“象牙紅”特色育人活動(dòng)的實(shí)踐探索

●黃鶴 朱紅軍 胡志紅

為深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻牢記赤子初心、勇?lián)鷷r(shí)代使命、接力建功偉大祖國(guó)，三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院）從2020 年10 月開(kāi)始，開(kāi)展了“探尋建黨百年記憶，引領(lǐng)新時(shí)代青年大學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)跟黨走——‘象牙紅’實(shí)踐育人特色項(xiàng)目”。經(jīng)過(guò)兩年的不斷探索，該項(xiàng)工作取得了一定的成效。

一、“象牙紅”特色育人活動(dòng)的基本原則

（一）政治引領(lǐng)、筑基強(qiáng)根

學(xué)院始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求，教育引導(dǎo)廣大教職工和大學(xué)生熟練掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想路線(xiàn)，胸懷“國(guó)之大者”，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（二）突出特色、務(wù)求實(shí)效

學(xué)院緊密結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為中心圍繞“一流學(xué)院”建設(shè)，以建設(shè)電力行業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃為目標(biāo)，把電氣與新能源學(xué)科群建設(shè)成為三峽地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎，把學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外有一定影響力的教學(xué)研究型學(xué)院。突出學(xué)校學(xué)院特色和時(shí)代特色，精準(zhǔn)定位、精心謀劃，遵循規(guī)律、講究方法，求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷增強(qiáng)“象牙紅”實(shí)踐育人的針對(duì)性和實(shí)效性，使兩者相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，解決學(xué)生成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

（三）齊抓共管、繼承創(chuàng)新

學(xué)院堅(jiān)持以“為黨育人，為國(guó)育才”為目標(biāo)創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持課內(nèi)課外融合、學(xué)校社會(huì)貫通，堅(jiān)持統(tǒng)一要求與個(gè)人發(fā)展并舉。秉承“開(kāi)放、包容、分享、感恩”的院訓(xùn)，充分尊重學(xué)生的主體地位，傾聽(tīng)學(xué)生的利益訴求，把握學(xué)生的思想脈搏，時(shí)刻教育學(xué)生們要牢記黨的教誨，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

二、“象牙紅”特色育人活動(dòng)的具體路徑

（一）“兩個(gè)到位”推動(dòng)“象牙紅”特色育人活動(dòng)有序?qū)嵤?/h3>

一是提高站位，確保思想到位。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四進(jìn)四信”活動(dòng)、“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課、“與信仰對(duì)話(huà)”系列活動(dòng)、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題分享交流會(huì)、“追憶往昔初心不忘·立足當(dāng)下使命勇?lián)敝黝}黨日，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想回答時(shí)代之問(wèn)、人民之問(wèn)、學(xué)生之問(wèn)，以徹底的理論說(shuō)服大學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)大學(xué)生。

二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、及時(shí)跟進(jìn)，確保推進(jìn)到位?！跋笱兰t”實(shí)踐育人于2020 年10 月啟動(dòng)，兩年內(nèi)按照計(jì)劃有效推進(jìn)。開(kāi)展項(xiàng)目過(guò)程中，在學(xué)校層面，學(xué)校黨委大力支持，全程跟蹤指導(dǎo)工作，給予最大程度的政策傾斜。在學(xué)院層面，已建立院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)分工負(fù)責(zé)、黨團(tuán)組織協(xié)同、全院協(xié)同參與的責(zé)任體系，定期召開(kāi)黨委會(huì)，專(zhuān)題研究學(xué)生工作；定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)，專(zhuān)題研究大學(xué)生思想政治教育工作；成立學(xué)生思想政治教育工作委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部署、實(shí)施研究生和本科生的思想政治教育與管理工作；建立院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，通過(guò)聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系學(xué)生寢室、聯(lián)系學(xué)生黨支部、院領(lǐng)導(dǎo)接待日等方式，全面了解掌握師生員工學(xué)習(xí)生活、思想心理等動(dòng)態(tài)。將思政課程與課程思政協(xié)同對(duì)應(yīng)起來(lái)，構(gòu)建紅色教育濃厚學(xué)習(xí)氛圍，將紅色精神切實(shí)融入學(xué)生日常思想政治教育。

（二）“三個(gè)課堂”推動(dòng)“象牙紅”特色育人活動(dòng)聚焦聚力

一是依托紅色資源，打造“紅色課堂”。帶隊(duì)前往蓮沱“九四”暴動(dòng)革命烈士紀(jì)念碑、襄西革命烈士紀(jì)念館、中共當(dāng)陽(yáng)小組誕生地舊址、武昌中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、武昌毛澤東舊居、中共五大會(huì)址紀(jì)念館、武昌起義門(mén)舊址、“八七”會(huì)議會(huì)址紀(jì)念館、武昌起義軍政府舊址、紅安革命烈士陵園等地，踏尋革命遺址，學(xué)習(xí)革命英雄事跡，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)并傳承紅色基因。走訪黨建標(biāo)桿高校、改革開(kāi)放建設(shè)新村，通過(guò)展示新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)家和社會(huì)發(fā)生的巨大變化，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得的舉世矚目的成就，使當(dāng)代大學(xué)生充分感受堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性。

二是堅(jiān)持結(jié)合歷史印記，打造“歷史課堂”。深入宜昌各市、縣、村，走訪老干部、一線(xiàn)建設(shè)者、村支書(shū)等，探尋城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展軌跡，挖掘老照片及照片背后溫暖人心的故事，真實(shí)了解和感悟國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)取得的歷史性成就以及成就背后的付出和努力，使大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，才能取得今天的輝煌成就。

三是聚焦研討主題，打造“實(shí)踐課堂”。指導(dǎo)學(xué)生深入基層，通過(guò)實(shí)地采訪、走訪調(diào)研等方式深入了解老紅軍、英雄模范代表、“自強(qiáng)之星”、“尊老愛(ài)幼之星”等英雄榜樣的事跡，組織全院師生開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的感悟與學(xué)習(xí)，并形成影像資料、走訪記錄等材料，幫助大學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)、學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

（三）“四個(gè)入手”推動(dòng)“象牙紅”特色育人活動(dòng)提質(zhì)增效

深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四進(jìn)四信”活動(dòng)。以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開(kāi)展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定對(duì)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴(lài)。

一是從團(tuán)支部建設(shè)入手。學(xué)院以各團(tuán)支部為分支，分層引導(dǎo)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的思想、路線(xiàn)、方針、政策。學(xué)習(xí)過(guò)程由團(tuán)員干部進(jìn)行組織并有紀(jì)律地開(kāi)展，可以激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，使他們從被動(dòng)的接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者。同時(shí)，通過(guò)及時(shí)反映每位團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而幫助采取及時(shí)的、最優(yōu)的應(yīng)對(duì)措施，促使更多團(tuán)員學(xué)生積極向黨組織靠攏，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。團(tuán)支部以團(tuán)員需求為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)班主任談心談話(huà)、主題團(tuán)日、網(wǎng)格化管理，密切關(guān)注每位團(tuán)員的成長(zhǎng)發(fā)展，切實(shí)解決每位團(tuán)員的實(shí)際困難。

二是從社團(tuán)建設(shè)入手。學(xué)校社團(tuán)是校園文化和校園生活特色的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹進(jìn)社團(tuán)，不僅僅能拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好面，更能培養(yǎng)學(xué)生更加堅(jiān)定自身信念，樹(shù)立偉大目標(biāo)。通過(guò)定期組織開(kāi)展主題研討會(huì)、分享會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)，如“我的中國(guó)夢(mèng)”主題分享交流會(huì)等特色系列活動(dòng)，引導(dǎo)幫助團(tuán)學(xué)干部和團(tuán)員學(xué)生堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，樹(shù)立對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信仰，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心，增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴(lài)，起到在校園中弘揚(yáng)紅色精神的正效應(yīng)。

三是從網(wǎng)絡(luò)建設(shè)入手。習(xí)近平總書(shū)記明確指出，開(kāi)展主題教育不能學(xué)歸學(xué)、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做，衡量實(shí)際成效的根本標(biāo)尺就是解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。在如今高速發(fā)展的信息化時(shí)代，需要建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。基于大學(xué)生普遍使用網(wǎng)絡(luò)聚集交流的實(shí)際，學(xué)院創(chuàng)立“三峽大學(xué)電氣學(xué)工”等公眾號(hào)，結(jié)合當(dāng)下流行，以學(xué)生愿意接受的方式組織了解國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)傳達(dá)黨組織和團(tuán)組織的工作精神，并創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。結(jié)合“五四”“七一”“十一”等重要紀(jì)念日以及全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)向?qū)W生及時(shí)傳達(dá)黨的思想、路線(xiàn)、方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生完善自我、提升自我的能力，同時(shí)，幫助學(xué)生抵御不良思想觀念的誘惑，堅(jiān)定信念，不被糟粕文化所影響、所干擾。

四是從團(tuán)課建設(shè)入手。為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央印發(fā)的《關(guān)于在全團(tuán)實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)的方案》的通知要求，學(xué)院結(jié)合實(shí)際，督促學(xué)生學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”六位一體的學(xué)習(xí)體系，開(kāi)展“與信仰對(duì)話(huà)”“追憶往昔初心不忘·立足當(dāng)下使命勇?lián)敝黝}黨日等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”。

（四）“五大活動(dòng)”推動(dòng)“象牙紅”特色育人活動(dòng)靈活生動(dòng)

一是組織開(kāi)展校園快閃活動(dòng)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100 周年，當(dāng)天，學(xué)院以三峽大學(xué)電氣科學(xué)樓、感恩廣場(chǎng)、幸福草坪及中心體育場(chǎng)為主陣地，開(kāi)展“筑夢(mèng)新時(shí)代·迎接新篇章”之慶祝建黨100 周年暨全面步入小康快閃活動(dòng)?？扉W以經(jīng)典紅歌為主旋律，輔以詩(shī)朗誦、舞蹈等形式，依次遞進(jìn)，將人群引導(dǎo)至中心體育場(chǎng)，并開(kāi)展“立足當(dāng)下 使命勇?lián)敝黝}演講、集體合唱、創(chuàng)意航拍等活動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生積極學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐和擁護(hù)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

二是舉辦“象牙紅故事會(huì)”活動(dòng)。4 月17 日，學(xué)院學(xué)生第五黨支部成功舉辦“象牙紅故事會(huì)——戰(zhàn)馬背上的烈火青春”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)2022 年三峽大學(xué)第十九屆“十大杰出青年”候選人楊濤為師生分享他戰(zhàn)馬背上的烈火青春?；顒?dòng)強(qiáng)化了師生的國(guó)防觀念，厚植了師生的愛(ài)國(guó)情懷。

三是舉辦“紅色電影大家看”活動(dòng)。學(xué)院定期組織大學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主題教育電影，如《狙擊手》等。大學(xué)生們從中受到深刻的黨性教育和精神洗禮，紛紛表示應(yīng)加倍珍惜來(lái)之不易的幸福生活，要以英雄為榜樣，堅(jiān)定信念、勇?lián)鷷r(shí)代使命，繼承革命先輩偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)守初心使命，凝心聚力，以更加飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！

四是舉辦“紅色書(shū)籍爭(zhēng)相看”活動(dòng)。5 月26 日，學(xué)院第二黨支部書(shū)記黃鶴老師帶領(lǐng)支部學(xué)生開(kāi)展了《遙遠(yuǎn)的救世主》讀書(shū)分享會(huì)青春沙龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)到李齊放教授一同參加。系列讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生之間的文化交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生們讀書(shū)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的參與性、互動(dòng)性及思辨性，切實(shí)提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造了“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)員的讀書(shū)熱情，使讀書(shū)成為廣大師生的一種習(xí)慣、成為校園的一種風(fēng)尚。

五是舉辦“英雄事跡大家學(xué)”活動(dòng)。為不斷向身邊黨員學(xué)習(xí)，2 月23 日，學(xué)院研究生第四黨支部利用寒假時(shí)間拜訪了社區(qū)黨員周永久同志。在受訪過(guò)程中，周永九同志教導(dǎo)學(xué)生要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，年輕人要經(jīng)受得住利益的誘惑，守住底線(xiàn)，積極向黨組織靠攏。開(kāi)展“重溫革命歷史，緬懷革命先烈”主題教育活動(dòng)，4 月6 日，電氣學(xué)院學(xué)生黨總支、學(xué)院學(xué)工老師、學(xué)生黨員代表、大四學(xué)生代表集體前往宜昌烈士陵園緬懷革命先烈，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、“象牙紅”特色育人活動(dòng)的實(shí)踐成效

一是思想有傳承。通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在主題教育中不再是被動(dòng)的接受者，而是參與者、親歷者和貢獻(xiàn)者，角色的轉(zhuǎn)變使得主題教育的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)潤(rùn)物無(wú)聲地融進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中。學(xué)院堅(jiān)持“思想引領(lǐng)是靈魂”，實(shí)施鑄魂育人工程，按照《黨史學(xué)習(xí)教育工作方案》開(kāi)展“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”建黨100 周年黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，不斷深化青年思想政治引領(lǐng)工作。

二是學(xué)生有收獲。通過(guò)各團(tuán)支部分支部組織的調(diào)研和實(shí)踐，讓學(xué)生真實(shí)了解和感悟國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)取得的歷史性成就，并通過(guò)主題教育宣傳，讓身邊的感動(dòng)來(lái)教育和影響學(xué)生。在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化實(shí)踐中，學(xué)生的社會(huì)化能力得到提升，閆宇恒獲評(píng)2020 年湖北省暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，陳樂(lè)朋榮獲湖北省教育廳“長(zhǎng)江學(xué)子”稱(chēng)號(hào)，羅小東榮獲湖北省“自強(qiáng)之星”稱(chēng)號(hào)并被推薦參評(píng)全國(guó)“自強(qiáng)之星”，陳慶榮獲三峽大學(xué)“十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)。

三是組織有進(jìn)步。2021 年，學(xué)院各項(xiàng)重點(diǎn)工作卓有成效，持續(xù)推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，著力打造基礎(chǔ)夯實(shí)的基層團(tuán)支部，培育出國(guó)家級(jí)團(tuán)支部1 個(gè)、省級(jí)銀牌團(tuán)支部1 個(gè)、校級(jí)五四紅旗團(tuán)支部1 個(gè)。2021 年6 月30 日，學(xué)院黨委獲“湖北省先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)，學(xué)生在2021 年湖北省百生講壇黨史知識(shí)競(jìng)賽中榮獲亞軍，在2021 年百生講壇微團(tuán)課評(píng)選中榮獲湖北省銀獎(jiǎng)。