不一樣的完美

汪嫦

【情境展播】

江夢(mèng)南出生在湖南一個(gè)瑤族家庭，父母為她取名的寓意是“夢(mèng)里江南，歲月靜好”。半歲時(shí)，江夢(mèng)南因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，一家人平靜美好的生活由此被打破。江夢(mèng)南一天天長(zhǎng)大，為了更好地融入社會(huì)，她在父母的陪伴下開(kāi)始學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話；慢慢地她能夠與人正常交流，也可以到普通學(xué)?！芭月?tīng)”課程。2018年，江夢(mèng)南考入清華大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。2022年，江夢(mèng)南被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。

她從無(wú)聲世界里突圍，心中有嘹亮的號(hào)角；新時(shí)代里，她有更堅(jiān)定的方向。

有人說(shuō)，江夢(mèng)南的人生是不完美的，也是完美的。對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇演講稿，在班會(huì)上與同學(xué)交流，不少于600字。

【開(kāi)講微說(shuō)】

寫好這篇演講稿，要注意以下三點(diǎn)：

一、中心要明確。這是一個(gè)思辨話題，首先要明確完美與不完美之間的辯證關(guān)系——兩者相互依存、相互轉(zhuǎn)化。接著思考如何將不完美轉(zhuǎn)化為完美，進(jìn)而確定中心觀點(diǎn)。寫作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)論述不完美如何成為不一樣的完美。

二、論據(jù)要充分。寫好本次演講稿，要采用充分的事實(shí)論據(jù)來(lái)支撐中心觀點(diǎn)。例如，在正視身體缺陷、人生失意等不完美之后有新的收獲和發(fā)展。選取的事例要典型、有說(shuō)服力。

三、語(yǔ)言要準(zhǔn)確。思辨類文章既要思考，也要辨析，要求有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)的觀點(diǎn)要準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。可引用名人名言，也可采用長(zhǎng)短句結(jié)合的方式增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

【演講時(shí)刻】

缺憾亦能成就完美人生

海南省儋州市第二中學(xué)? ?吳多美

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《缺憾亦能成就完美人生》。

江夢(mèng)南因耳毒性藥物失聰，本應(yīng)完美的人生由此變得“不完美”，這是多么讓人悲痛的遭遇。所幸江夢(mèng)南并未因此止步，她堅(jiān)定方向，在無(wú)聲的世界里突圍，唱響青春，超越自我。她的身體雖有缺陷，人生卻并未因此黯然失色。相反，她的人生因此而豐富充盈、光彩照人。

常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人生本就充滿缺憾，這才是真實(shí)的生活。只不過(guò)我們習(xí)慣性地抵觸缺憾、漠視缺憾，習(xí)慣性地祈盼完美、追求完美。然而，現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)當(dāng)接受缺憾、跨越缺憾，向不一樣的完美人生奔跑。

接受缺憾，方可繪就人生新篇章。回溯歷史，司馬遷身受宮刑，他曾在幽暗的監(jiān)牢中哀嘆命運(yùn)的不公，也在漫長(zhǎng)的黑夜里嘗試接受新的自己。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)在天邊，我們看到了一個(gè)佝僂的身影正在奮筆疾書(shū)，他眼神堅(jiān)定，筆力遒勁，恢宏磅礴的歷史在紙間穿梭飛越，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》就此誕生，司馬遷也由此翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。兩千年之后，正值青春年華的史鐵生因病雙腿癱瘓，面對(duì)這突然的變故，他獨(dú)自一人在地壇責(zé)天問(wèn)地，幾番痛哭流涕后，他接受了輪椅，雙腿不能行走，那就用雙手開(kāi)啟新的生活。他用平靜不失熱情、柔和不失堅(jiān)忍的文字，溫暖了無(wú)數(shù)在黑夜里踽踽獨(dú)行的孤勇者。倘若司馬遷、史鐵生因身體上的缺陷而一蹶不振，他們的人生便會(huì)停滯不前，他們的名字亦會(huì)隨時(shí)光流逝而消失在歷史的長(zhǎng)河里，又怎么會(huì)給自己的人生增添繽紛的色彩呢？

跨越缺憾，方能攀登人生新高峰?！拔耐蹙卸荨吨芤住?；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》?！笔送镜氖б狻⑷松娜焙?，于他們而言是向上攀登的踏板；向前跨一步，人生就登上一座新高峰。相反，所向披靡、拔山蓋世的項(xiàng)羽在“四面楚歌”中無(wú)法接受兵敗的事實(shí)，自認(rèn)為“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，于是自刎烏江，為后人留下了“卷土重來(lái)未可知”的遺憾。

同學(xué)們，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。人生有缺憾不可怕，可怕的是我們不能接受缺憾、不敢跨越缺憾。缺憾與完美相依相存，讓我們接受缺憾，跨越缺憾，一起去開(kāi)啟人生的新篇章，攀登人生的新高峰吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

點(diǎn) 評(píng)

這是一篇中心明確、論據(jù)充分的演講稿。作者首先從材料出發(fā)，提出“缺憾亦能成就完美人生”的中心論點(diǎn)；接著回扣材料，辨析完美與不完美之間相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系；然后從接受缺憾、跨越缺憾兩方面來(lái)論證中心論點(diǎn)。在論證過(guò)程中，作者選用了多個(gè)承受身體殘缺、人生失意等不完美而重獲完美新生的典型事例，論證充分。同時(shí)，在論證時(shí)，作者引用名人名言、運(yùn)用對(duì)仗手法，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確、更有力。