當(dāng)“讀書(shū)博主”成為一種職業(yè)

文/張爾冬

“做讀書(shū)博主五個(gè)月收入過(guò)萬(wàn)”“讀書(shū)博主的漲粉干貨”“六種讀書(shū)變現(xiàn)法”……最近，讀書(shū)博主作為一種“職業(yè)”進(jìn)入了大眾的視野。根據(jù)《北京晚報(bào)》的調(diào)查，讀書(shū)博主盈利的方式主要包括接書(shū)評(píng)、接廣告、賣(mài)書(shū)賣(mài)課、直播分傭等。更有一些“讀書(shū)博主”，會(huì)在積累了一定粉絲量之后開(kāi)始推銷天價(jià)付費(fèi)課程。

“讀書(shū)博主”被推向公眾視野的背后，是平臺(tái)機(jī)制和博主們追逐流量心態(tài)的共同作用。據(jù)一位作家兼博主介紹，只要更新頻率夠高、文案能準(zhǔn)確地抓住熱點(diǎn)詞，筆記就能很快地被平臺(tái)識(shí)別和分發(fā)，被更多網(wǎng)友看到。

也正是基于此，這些“讀書(shū)博主”寫(xiě)出的文案看起來(lái)千篇一律——每一本書(shū)都“催人淚下”“醍醐灌頂”“通宵看完”，內(nèi)容抄襲的問(wèn)題也頻頻出現(xiàn)。這不由得令人質(zhì)疑：博主們真的讀完了自己推薦的書(shū)嗎？這些內(nèi)容真的是高質(zhì)量的嗎？

第十九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，2021年，中國(guó)成年國(guó)民人均每天手機(jī)接觸時(shí)長(zhǎng)為 101.12分鐘，而花在圖書(shū)上的時(shí)間只有21.05分鐘。

讀書(shū)博主依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，寫(xiě)書(shū)評(píng)、拆書(shū)稿，讓人們有了更多讀書(shū)的選擇，卻也讓人們不再“讀書(shū)”。畢竟，在現(xiàn)實(shí)中讀一本只有9萬(wàn)字的《活著》的時(shí)間，在短視頻平臺(tái)上已經(jīng)足以把四大名著從頭到尾“讀”3遍。這些讀者們或許抱著揠苗助長(zhǎng)的心態(tài)，或許被群體焦慮追逐，點(diǎn)進(jìn)“讀書(shū)博主”的推文，匆匆記住書(shū)中幾個(gè)要點(diǎn)，給自己立起一個(gè)“有思想”“有文化”的人設(shè)，關(guān)閉手機(jī)后就不會(huì)再翻開(kāi)真正的書(shū)。

不過(guò)，市場(chǎng)背后是相對(duì)應(yīng)的需求，“讀書(shū)博主”的火熱一定程度上也反映了大眾精神層面的追求和對(duì)優(yōu)秀文化產(chǎn)品的渴望。而對(duì)良好閱讀氛圍的需求，并不代表著就要去批判作為職業(yè)的讀書(shū)博主。說(shuō)白了，讀書(shū)博主本身和其他領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)作者無(wú)異，利用平臺(tái)規(guī)則增加自己的曝光度的想法也無(wú)可厚非。

因而，即使“讀書(shū)博主”的推文存在同質(zhì)化、快餐式等問(wèn)題，對(duì)于那些有閱讀欲望卻又不知從何下手的讀者，讀書(shū)博主們介紹的內(nèi)容梗概確確實(shí)實(shí)提供了閱讀方向的參考。哪怕一些粉絲最開(kāi)始只是被精修的照片打動(dòng)，最后卻意外地享受到了閱讀的樂(lè)趣，旁觀者們又何必去追問(wèn)他們閱讀的起點(diǎn)呢？

更不必說(shuō)，讀書(shū)博主們?cè)谙喈?dāng)程度上盤(pán)活了閱讀市場(chǎng)，依托社交媒體平臺(tái)擴(kuò)大了紙質(zhì)書(shū)的受眾面，紓解了出版社的“流量困境”。因此，在合法合規(guī)的范圍內(nèi)，我們大可不必對(duì)讀書(shū)博主這一職業(yè)抱有太大的敵意。

當(dāng)然，平臺(tái)需要履行自己的職責(zé)，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，杜絕抄襲行為的發(fā)生，及時(shí)處理擾亂市場(chǎng)的行為，改進(jìn)平臺(tái)的推薦機(jī)制。這既是對(duì)用戶負(fù)責(zé)，也能改善內(nèi)容創(chuàng)作者的生存土壤。

但歸根到底，即使是內(nèi)容再優(yōu)質(zhì)的讀書(shū)博主，也無(wú)法取代閱讀這個(gè)過(guò)程。讀者們只要真正地讀完一本書(shū)，對(duì)書(shū)籍內(nèi)容有自己的思考和判斷，有了一定的積累后也會(huì)對(duì)“讀書(shū)博主”提出更高的要求，促使其提升內(nèi)容創(chuàng)作質(zhì)量，形成良性循環(huán)。

英國(guó)作家毛姆寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名字就叫“閱讀是一座隨身攜帶的避難所”。無(wú)論是讀書(shū)博主還是讀者本人，都應(yīng)該回到最開(kāi)始的地方，思考自己閱讀的初心。