了該年齡段幼兒習(xí)慣養(yǎng)成問題。大班幼兒是幼小銜接的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)他們的

校不注意存放運(yùn)動器材，他們傾向于在學(xué)生使用它們后將它們放置在隨機(jī)的地方，并且沒有對器材進(jìn)行清潔的行為，運(yùn)動器材的存放過程中會造成磨損等問題。而且如果在學(xué)生實(shí)際的使用器材的過程中操作失誤，很容易威脅到學(xué)生的人身安全。因此，學(xué)校應(yīng)更加注意運(yùn)動器材的存放，避免因操作不當(dāng)而引起的問題，并確保運(yùn)動課堂中學(xué)生的安全。此外，小學(xué)生的認(rèn)知水平相對較低，使用許多運(yùn)動器材的規(guī)則還不夠清楚，使他們無法參加實(shí)際的體育課。此外，在小學(xué)體育課中，有很多老師沒有按照嚴(yán)格的規(guī)定為學(xué)生提供

體育活動中，運(yùn)動器材的擺放位置會直接對幼兒運(yùn)行心理造成影響，合理的擺放能夠讓幼兒感受到體育活動的趣味性，但很多復(fù)雜的擺放，會讓幼兒產(chǎn)生畏難心理，在未開始活動前則失去了信心。因此，運(yùn)動器材的擺放位置十分重要，其會決定幼兒體育活動的質(zhì)量與效果。文章對運(yùn)動器材的擺放與幼兒運(yùn)動心理進(jìn)行了具體論述，分析了兩者之間的關(guān)系，以便能夠幼兒教師在運(yùn)動器材擺放上提供指導(dǎo)，從而提升運(yùn)動器材擺放的合理性與科學(xué)性?！娟P(guān)鍵詞】運(yùn)動器材；擺放位置；運(yùn)動心理幼兒階段，幼兒的意識與情感都處

研究校園二手運(yùn)動器材租賃的背景基于我們對各大高?，F(xiàn)有的公眾號的了解，目前大學(xué)高校并未建立系統(tǒng)專業(yè)的校園二手體育運(yùn)動器材的租賃交易平臺，很多學(xué)生的閑置運(yùn)動器材得不到很好的使用，到畢業(yè)時丟棄或者低價處理，造成了器材資源的浪費(fèi)。校園內(nèi)舉辦的一年一度的二手買賣市場也僅僅是解決了部分畢業(yè)生的閑置器材的問題，在校生手中的閑置運(yùn)動器材依然得不到很好的利用。由此，僅僅靠二手買賣交易并不能解決運(yùn)動器材資源的浪費(fèi)問題。二、推動校園二手運(yùn)動器材租賃的原因通過觀察我們了解到校園中

在我國，足球運(yùn)動器材的發(fā)展并沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)在，足球運(yùn)動器材的發(fā)展需要尋求突破，就必須要運(yùn)用一些特殊的營銷方式。關(guān)鍵詞：足球；運(yùn)動器材；援助式營銷我國的足球事業(yè)發(fā)展長期存在一些問題，由此導(dǎo)致足球運(yùn)動器材的發(fā)展遇到瓶頸。現(xiàn)如今我國的體育事業(yè)快速發(fā)展，足球行業(yè)如果能在這個時期尋求到一種適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行發(fā)展，那么必定成為體育行業(yè)中的翹楚。傳統(tǒng)的營銷模式在較大程度上已經(jīng)不能夠滿足生產(chǎn)者和消費(fèi)者的需求，這就要求我們尋找一種新的營銷模式來促進(jìn)足球運(yùn)動器材的發(fā)展。一、

柔韌練習(xí)器 運(yùn)動器材 設(shè)計(jì)中圖分類號：G826 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（a）-0026-02在文體教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)普遍的柔韌素質(zhì)訓(xùn)練采用教師對學(xué)生進(jìn)行人力加壓方式來提高學(xué)生柔韌素質(zhì)水平，該練習(xí)方式非常的耗時且耗力，如有能替代人力加壓練習(xí)方式的相關(guān)柔韌器材，便可以提高課程的教學(xué)效率，更優(yōu)化了課堂練習(xí)時間。因此，通過較為專業(yè)的柔韌練習(xí)器材來促進(jìn)柔韌性訓(xùn)練的科學(xué)化和效率化就顯得尤為重要。1 相關(guān)器材普及程度的研究目前國內(nèi)外在柔韌練

品（瑜伽墊、運(yùn)動器材配件）、家用防撞件等，各種顏色。從市場發(fā)展看，第二類是發(fā)展方向。童車手柄套、體育用品、家用防撞件等產(chǎn)品主要面對出口市場，產(chǎn)品的手感要求高，產(chǎn)品密度較高，成本和銷售價格就較高，對于作為原材料的丁腈橡膠要求加工性能好，機(jī)械性能好，支撐產(chǎn)品的挺性；由于制成品需要調(diào)色，需要原料丁腈橡膠顏色穩(wěn)定、色淺；多與人體接觸環(huán)保要求高，需要滿足出口地環(huán)保要求，如要滿足歐盟ROHS，REACH環(huán)保要求，不含壬基酚等對人體有惡劣影響的化合物等。NBR/PVC發(fā)

]小學(xué)體育；運(yùn)動器材；有效運(yùn)用在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下，小學(xué)體育教師的教學(xué)應(yīng)該更具創(chuàng)造性，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。只有有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能更好地使學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)學(xué)生的體能和學(xué)習(xí)效率。一、根據(jù)課堂實(shí)際選擇合適的器材在小學(xué)體育課上，教師要根據(jù)課堂的實(shí)際情況選擇合適的設(shè)備，確保它們在課堂上發(fā)揮最大作用，全面鍛煉學(xué)生。首先，學(xué)校在選擇設(shè)備時應(yīng)充分考慮教師的課堂設(shè)計(jì)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)對完成課堂教學(xué)任務(wù)有著直接的影響。教

張 玥足球運(yùn)動器材技術(shù)援助式營銷策略的探究張 爽 張 玥本文通過對消費(fèi)者市場、行業(yè)環(huán)境以及銷售與宣傳等維度剖析了足球器材體育市場營銷中的關(guān)鍵點(diǎn)，對傳統(tǒng)營銷策略的利弊以及援助式營銷策略的內(nèi)涵與影響進(jìn)行了探究，同時文章對援助式足球器材的影響因素也進(jìn)行了深入的分析。研究結(jié)果認(rèn)為技術(shù)援助式營銷策略在足球運(yùn)動器材營銷中是可行的且具有一定的競爭力，其有效的運(yùn)用將有助于提高消費(fèi)者滿意度，形成產(chǎn)品服務(wù)特色。足球 運(yùn)動器材 援助式營銷 策略隨著《全民健身計(jì)劃綱要》循序漸進(jìn)

草樹木，還有運(yùn)動器材，是孩子們玩耍的好地方。周末，陽光明媚、萬里無云，媽媽帶我一起去山上玩。我們有說有笑地來到了小山上。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，很多樹變得又高又粗了，葉子也更密了。哇！各種花全開了，放眼望去，一片花的海洋，有粉紅的，有潔白的，有粉白相間的……美麗極了。其中，我最喜歡火紅的碧桃花，像美麗的朝霞。再走近一看，樹下有許多嫩綠的小草和不知名的藍(lán)色小花。慢慢扒開小草和小花，我看到辛勤的螞蟻正在搬食物，我小心翼翼地跟著螞蟻?zhàn)撸谷徽业搅艘粋€螞蟻窩?；丶衣飞希矣?/div>

周末·校園文學(xué) 2017年17期2017-07-08

：民族體育；運(yùn)動器材；高腳競速；器材設(shè)計(jì)中圖分類號：G852.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-1580（2017）01-0184-03高腳競速運(yùn)動的特點(diǎn)需要運(yùn)動員和器材之間達(dá)到完美的“人桿合一”。高腳競速運(yùn)動對運(yùn)動員的速度和力量要求比其它競速運(yùn)動的要求更高，如：運(yùn)動員選材條件上時間跨度更大，要求更多、測試階段更復(fù)雜；運(yùn)動的技能要求有同邊手腳協(xié)調(diào)配合的要求、技術(shù)多樣等。對高腳競速運(yùn)動器材的設(shè)計(jì)研究有助于促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。一、現(xiàn)階段高腳競速器材設(shè)

對我們小區(qū)的運(yùn)動器材進(jìn)行清潔，還會清理器材旁一些別人亂丟的垃圾。聽說那位阿姨得到了小區(qū)優(yōu)秀清潔工的稱號。有一次，我去問她：“阿姨你為什么要在業(yè)余時間對運(yùn)動器材進(jìn)行清潔呀？你不是清理樓道就可以嗎？”阿姨說：“小區(qū)環(huán)境是靠大家維護(hù)，我只是做了一個清潔工的本職工作罷了?！边@是一位多么平凡的清潔工阿姨，她對我說的話，似乎也簡單得不能再簡單。但是，這平凡的工作和她簡單的話語，都給了我意義非凡的啟示：對于生活以及生活的環(huán)境，我們每一個人都該有一份責(zé)任心。（指導(dǎo)教師：穆

教學(xué)中，如果運(yùn)動器材運(yùn)用不合理，也會在課堂教學(xué)中影響學(xué)生的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，進(jìn)而產(chǎn)生安全隱患。本次活動中，水平一二年級3節(jié)體育教學(xué)展示課為我們展示了多種器材、創(chuàng)新器材、輔助器材在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用，這些器材起到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)興趣，促進(jìn)能力發(fā)展，有效發(fā)展體能的功效。但也存在著組織與調(diào)動上的安全隱患（見表1）。從安全隱患的視角分析，教師在選擇運(yùn)動器材時，要根據(jù)教材內(nèi)容練習(xí)特點(diǎn)與組織開展方式，進(jìn)行合理選擇，對學(xué)生學(xué)習(xí)與體驗(yàn)有幫助的運(yùn)動器材，在合理組織與調(diào)動的前

：體育教學(xué)；運(yùn)動器材；教學(xué)教具；課程改革DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.24.2291 前言體育課作為學(xué)校教育的一門基礎(chǔ)課程，其中重要性不言而喻，但是當(dāng)前我國的中小學(xué)體育課堂依然存在教學(xué)內(nèi)容競技化教學(xué)思路較為嚴(yán)重，趣味性不夠，容易傷害學(xué)生的參與練習(xí)的積極性，與之相輔相成的是體育器材的購置也一味成人化、競技化，且存在配置成本高，利用率低的問題，體育器材買回來以后，每年使用的機(jī)會不多，大量的時間是處于閑置狀態(tài)。現(xiàn)有的體育課

何更好地利用運(yùn)動器材、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多種因素，針對不同年齡段幼兒以及本園的實(shí)際情況開展區(qū)域體育活動。這里，筆者針對我園開展體育區(qū)域活動的重要性與合理性展開以下探討。關(guān)鍵詞：幼教 體育區(qū)域活動 運(yùn)動器材一、體育區(qū)域活動實(shí)施的重要性時代的進(jìn)步，讓家長對幼兒的要求和期望越來越嚴(yán)格，死記硬背的上課方式已經(jīng)淡出社會，比如陳鶴琴老師的“活教育”理論就明確體現(xiàn)了當(dāng)今幼教應(yīng)該在“做中教、做中學(xué)”中，利用各種環(huán)境引導(dǎo)幼兒探索、創(chuàng)造、想象、合作。這與教師更追求于科學(xué)方式來讓幼兒更

等。一、有氧運(yùn)動器材器材。健身路徑中有氧運(yùn)動器材很多，如跑步機(jī)、太空漫步機(jī)、劃船器等。長期堅(jiān)持有氧運(yùn)動能增加體內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量，提高機(jī)體抵抗力，抗衰老，增強(qiáng)大腦皮層的工作效率和心肺功能，增加脂肪消耗，防止動脈硬化，降低心腦血管疾病的發(fā)病率。減肥者如果在合理安排食物的同時，結(jié)合有氧運(yùn)動，不僅減肥能成功，并且減肥后的體重也會得到鞏固。有氧運(yùn)動對于腦力勞動者也是非常有益的。另外，有氧運(yùn)動還具備恢復(fù)體能的功效。二、柔韌性運(yùn)動器材健身路徑中柔韌性運(yùn)動器材有腰背屈伸凳

一步深入,以運(yùn)動器材為主的體育用品出口發(fā)展迅速,已成為我國進(jìn)出口貿(mào)易的重要組成部分。本文結(jié)合我國運(yùn)動器材的發(fā)展現(xiàn)狀,客觀分析了在WTO形勢下,我國運(yùn)動器材出口所面臨的主要問題,并探討了相關(guān)解決措施。關(guān)鍵詞:運(yùn)動器材 體育用品 貿(mào)易出口 問題 解決措施我國體育用品出口發(fā)展很快,近幾年一直保持著20%以上的增長幅度,尤其是運(yùn)動器材類產(chǎn)品出口保持強(qiáng)勁勢頭,在外貿(mào)中占有重要的地位。但在運(yùn)動器材的出口貿(mào)易中還存在一些問題阻礙了它的發(fā)展,正確應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和問題,有利于

種創(chuàng)新綜合型運(yùn)動器材，集乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、壁球等多種小球運(yùn)動器材功能于一體。是一種全身運(yùn)動項(xiàng)目：能提高人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性；可調(diào)節(jié)運(yùn)動量，根據(jù)人體自身情況、運(yùn)動水平和場地環(huán)境大小的特點(diǎn)而定；不受年齡、性別的限制：手柄處可以根據(jù)手的大小自由調(diào)節(jié)，不同年齡、不同性別以及不同體質(zhì)的人使用不同的玩法，都能在運(yùn)動中找到樂趣；運(yùn)動既可單兵作戰(zhàn)(兩人對練)，又可集體會戰(zhàn)(雙打聯(lián)系或三人對三人對練)。單人對練時，聯(lián)系者可以隨心所欲地打出任何弧線、任何遠(yuǎn)度、任何

元為他們增添運(yùn)動器材，開辦健身培訓(xùn)班，指導(dǎo)他們正確使用運(yùn)動設(shè)備。各種健身運(yùn)動班也深受日本老年人歡迎。79歲的齊藤總一朗參加了在東京公園里舉辦的體操培訓(xùn)課，他說：“在家的時候很懶散，總是睡覺，可是到了這里，跟大家一起舒展筋骨，人也精神多了?！闭n上的爬梯、平衡木、雙杠等設(shè)施都是專門為老年人設(shè)置的，還有專業(yè)人員在旁邊指導(dǎo)。許多老年人都很孤獨(dú)，參加這些課程不光是為了鍛煉，還能結(jié)識同伴。日本1.23億人口中，65歲以上老年人占了近1/5，而且越來越多的日本人不愿要孩

就拿起各班的運(yùn)動器材活動開了。我們班的運(yùn)動器材很特別——滾鐵環(huán)。用一個鐵鉤勾著鐵環(huán)推動就能玩了。你可別以為這個游戲很簡單,小游戲里也隱藏著大學(xué)問呢!我們勾著鐵環(huán)的后面,慢慢推動,而且鐵環(huán)必須挨著那長長的鉤,使它有穩(wěn)定性,不然的話,它就不聽使喚,一個勁兒地轉(zhuǎn)彎,那你就失敗了。起初學(xué)的時候,我覺得很吃力,似乎有一股奇怪的力量阻止我前進(jìn)。我只能一面跑,一面趕著鐵環(huán),否則它就會倒下。經(jīng)過長時間的練習(xí),我終于找到竅門了:出發(fā)時要讓鐵環(huán)挨著鉤子,再去推,不要跑,多些耐

們帶著各自的運(yùn)動器材欣喜地來到運(yùn)動場,熱火朝天地活動起來。有跳繩的、踢毽子的、打羽毛球的……其中最受同學(xué)們歡迎的是傳毽子游戲。游戲形式是五六個同學(xué)和老師圍成一個小圈,相互傳遞著踢一個毽子。不過規(guī)則是只能用腳踢不能用手接,如果誰違反了游戲規(guī)則就要被罰圍著我們跑兩圈。游戲開始了,只見五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上竄過來跳過去,同學(xué)們都十分緊張地盯著飛起的毽子。就在這時,毽子突然被踢得很高很高,毽子正朝著一位同學(xué)的頭上飛去,只見那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把毽子用頭

分是杭州五洲運(yùn)動器材有限公司制造。這些運(yùn)動器材設(shè)計(jì)靈巧、質(zhì)量優(yōu)良、美觀大方,涵蓋身體幾乎所有健身元素。為此,記者專程采訪了杭州五洲運(yùn)動器材有限公司董事長周增徐。周增徐說,國務(wù)院、國家體育總局全面倡導(dǎo)的“全民健身工程”是系統(tǒng)工程、民生工程,因此,對運(yùn)動器材的要求越來越高。其質(zhì)量、安全、規(guī)范化、智能化是現(xiàn)在運(yùn)動器材的不可缺少的關(guān)鍵元素。杭州五洲運(yùn)動器材有限公司主要致力于康體休閑產(chǎn)業(yè),是國內(nèi)最大的健身器材生產(chǎn)企業(yè)之一,具有先進(jìn)的噴塑、涂裝生產(chǎn)線和完善的生產(chǎn)管理制

美國“德爾塔運(yùn)動器材公司”的研究人員有一天突發(fā)奇想，要是把自行車的車架戳一些孔洞，自行車的分量就減輕了。也就是說，可以把自行車的車架做成網(wǎng)狀。他們做了許多試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的金屬車架的確輕便了不少，但不結(jié)實(shí)，遇到微小的撞擊，自行車都可能變形得一塌糊涂。如何讓網(wǎng)架自行車變得結(jié)實(shí)呢?研究人員上網(wǎng)尋找合作者，碰巧一家專業(yè)生產(chǎn)碳纖維公司的研究人員看到了運(yùn)動器材公司發(fā)出的求助貼。兩家研究人員碰頭了。運(yùn)動器材公司的研究人員給出網(wǎng)狀車架的創(chuàng)意，碳纖維公司的研究人員從材料