2022年22期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢(xún)
本刊特稿
課題研究
- 淺談弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)大學(xué)生文化自信
- “00后”大學(xué)生偶像崇拜特點(diǎn)分析與教育引導(dǎo)策略探究
- 數(shù)據(jù)庫(kù)版權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究
- 三螺旋理論下混合所有制職業(yè)院校辦學(xué)實(shí)踐邏輯和運(yùn)作機(jī)理的研究
- 工程制圖課程思政資源挖掘與實(shí)踐探索
- 新媒體環(huán)境中高職大學(xué)生道德判斷能力的培育及提升
- 高職院校心理健康教育課程的困境與出路
- 高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究與實(shí)踐
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 淺析新時(shí)代高職學(xué)生的就業(yè)挫折心理
- 高校附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科臨床實(shí)踐教學(xué)的思考
- 基于數(shù)字化音樂(lè)課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的音樂(lè)創(chuàng)作能力實(shí)踐探究
人才培養(yǎng)
- 論高校專(zhuān)業(yè)背景輔導(dǎo)員在人才培養(yǎng)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用
- OBE背景下師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制的探索與建構(gòu)
- “產(chǎn)學(xué)研”背景下培養(yǎng)“雙創(chuàng)型”人才的策略
- 貴州民辦高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定機(jī)制研究
——基于教師職業(yè)幸福感的調(diào)查分析 - “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下鄉(xiāng)村教師信息素養(yǎng)的提升
- 初中信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略研究
教學(xué)研究
- 基于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程教學(xué)方法的研究
- “121”角色置換教學(xué)模式在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生英語(yǔ)詞匯自主學(xué)習(xí)策略研究
- 基礎(chǔ)法語(yǔ)混合式教學(xué)模式探索性研究
- 找準(zhǔn)薄弱 有效突破
——論高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革 - 信息化條件下心理學(xué)教育教學(xué)模式改革思考研究
- 基于護(hù)士崗位能力導(dǎo)向的生理學(xué)教學(xué)改革
- 代謝組學(xué)在生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)中的教學(xué)探討
- 基于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)理論的《建設(shè)法規(guī)》課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 體教融合背景下中華傳統(tǒng)文化融入高校太極拳教學(xué)的路徑探析
- 淺談“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教學(xué)研究
課程思政
- 立德樹(shù)人視角下高職院校專(zhuān)業(yè)課教師課程思政能力提升
- 課程思政背景下提升中職思政課程育人效能的實(shí)踐探究
- 新媒體背景下高校學(xué)生思政教育工作策略
- 基于以人為本理念的高校學(xué)生思想政治工作探析
- 粵港澳大灣區(qū)視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政課教學(xué)研究
- “課程思政”視域下高校英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 以“蘇格拉底式思辨”促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課程思政
- 本科“工程圖學(xué)”課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)施探討
- 新媒體環(huán)境下“電子商務(wù)基礎(chǔ)”課程思政元素融入的路徑探究
高等教育
- 課程思政與師德建設(shè)在師范專(zhuān)業(yè)課程中的融合
- 信息化平臺(tái)與高職思政課深度融合調(diào)查訪談研究
- 高校大學(xué)生安全素質(zhì)教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施探討
- 大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育結(jié)合
- 井岡山紅色基因融入高職勞動(dòng)教育的路徑
- 醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)高職生社會(huì)支持與手機(jī)成癮關(guān)系研究
——以貴州健康職業(yè)學(xué)院為例 - 廣西民辦高校小語(yǔ)種本科課堂教學(xué)短板及補(bǔ)齊策略分析
- 某高校大學(xué)生手機(jī)使用情況與學(xué)業(yè)關(guān)系調(diào)查
- 高校就業(yè)指導(dǎo)課程優(yōu)化研究
——以航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)為例 - 基于CDIO理念的“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”教學(xué)模式研究
- 武漢熱干面課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在旅游紀(jì)念品包裝中的設(shè)計(jì)探析
基礎(chǔ)教育
教育論壇
- 責(zé)任督學(xué)入職培訓(xùn)的實(shí)踐體會(huì)探討
- 基于在線教育路徑的鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化賦能
- 流動(dòng)兒童外顯群體偏愛(ài)與歧視知覺(jué)的關(guān)系
- 以藝術(shù)之力，共建校園文化新視野
- 讓班級(jí)管理“詩(shī)意”起來(lái)
- 智慧課堂環(huán)境下的《草房子》整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略
- 從容、純凈、善良中激勵(lì)德育
- “小衙兒”野趣營(yíng)：學(xué)習(xí)者中心視域下的戶(hù)外游戲空間創(chuàng)構(gòu)
- 解讀本土資源在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)踐之力與耐力
職業(yè)教育
- 加強(qiáng)技能大師工作室建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 培養(yǎng)技工院校學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與實(shí)踐
- 新時(shí)代中職思政課建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中的應(yīng)用探討
- 如何開(kāi)展發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷一體化教學(xué)
- “電子技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)策略研究
——以聊城市技師學(xué)院為例 - 黃炎培職業(yè)教育思想在藥學(xué)實(shí)訓(xùn)技能虛擬教學(xué)中的體現(xiàn)
- 五位一體教學(xué)法在中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “體驗(yàn)式教學(xué)”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的研究
- 中職心理健康教育與職業(yè)生涯教育的協(xié)同模式探究