何苗苗

（伊犁師范大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，新疆 伊寧 835000）

科學(xué)研究是以問(wèn)題推動(dòng)的探索未知、追求真知、修正已知的創(chuàng)造性活動(dòng)［1］. 因此，科學(xué)研究落實(shí)在論文上，其研究的總體思路大致可歸納為提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題的模式. 因此，學(xué)術(shù)期刊編輯對(duì)論文進(jìn)行價(jià)值評(píng)估判斷的審稿活動(dòng)應(yīng)該貫穿批判性思維，提出首要的根本問(wèn)題：論文用什么方法解決了什么重要問(wèn)題？評(píng)估論文的價(jià)值具體可以從好的選題和好的創(chuàng)新、好的結(jié)構(gòu)和好的論證、好的語(yǔ)言和好的規(guī)范三個(gè)維度進(jìn)行判斷.

唐朝歷史學(xué)家劉子玄認(rèn)為，一個(gè)高明的歷史學(xué)家應(yīng)具有史才、史學(xué)、史識(shí)的修養(yǎng)［2］. 同理，一個(gè)優(yōu)秀的編輯應(yīng)具有編才、編學(xué)、編識(shí)的修養(yǎng)，三者不可偏廢，其中“編識(shí)”就是編輯對(duì)論文進(jìn)行價(jià)值評(píng)估的獨(dú)具慧眼的識(shí)別力和判斷力，可稱(chēng)之為編輯的眼力.

編輯的眼力要識(shí)別判斷問(wèn)題的價(jià)值，就是要識(shí)別判斷問(wèn)題在學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)體系中所處的地位及其重要性. 一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)體系猶如一棵大樹(shù)，編輯要能夠識(shí)別判斷論文研究的問(wèn)題生長(zhǎng)點(diǎn)是在樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝還是樹(shù)葉：是在現(xiàn)有的樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉上做文章？還是在主干或枝干上增長(zhǎng)了枝葉？抑或是在根部長(zhǎng)了一棵小苗？

1 好的選題和好的創(chuàng)新

一般來(lái)說(shuō)，好的選題取決于選題的重要性及其意義，它的研究背景清晰，在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)中占有重要地位，或是與其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)有重要聯(lián)系，或是能夠廣泛應(yīng)用于不同學(xué)科領(lǐng)域. 好的選題能夠推進(jìn)知識(shí)、方法的進(jìn)展、深化或發(fā)達(dá)，因此這樣的選題論文必然會(huì)是原創(chuàng)性的或是具有新穎性的，即有好的創(chuàng)新. 所以，選題重要性的判斷往往也是創(chuàng)新程度的判斷. 當(dāng)然，還有一種創(chuàng)新是方法上的創(chuàng)新，如為解決某個(gè)問(wèn)題而創(chuàng)造了具有普遍意義的理論方法或是奇妙的證明方法. 好的選題和好的創(chuàng)新是不可分割、形影不離的關(guān)系，它們是評(píng)估一篇文章價(jià)值的“關(guān)鍵”.

編輯初審時(shí)根據(jù)好的選題、好的創(chuàng)新的審稿理念，再根據(jù)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀摘要（有必要時(shí)進(jìn)一步閱讀引言），一般情況下就能夠初步判定出優(yōu)質(zhì)稿件來(lái). 不妨以數(shù)學(xué)論文稿件的初審為例，優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)論文稿件大致有如下幾種特征類(lèi)型：（1）數(shù)學(xué)理論類(lèi)，如對(duì)一系列現(xiàn)有數(shù)學(xué)結(jié)果的理論框架的統(tǒng)一；如在經(jīng)典問(wèn)題上有進(jìn)展，在概念上或在方法上有突破；如對(duì)一類(lèi)數(shù)學(xué)問(wèn)題上得到了深刻的結(jié)果；如對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)理論的推進(jìn)、深入、延拓或細(xì)節(jié)的修補(bǔ)等；如對(duì)某個(gè)數(shù)學(xué)定理的推廣、簡(jiǎn)化、強(qiáng)化等；如用同一種理論、方法在不同主題、領(lǐng)域、體系中作類(lèi)似的橫向延伸研究. （2）數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)類(lèi)，如在學(xué)科或領(lǐng)域交界處開(kāi)辟了新的研究領(lǐng)域；如對(duì)某些數(shù)學(xué)現(xiàn)象新的關(guān)聯(lián)發(fā)現(xiàn)或是共性發(fā)現(xiàn)，或是某個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)果的反例揭示. （3）數(shù)學(xué)題解類(lèi)，如對(duì)某個(gè)重要數(shù)學(xué)問(wèn)題上的進(jìn)展或突破；如對(duì)某個(gè)重要數(shù)學(xué)問(wèn)題的新的優(yōu)質(zhì)解法、證法. （4）數(shù)學(xué)應(yīng)用類(lèi)，如將一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的結(jié)果應(yīng)用于另一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的“體內(nèi)應(yīng)用”；如應(yīng)用于物理、生物、醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域重要問(wèn)題的“體外應(yīng)用”［3］. 簡(jiǎn)言之，就是能夠揭示帶有普遍意義的、基本的重要科學(xué)原理和規(guī)律，在理論、概念或思想上有重大突破的，以反傳統(tǒng)的、充滿想象力的、獨(dú)一無(wú)二的角度、手段或方法來(lái)進(jìn)行研究的稿件.

一般來(lái)說(shuō)，選題的前沿性和熱點(diǎn)性大多數(shù)都具有選題的重要性特質(zhì). 因此，作為編輯，要與時(shí)俱進(jìn)關(guān)注所編學(xué)科研究的最新動(dòng)向，知曉前沿與熱點(diǎn)，從而有助于把握和審定論文稿件選題的重要性和創(chuàng)新性. 當(dāng)然，論文稿件選題的重要性和創(chuàng)新性有程度上的差別，編輯要憑借學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中要根據(jù)刊物的要求進(jìn)行取舍和把握，有時(shí)有些沒(méi)辦法把握判斷的則可提交給專(zhuān)家進(jìn)一步審稿.

創(chuàng)新是學(xué)術(shù)論文的本質(zhì)要求，是學(xué)術(shù)成果的本質(zhì)特點(diǎn)，是學(xué)術(shù)進(jìn)步的根本所在. Gorley 和Gioia 認(rèn)為，創(chuàng)新點(diǎn)是指“能夠促進(jìn)我們從理論、實(shí)證或方法論上更多地理解現(xiàn)象的諸多方面”［4］. 《Science》主編布魯斯·愛(ài)波茨博士2010年10月來(lái)我國(guó)訪問(wèn)，在被問(wèn)及《Science》雜志更青睞于錄用哪類(lèi)論文時(shí)，他回答“題材不能太窄，在某個(gè)領(lǐng)域能引起人們思考，而且更重要的是要有創(chuàng)新性”［5］. 可以說(shuō)，學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量主要就是取決于其創(chuàng)新性，因此創(chuàng)新性應(yīng)成為學(xué)術(shù)期刊編輯判斷稿件質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)和第一要?jiǎng)?wù). 學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)深刻理解學(xué)術(shù)論文創(chuàng)新的含義，方能在審稿活動(dòng)中更有把握地做好創(chuàng)新判斷. 然而，正如一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特一樣，學(xué)術(shù)界（包括學(xué)術(shù)期刊界）對(duì)創(chuàng)新的見(jiàn)解和判斷進(jìn)行了不少探討，但始終難有一致的觀點(diǎn). 學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新是發(fā)現(xiàn)、篩選、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，創(chuàng)新是多維的，編輯審稿要指向有助于學(xué)科的進(jìn)展的稿件. 問(wèn)題是創(chuàng)新的原點(diǎn)，提出的問(wèn)題是否有價(jià)值、價(jià)值是大是小，與后續(xù)研究是否達(dá)到創(chuàng)新、創(chuàng)新程度是大是小呈正相關(guān).

2 好的結(jié)構(gòu)和好的論證

如果說(shuō)論文的形式結(jié)構(gòu)是混凝土，那么內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)就是鋼筋. 好的結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在題名、層次標(biāo)題與段落布局的邏輯性和簡(jiǎn)明性. 好的論證主要體現(xiàn)在概念準(zhǔn)確、明確，論據(jù)堅(jiān)實(shí)、充分，引證準(zhǔn)確（著錄準(zhǔn)確，引文的效用準(zhǔn)確）、規(guī)范，論證邏輯嚴(yán)密無(wú)謬誤. 好的結(jié)構(gòu)和好的論證是評(píng)估一篇文章的“重點(diǎn)”.

編輯的眼力首先從論文題目和層次標(biāo)題把握作者是如何對(duì)論題展開(kāi)論述和組織論證的. 它是一篇論文的骨架和體格，大致能夠反映出論文的骨質(zhì)是致密還是疏松，體格是強(qiáng)健還是虛弱，即大致能夠反映出論文論述、論證的寬度、深度、高度和力度. 進(jìn)而把握標(biāo)題與段落之間的關(guān)系，段落與段落之間的關(guān)系，段落與句子之間的關(guān)系，句子與句子之間的關(guān)系，以及詞語(yǔ)與詞語(yǔ)、符號(hào)與符號(hào)、詞語(yǔ)與符號(hào)之間的搭配關(guān)系. 這種對(duì)論文組織結(jié)構(gòu)漏斗型的深入“圍剿”式把握在邏輯上、內(nèi)容上和語(yǔ)言上是高度統(tǒng)一的.

好的論文組織結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為布局、層次和段落的安排條理清晰，脈絡(luò)分明，各段落的分論點(diǎn)明確、協(xié)調(diào). 具體表現(xiàn)為論文分析、推理、論證過(guò)程中大小論點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，層層相應(yīng)，邏輯嚴(yán)密，條理分明，具有觀點(diǎn)的一致性和語(yǔ)氣、語(yǔ)意的連貫性. 但次品、贗品論文恰恰相反，表現(xiàn)為組織結(jié)構(gòu)松垮，往往有如下特點(diǎn)：論文題目和層次標(biāo)題冗長(zhǎng)，沒(méi)有概括力，沒(méi)有重點(diǎn)，“大帽子底下小身子”；論文結(jié)構(gòu)雜亂無(wú)章，段落關(guān)系凌亂，語(yǔ)句關(guān)系散亂；重復(fù)的內(nèi)容、無(wú)關(guān)的內(nèi)容或矛盾的內(nèi)容較多.

論文是寫(xiě)給讀者看的，其目的是讓讀者信服論文確立的特定主張或一些事實(shí)，為知識(shí)殿堂添磚加瓦. 因此，論文的組織結(jié)構(gòu)好不好和論證有無(wú)力量在一定程度上反映了論文作者的思維質(zhì)量的好壞，影響到讀者的閱讀和信服程度. 如果一篇論文結(jié)構(gòu)松散，條理不清，行文不緊湊，那么可以肯定它不會(huì)有好的論證，不會(huì)有論證的力量，縱然它有好的選題或好的創(chuàng)新，也會(huì)因此失色或不能凸顯. 因此，在評(píng)審人看來(lái)，好的論文需結(jié)構(gòu)精致、條理分明、行文緊湊，并且論證有力量.

那么，何為論文的論證力量呢？根據(jù)科學(xué)修辭的觀點(diǎn)，論文的論證經(jīng)得起讀者的質(zhì)疑挑戰(zhàn)即為論證有力量. 因?yàn)椋绻x者的質(zhì)疑難于得逞，那么讀者就會(huì)信服，論證就會(huì)產(chǎn)生力量. 論證有如筑城布陣，一磚一瓦要嚴(yán)絲密縫砌接得牢不可破，一兵一將要各就各位、各司其職. 作為磚瓦兵將的語(yǔ)言、符號(hào)、圖、表，推理、引用、論據(jù)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和觀察等，在科學(xué)的論證方法的統(tǒng)帥之下筑城布陣. 評(píng)審人就是試圖攻城略地的讀者，用挑戰(zhàn)的姿態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度、質(zhì)疑的方法評(píng)審論證內(nèi)容［6］. 文章論證的前提條件是否充要？文章的論據(jù)是否真實(shí)可靠，為多數(shù)人所知？文章引用是否推進(jìn)了論證？文章引用的事實(shí)是不是學(xué)術(shù)共同體里的共識(shí)或經(jīng)典？文章引用的文獻(xiàn)作者和文獻(xiàn)來(lái)源是否權(quán)威？文章引用的、實(shí)驗(yàn)的、調(diào)查的或觀察的數(shù)據(jù)是否真實(shí)準(zhǔn)確？文章數(shù)據(jù)的分析及其結(jié)果是否能夠說(shuō)明問(wèn)題、支持論點(diǎn)？文章論據(jù)之間的關(guān)聯(lián)度和它們支持論點(diǎn)的力度是否強(qiáng)大？文章呈現(xiàn)事實(shí)的語(yǔ)句能否盡可能“祛語(yǔ)態(tài)化（de-modalization）”［7］而使讀者受之更理所當(dāng)然？由此可見(jiàn)，論證的力量就是作者說(shuō)服讀者的力量，就是論文確立主張或事實(shí)的力量.

3 好的語(yǔ)言和好的規(guī)范

語(yǔ)言在為人的不同類(lèi)型的思維和寫(xiě)作活動(dòng)提供有效工具的同時(shí)，也為這種思維和寫(xiě)作成果的交流提供了有效途徑［8］. 好的語(yǔ)言不僅指用字用詞、計(jì)量單位、公式等語(yǔ)言符號(hào)的準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)、規(guī)范，還包括概念明晰、判斷準(zhǔn)確、推理嚴(yán)密、語(yǔ)法規(guī)范、引用準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確. 好的語(yǔ)言和好的規(guī)范是評(píng)估一篇文章的“基礎(chǔ)”.

但在實(shí)際中許多寫(xiě)作者都存在語(yǔ)言方面的問(wèn)題，比如喜歡用長(zhǎng)句子. 論文遍布長(zhǎng)句子，像小孩的長(zhǎng)鼻涕斷不開(kāi)，其中表現(xiàn)特別的是一句就是一個(gè)自然段，幾百個(gè)字符只用逗號(hào)隔開(kāi)，讓讀者抓不著它的中心意思是什么. 這種意思表達(dá)不清的長(zhǎng)句子一般有幾個(gè)特點(diǎn)：隨意自創(chuàng)沒(méi)有解釋力、沒(méi)有洞察力、沒(méi)有概括力或沒(méi)有學(xué)術(shù)生命力的新詞、新概念，而且也不予新詞、新概念下定義、作解釋?zhuān)怀橄笤~匯、術(shù)語(yǔ)像火車(chē)站攢動(dòng)的人頭，擁擠堆積得一塌糊涂，不給句子要表達(dá)的意思騰出任何空間“回家”；詞語(yǔ)華麗，但其意思卻空泛、虛浮，甚至不著邊際；時(shí)政熱詞、科技熱詞像是交際花，無(wú)視其內(nèi)涵、意義，在各學(xué)科專(zhuān)業(yè)中隨意搭配詞語(yǔ)和語(yǔ)意；陳詞濫調(diào)，廢話連篇，沒(méi)有自己的語(yǔ)言；口語(yǔ)化嚴(yán)重，最常見(jiàn)的口語(yǔ)化類(lèi)型就是通篇使用“我們……”；另一種常見(jiàn)的口語(yǔ)化類(lèi)型類(lèi)似課堂講義，如“下面，……”“接下來(lái)……”等等.

在編輯看來(lái)，這些長(zhǎng)句子的特點(diǎn)反映了作者對(duì)研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容的不熟悉、不深入、不精通，因而思路不張、思維不清、思想不通. 顯然，筆者并不是說(shuō)論文使用長(zhǎng)句子一定不好，而是說(shuō)表達(dá)不清的長(zhǎng)句子不好，長(zhǎng)句子大多數(shù)是作者欲蓋彌彰其學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)態(tài)度的自我暴露，正如《處世懸鏡》中所說(shuō)“精于理者，其言易而明，粗于事者，其言浮而狂”［9］. 另外，從學(xué)術(shù)交流和寫(xiě)作技巧的角度看，學(xué)術(shù)寫(xiě)作和論文發(fā)表的目的是讓同行讀者容易理解和交流. 毋庸置疑，短句子比長(zhǎng)句子容易理解，中外概莫能外. 例如，在《Effective Communications》一書(shū)中就提到一個(gè)現(xiàn)象：對(duì)于一個(gè)只有8個(gè)單詞的句子，90%的人第一次就能夠讀懂，但對(duì)于一個(gè)有27個(gè)單詞的句子，只有大約4%的人能夠一次就讀懂［10］. 然而，學(xué)者都知道，短句子并不容易寫(xiě)，這也許是長(zhǎng)句子泛濫的又一個(gè)原因. 這又可以供編輯由此反觀判斷論文作者的學(xué)術(shù)水平. 因此，為了便于讀者理解，筆者建議，作者和編輯都要共同努力，論文盡量用短句子來(lái)表達(dá). 另外，需要說(shuō)明的是，上述幾個(gè)特點(diǎn)并不只是長(zhǎng)句子的“專(zhuān)利”，而是集中表現(xiàn)在長(zhǎng)句子中居多而已.

科研工作者在長(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐中逐步形成了學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本格式和規(guī)范，這些形式直接關(guān)系到論文的整體質(zhì)量和投稿的命中率. 好的格式與規(guī)范便于作者表達(dá)思想，便于讀者理解，也便于文獻(xiàn)的二次加工和應(yīng)用.

一般的格式與規(guī)范寫(xiě)作者易于學(xué)習(xí)，但一些“隱性”不規(guī)范卻常常發(fā)生，如隨意引用權(quán)威. 無(wú)論引用社會(huì)時(shí)賢的話語(yǔ)、古今中外名人名言、專(zhuān)家學(xué)者的成果理論，還是引用權(quán)威機(jī)構(gòu)、權(quán)威期刊的文獻(xiàn). 引用的目的和作用都應(yīng)該是將引用的觀點(diǎn)或研究成果作為有效論據(jù)強(qiáng)有力地支持自己的論點(diǎn)或反駁他人的觀點(diǎn)或結(jié)論才是，然而，很多論文作者似乎忘了引用的目的和作用，他們引用權(quán)威的目的明顯是扯虎皮做大旗，虛張聲勢(shì)為自己站臺(tái)助陣；其效果在編輯眼里恰恰相反. 因?yàn)檫@種引用一般有如下特點(diǎn)：引用的內(nèi)容是權(quán)威的平常話語(yǔ)而非新的或獨(dú)特的觀點(diǎn)；引用的內(nèi)容是權(quán)威論著里的學(xué)科常識(shí)而非研究成果；引用的內(nèi)容與文中的論述關(guān)聯(lián)度不大，無(wú)益于論證的推進(jìn)；引用時(shí)介紹與文中內(nèi)容無(wú)關(guān)的權(quán)威的頭銜和機(jī)構(gòu)一大串；引用A學(xué)科領(lǐng)域權(quán)威的觀點(diǎn)到文中B學(xué)科領(lǐng)域作論據(jù)甚至直接作論點(diǎn)而不加解析說(shuō)明；引用內(nèi)容不完整，斷章取義；時(shí)新的論題卻引用很舊的權(quán)威文獻(xiàn)；參考文獻(xiàn)的著錄要素和格式殘缺凌亂；參考文獻(xiàn)多為二手材料，如生態(tài)學(xué)中反映物種多樣性指標(biāo)的香農(nóng)-威納指數(shù)和辛普森多樣性指數(shù)等，引用的文獻(xiàn)卻是中國(guó)學(xué)者的名字；引用只冠冕堂皇一句：“根據(jù)某理論或某方法，……”，而不引述某理論或某方法的具體內(nèi)容.

寫(xiě)作者應(yīng)該認(rèn)真思考諸如論文的邏輯結(jié)構(gòu)、符號(hào)的選取和布局，以及在引言及其他章節(jié)里的啟發(fā)性的、不正式的、動(dòng)機(jī)的和總體的概括性的材料. 理想的情況下，文章中的每一部分，讀者應(yīng)該知道直接的目標(biāo)是什么，長(zhǎng)期目標(biāo)是什么，核心論斷和關(guān)鍵步驟會(huì)在哪里證明，符號(hào)、引理和其他引進(jìn)的東西與這些目標(biāo)關(guān)系何在，明白這些論證上下文的含義. 簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，一篇好的論文應(yīng)該告訴讀者“為什么”和“在哪里”，而不僅是“如何”和“什么”.

綜上，只有具備了好的選題和好的創(chuàng)新、好的結(jié)構(gòu)和好的論證、好的語(yǔ)言和好的規(guī)范，才能構(gòu)建好的文章. 而學(xué)術(shù)期刊編輯具有了這種獨(dú)具慧眼的識(shí)別力和判斷力，才能對(duì)文章進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估和判斷.