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      價(jià)值引領(lǐng) 培根鑄魂

      2022-12-27 05:11:54林高明
      關(guān)鍵詞:鑄魂課標(biāo)立德

      文|林高明

      《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“2022 年版課標(biāo)”)中突出“培根鑄魂、啟智增慧”。據(jù)統(tǒng)計(jì),課標(biāo)中“立德樹(shù)人”字眼出現(xiàn)4 次,“價(jià)值”字眼出現(xiàn)33 次,其中26 次是指向與人生價(jià)值觀有關(guān)的,如“價(jià)值觀、價(jià)值取向、價(jià)值立場(chǎng)、價(jià)值判斷”等,重點(diǎn)闡述“義務(wù)教育語(yǔ)文課程圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用”“為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)”。

      在人類(lèi)活動(dòng)特別是教育活動(dòng)中,最高的目的與使命就是培養(yǎng)健康的價(jià)值觀。蔡元培先生在《中國(guó)人的修養(yǎng)》一書(shū)中說(shuō)道:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī),而是健全的人格修養(yǎng)。健全的人格修養(yǎng)需要正確的價(jià)值作為導(dǎo)航儀。

      價(jià)值是客體對(duì)象對(duì)滿(mǎn)足主體某種需要所具有的積極意義。價(jià)值教育是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。2022 年版課標(biāo)中價(jià)值教育或價(jià)值觀的教育涵蓋“個(gè)體價(jià)值、群體價(jià)值(國(guó)家、民族)、人類(lèi)價(jià)值”三個(gè)方面。據(jù)石中英教授的觀點(diǎn),今天我國(guó)的價(jià)值教育應(yīng)該肩負(fù)起的使命,是“傳承人類(lèi)的基本價(jià)值;弘揚(yáng)社會(huì)的主流價(jià)值;整合優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值;注重職業(yè)價(jià)值觀的養(yǎng)成;提升人們的價(jià)值理性”。

      價(jià)值教育在2022 年版課標(biāo)中具體表現(xiàn)為:

      1.繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值:如“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”核心理念;“促進(jìn)和諧,鼓勵(lì)向上向善”人文精神;“自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親”傳統(tǒng)美德。

      2.弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化價(jià)值:圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“突出愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一”。

      3.賡續(xù)革命文化價(jià)值:“圍繞偉大建黨精神……注重理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和英勇無(wú)畏等革命傳統(tǒng)”。

      4.吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化價(jià)值:“感受多樣文化,吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的精華”“理解和尊重多樣文化”。

      這些豐富的價(jià)值內(nèi)涵引領(lǐng)我們走向未來(lái),其宗旨就在于培育“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人——現(xiàn)代中國(guó)人。

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