張麗霞

（甘肅省寧縣早勝第二小學(xué)，甘肅慶陽 745205）

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的思維、理念、行為也在不斷地發(fā)生改變，德育教育的形式也需要不斷創(chuàng)新。文獻(xiàn)[1]提出了德育評價(jià)的難點(diǎn)，認(rèn)為德育教育要在“微時(shí)代”通過“微評價(jià)”進(jìn)行。文獻(xiàn)[2]提出了新時(shí)代學(xué)校全景德育研究，認(rèn)為需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生成長，在個(gè)人、集體和社會(huì)領(lǐng)域提升學(xué)校德育水平。文獻(xiàn)[3]提供了現(xiàn)代社會(huì)背景下德育應(yīng)該從義務(wù)論轉(zhuǎn)變?yōu)樾腋Ｕ?，加?qiáng)幸福德育才是德育發(fā)展的文化自覺。在學(xué)習(xí)經(jīng)典中實(shí)施德育，對樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處[4]。學(xué)校德育脫離不了社會(huì)文化，因此學(xué)校德育應(yīng)該利用社會(huì)文化，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活，營造優(yōu)良的氛圍進(jìn)行德育[5]。

本文在以上文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合筆者多年的教學(xué)實(shí)踐，從升旗禮儀、讀書分享、學(xué)習(xí)英模、才藝展示、演課本劇幾個(gè)方面研究了小學(xué)德育教育的新方法，實(shí)現(xiàn)對小學(xué)生的德育從靈魂深處做起，充分發(fā)揮活動(dòng)對德育的促進(jìn)作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟，只有這樣，德育工作才能見真功夫、最顯魅力、最具價(jià)值，使德育工作再上新臺(tái)階。

一、愛國教育，從升旗禮儀做起

筆者新接的一個(gè)班第一次擔(dān)任旗手班的時(shí)候，讓孩子們利用周末查閱關(guān)于國旗、國徽、國歌等方面的知識，利用晨讀給他們上了一節(jié)“國旗，我為你驕傲”的愛國教育課，為孩子們講述了升旗禮儀以及《國旗法》，讓他們對國旗有了更深刻、更全面的了解。孩子們知道了國旗體現(xiàn)的是國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，中華人民共和國的國旗是五星紅旗，圖案組成是紅底四顆黃五角星環(huán)繞大黃五角星，紅色象征革命，旗面左上方的五顆黃色五角星，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，五角星用黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明，一顆星比較大，居左，其余四顆星較小，環(huán)拱于大星的右側(cè)，并各有一角尖正對著大星的中心點(diǎn)，表達(dá)億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨。1949年10月1日，第一面中華人民共和國的國旗在天安門廣場升起。筆者還讓他們觀看了天安門廣場上國旗班的戰(zhàn)士們升旗的視頻，觀看完后，筆者讓孩子們談一談自己的發(fā)現(xiàn)，有的說升國旗時(shí)服裝要整齊，表情要嚴(yán)肅，有的說站姿要挺拔，目光要隨著國旗上升，筆者順勢補(bǔ)充：當(dāng)主持人宣布奏國歌、升旗儀式開始后，筆者所有在場的人都要肅立、端正、行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮，眼睛始終要望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起，這個(gè)過程要持續(xù)到升旗儀式完畢。他們知道了升旗的禮儀后，當(dāng)國歌響起，升旗儀式開始時(shí)，他們將右手五指并攏，高舉過頭頂，如青松般挺立，目視著國旗緩緩升起，那種莊嚴(yán)與莊重讓人肅然起敬。他們對國旗的熱愛由心而生，愛國主義教育正在深入人心，更加顯示了他們對祖國的忠誠。

為了讓愛國主義教育真正植入孩子們的內(nèi)心，我還讓他們?nèi)ド鐓^(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查，用數(shù)據(jù)來說明，用照片來記錄，用文字來表達(dá)。在調(diào)查中，孩子們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的人沒有參加過升旗儀式，更不用說對國旗的了解了，升旗的禮儀對他們來說，更是了解甚少了。這樣的結(jié)果，深深地觸動(dòng)了孩子們，他們認(rèn)為應(yīng)該讓更多的人了解國旗的有關(guān)知識和升旗禮儀，讓更多的人參加升旗儀式。經(jīng)歷了升旗儀式的洗禮，孩子們心靈上的波光隨處閃耀，他們走到哪里，就把有關(guān)國旗的知識傳播到哪里，帶著他們的虔誠，用他們的行動(dòng)，將愛國熱情傳播得更遠(yuǎn)，讓愛國行為在更多的人身邊生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

二、孝敬父母，從讀書分享做起

在每年的母親節(jié)和父親節(jié)來臨之際，筆者都會(huì)召開以孝敬父母為主題的班隊(duì)會(huì)，讓孩子們把平時(shí)讀書時(shí)讀到的古今中外孝敬父母的故事分享給大家。孩子們樂此不疲，這樣的讀書分享活動(dòng)會(huì)持續(xù)一個(gè)月，每個(gè)孩子都參與了講故事的活動(dòng)。其中印象最深刻，讓大多數(shù)孩子都落淚的是尚同學(xué)配上音樂講給大家的《世上最美味的泡面》。他聲情并茂地講道：他是個(gè)單身爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩，這是他出差當(dāng)天發(fā)生的事，因?yàn)橐s火車，沒陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家。一路上他總擔(dān)心著孩子沒有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，老是放心不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話回家，可孩子總是很懂事地說不用擔(dān)心。爸爸因?yàn)闋繏?，便草草處理完事情，踏上歸途?；氐郊視r(shí)，孩子已經(jīng)熟睡，他這才松了一口氣。旅途的疲憊，讓他全身無力，他正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被底下，竟然有一碗打翻了的泡面！在盛怒之下，他朝熟睡中的兒子屁股一陣毒打，并且厲聲吼道:“你為什么要把棉被弄臟，誰來洗？”兒子抽噎著解釋道：“爸爸，對不起，這是我給您準(zhǔn)備的晚餐，我泡了兩碗泡面，一碗自己吃了，另一碗給您留著，可是因?yàn)榕履哪峭霙隽?，所以放進(jìn)了被窩底下保溫?！卑职致犃?，愣住了，他緊緊地抱住孩子，看著碗里剩下的那一半已經(jīng)泡漲的泡面，聲音發(fā)抖地說：“啊，孩子，這是世界上最美味的泡面??！”聽完這個(gè)故事，好多孩子都泣不成聲了。

讀書分享會(huì)進(jìn)行完了，筆者讓孩子們將重心轉(zhuǎn)移到實(shí)際行動(dòng)中，讓他們每天至少做一件孝敬父母的事，在每天的營養(yǎng)餐之后，筆者組織孩子們進(jìn)行五分鐘的“早間新聞播報(bào)”，先讓他們在四人小組內(nèi)交流自己前一天給父母做的事，再選出最讓人感動(dòng)的事例在全班交流。家長們也通過班級微信群以文字或圖片的形式發(fā)來了熱情洋溢的反饋，其中一名家長寫道：張老師，我的孩子最近變了，她不再和我頂嘴了，還主動(dòng)幫助我做飯、洗碗、洗衣服，我下班回來，她還給我端茶倒水，甚至連洗腳水也打來了，我好高興啊！還有好多家長在班級微信群里曬了自己的“愛心禮物”，有的是在父母生日時(shí)，孩子親手制作的賀卡，有的是孩子打掃得干凈整潔的房間，有的是孩子們用自己平時(shí)積攢的零花錢給父母買的小禮物，有的是考了雙百的試卷，禮物雖小，但卻代表了孩子們一片純真的心意，父母們收到孩子的禮物都非常高興，一位母親在過生日時(shí)收到兒子送給她的一束鮮花后，發(fā)朋友圈感嘆道：“真沒有想到，這輩子收到的第一束花，竟然是兒子送給我的！”孩子們懂得了感恩，好多家庭的幸福指數(shù)大大增加了。方同學(xué)的媽媽在博客中寫道：今天是我的生日，下午放學(xué)回家，兒子將書包一放，就不見人影了，過了一會(huì)兒，他笑著跑回來了，手里拿著一個(gè)小紙盒，神神秘秘地說：“媽，你閉上眼睛，我給你一個(gè)驚喜?！蔽议]上眼睛后，音樂響起來了，唱的是《生日歌》。當(dāng)我睜開眼睛后，看見了一個(gè)精致的音樂水杯，我問兒子哪來的錢，他說是我平時(shí)給他的零花錢，他沒舍得花，攢起來了。我感覺到兒子長大了，真是“歲歲年年花相似，日日天天人不同”，滿滿的幸福感充溢在我的心間。

其實(shí)，德育要通過實(shí)際行動(dòng)打破包裹在孩子們身上的“殼”，喚醒他們內(nèi)心的“真、善、美”，讓他們懂得孝敬父母不只是節(jié)日里送禮物，更重要的是通過自己的實(shí)際行動(dòng)愉悅父母，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在他們的身上發(fā)揚(yáng)光大。德育是一門藝術(shù)，更是一種智慧，把教育隱藏在生動(dòng)的故事之中，把學(xué)生帶入審美的世界，如詩似歌，潛移默化，感觸、感動(dòng)、感悟，以情感共鳴的方式讓他們自覺地接受其中的道理，育人于無痕，德育原來可以如此美麗。

三、遵守紀(jì)律，從學(xué)習(xí)英模做起

去年“六一”兒童節(jié)期間，學(xué)校安排了以班級為單位的課文誦讀大賽，要求全體同學(xué)參加，為了讓孩子們在訓(xùn)練和展演的過程中不東張西望、三心二意，筆者利用少隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過視頻給孩子們再現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭，邱少云同志烈火燒身時(shí)紋絲不動(dòng)的感人場景，教室里那一雙雙專注的眼神告訴我，他們已經(jīng)被深深地感動(dòng)了。觀看完視頻，讓孩子們寫了觀后感，大多是孩子聯(lián)系實(shí)際羅列出了自己平時(shí)不遵守紀(jì)律的種種表現(xiàn)以及今后的打算。有的孩子寫道：我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都很重要，成功需要大家共同努力，在這個(gè)故事中，如果邱少云在棉衣著火的情況下跳出來就地打幾個(gè)滾，他就會(huì)得救，但這樣的話整個(gè)部隊(duì)的潛伏計(jì)劃就會(huì)落空，整個(gè)戰(zhàn)斗就會(huì)失?。挥械暮⒆訉懙溃鹤鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，出彩需要很多人付出艱辛的努力，但出丑只需要一個(gè)人就足夠了，正所謂“千里之堤，毀于蟻穴”，說的就是這個(gè)道理；也有的孩子寫道：在老師講課的時(shí)候，我老是愛左顧右盼，在下面做小動(dòng)作，甚至和周圍的同學(xué)說話，現(xiàn)在我覺得自己的行為是特別錯(cuò)誤的，我這樣做，不僅影響了老師的情緒，而且降低了整個(gè)班級同學(xué)學(xué)習(xí)的效率……我將這些讀給孩子們聽，并且順勢引導(dǎo)他們：集體誦讀比賽時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)出了錯(cuò)或有不規(guī)范的舉動(dòng)，整個(gè)比賽就不會(huì)取得好成績。孩子們明白了我的意思，從訓(xùn)練到正式比賽，他們表現(xiàn)出來的精、氣、神是前所未有的，比賽結(jié)果出乎我的意料，是全年級第一名，作為班主任的我，臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲，我禁不住和孩子們一起歡呼起來。

四、樹立自信，從才藝展示做起

自信是成功的一半，可在一個(gè)班級當(dāng)中，總有一部分學(xué)生，他們或因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，或因家庭原因，顯得很自卑，越是自卑的學(xué)生，在各個(gè)方面的表現(xiàn)越是不出眾。為了讓他們樹立自信，有更好的發(fā)展，筆者在班上進(jìn)行了才藝大比拼。告訴他們，重在參與，展示什么都行，只要是自己喜歡的。孩子們參與的熱情很高，有現(xiàn)場展示繪畫的，有書寫毛筆字的，有做俯臥撐的，有唱歌的，無論是哪種形式的展示，我都設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，除了特等獎(jiǎng)、一等、二等、三等獎(jiǎng)之外，我還設(shè)置了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其中王同學(xué)在跳繩比賽中，動(dòng)作敏捷、輕盈，他以每分鐘173次的好成績拔得頭籌，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，他的臉上出現(xiàn)了從未有過的燦爛笑容。之后，發(fā)現(xiàn)他變得比以前活潑了，敢于和同學(xué)交流了，能積極參與班級的活動(dòng)了，就連中考語文成績也提高了十幾分。徐同學(xué)的硬筆書法摘得桂冠，張同學(xué)的動(dòng)耳神功獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。才藝大比拼悄悄地改變了學(xué)生，他們的自信、陽光和落落大方已經(jīng)體現(xiàn)在言行舉止中。

五、求真向善，從演課本劇做起

語文課本的好多故事孩子們都特別喜歡，為了讓他們能進(jìn)一步體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理，對自己的言行起到指導(dǎo)、約束的作用，常常組織孩子們表演課本劇。學(xué)習(xí)完《狼和小羊》這個(gè)寓言故事后，把這個(gè)故事進(jìn)行了創(chuàng)編：羊哥哥和羊姐姐高高興興地去參加一個(gè)舞會(huì)，紅太狼說自己餓了，讓灰太狼快去給她抓一只羊，灰太狼出去給紅太狼找吃的時(shí)，正好碰見了在小溪邊找水喝的美羊羊，美羊羊正在贊美清涼可口的溪水：好清好甜的水呀，莫非這就是傳說中的農(nóng)夫山泉？看來“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”這話一點(diǎn)也不假，哈哈，我得再多喝一點(diǎn)?；姨且豢匆娒姥蜓颍蜔崆榈馗蛘泻?，等靠近了美羊羊，它就開始給美羊羊找茬：“你把我喝的水弄臟了，你安的什么心？難道你不想活了嗎？”美羊羊很有禮貌地回答道：“親愛的灰太狼大俠，我怎么能把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是從您那兒流到我這兒的，不是從我這兒流到您那兒的？”灰太狼說：“哦，就算是這樣吧，你總是個(gè)壞家伙，我聽說去年，你總是在背地里說我的壞話，這是怎么回事？”美羊羊說：“啊，這是不可能的！去年我還沒出生呢！怎么會(huì)說你的壞話呢？”灰太狼說：“反正都一樣，罵我的不是你，就是你爸爸，或是你爺爺，或是你爺爺?shù)臓敔敚俨痪褪悄愕挠H戚?！闭f著它就朝美羊羊身上撲去，美羊羊一邊跑，一遍喊救命，就在這危急關(guān)頭，獵人扛著槍來了，邊走邊說：“美羊羊，你別害怕，我來救你啦！”這時(shí)槍聲響起來了，灰太狼應(yīng)聲倒地。在慶元旦文藝匯演時(shí)，家長為孩子們購買了狼服裝、羊服裝、獵人服裝、獵槍等，我為孩子們剪輯了刮風(fēng)和槍聲的音效，還有《喜羊羊與灰太狼》的主題曲，全班孩子一起登臺(tái)演出，他們表演得很投入，時(shí)不時(shí)會(huì)迎來臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。這一次課本劇演出之后，孩子們好像又長大了許多，班上再也沒有出現(xiàn)過以大欺小、以強(qiáng)欺弱的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄冎溃瑦喝俗罱K是不會(huì)有好下場的，善良的種子已開始在他們的心田里萌芽。

德育是一種靈魂的教育，它需要從容地引發(fā)，純凈地守護(hù)和善良地激勵(lì)。我們要充分發(fā)揮活動(dòng)的德育功能，點(diǎn)亮學(xué)生的心燈；曉之以理，凈化學(xué)生的思想；動(dòng)之以情，感化學(xué)生的心靈；導(dǎo)之以行，規(guī)范學(xué)生的舉止；持之以恒，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，使德育工作再上新臺(tái)階。