為黨育人 為國育才

韓同銀

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們辦的是社會主義教育，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，落實(shí)根本任務(wù)，辦好人民滿意的高等教育，必須解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)發(fā)展教育事業(yè)的根本問題。

加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。教育對國家和民族來說，利在當(dāng)代、關(guān)乎未來，培養(yǎng)的是社會主義建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)尤為重要。要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到辦學(xué)治校各方面各環(huán)節(jié)，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，使教育領(lǐng)域成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

提升思想政治教育成效是重點(diǎn)。要著力推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性。利用好新媒體，不斷創(chuàng)新表達(dá)方式，增強(qiáng)思政課的生動性；面向國家和區(qū)域需求、面向科技前沿和國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，重視思政課的實(shí)踐性；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識中國和世界發(fā)展大勢，科學(xué)回答社會問題和學(xué)生質(zhì)疑，突出思政課教學(xué)實(shí)效性。加快完善思想政治工作體系，推動形成“三全育人”工作格局。聚焦“整體格局”，提升思政工作“廣度”；推進(jìn)全員育人，提升思政工作“深度”；推進(jìn)全過程育人，提升思政工作“效度”；推進(jìn)全方位育人，提升思政工作“信度”。

堅(jiān)守防線的思想陣地是核心。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)斗爭精神，壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作機(jī)制，筑牢意識形態(tài)工作前沿陣地。增強(qiáng)底線思維，科學(xué)研判形勢，嚴(yán)密防范部署，強(qiáng)化精準(zhǔn)施策，提升防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力和斗爭本領(lǐng)。打造正向輿論場，開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣講活動，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)。使學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地、安定團(tuán)結(jié)的模范之地，以學(xué)校穩(wěn)定促進(jìn)社會安定，發(fā)揮好首都“政治護(hù)城河”的學(xué)校陣地作用。

建設(shè)高水平專業(yè)化的教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提出了“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六個(gè)要”等一系列重要要求，為教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。我們要把全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。廣大教師必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，忠實(shí)履行教書育人職責(zé)。樹立遠(yuǎn)大理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)；培育高尚道德情操，自覺主動涵養(yǎng)師德師風(fēng)，以德立身、以德施教，以身作則、為師為范；堅(jiān)守好教師本分，熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)、潛心育人；苦練育人本領(lǐng)，深耕專業(yè)領(lǐng)域，爭做“金師”，講出“金課”；秉持愛生之心，讓學(xué)生“親其師”“信其道”。全身心投入大學(xué)生思想政治、專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康等工作中，做到以身作則、言傳身教，把全部精力都用在培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人上，努力成為塑造學(xué)生的“大先生”。

“辦好人民滿意的教育”是重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。衡量一所高校的辦學(xué)質(zhì)量，一個(gè)很重要的方面就是看能否服務(wù)國家和社會發(fā)展、能否得到廣大人民群眾的肯定和認(rèn)同。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的。我們辦高等教育，無論是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)，還是發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部治理、日常管理，都應(yīng)當(dāng)把“辦好人民滿意的教育”作為重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作為謀劃推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。用群眾需求牽引創(chuàng)新發(fā)展、用群眾評價(jià)衡量辦學(xué)成效，切實(shí)提供更高質(zhì)量、更加豐富、更有特色的高等教育。