李鳳成

一、電影《萬里歸途》

《萬里歸途》影片講述的是一個(gè)關(guān)于撤僑的故事。故事以努米亞共和國爆發(fā)戰(zhàn)亂為背景，戰(zhàn)亂發(fā)生時(shí)，前駐地外交官宗大偉與外交部新人成朗受命前往協(xié)助撤僑。任務(wù)順利結(jié)束后，二人卻得知還有一批被困同胞，正在外企高管白婳的帶領(lǐng)下前往邊境撤離點(diǎn)。情急之下，兩人逆行進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)，并帶領(lǐng)同胞走出了一條回家之路。

視角一：獨(dú)特的創(chuàng)新意識。

在話劇領(lǐng)域，正劇中融入喜劇元素，是當(dāng)代舞臺劇普遍的風(fēng)格。饒曉志作為舞臺劇出身的導(dǎo)演，在《萬里歸途》中也充分體現(xiàn)了這種敘事技巧。這種以喜劇烘托正劇的敘事手法，不僅能紓解嚴(yán)肅與凝重的氛圍，更能夠形成內(nèi)容對比的張力。

運(yùn)用示例：“它山之石可以攻玉?！痹诋?dāng)下電影創(chuàng)作“同質(zhì)化現(xiàn)象”泛濫的情況下，電影創(chuàng)作的借鑒就顯得尤為重要和迫切。《萬里歸途》就是一個(gè)突破的榜樣，它借鑒了話劇的技巧，以喜劇烘托正劇，收到了極佳的效果。要言之，拍電影要敢于“跨界”。

視角二：影片中的“大國姿態(tài)”。

影片中貫穿了阿拉伯的經(jīng)典故事，形成了跨越民族與國家的命運(yùn)關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了對戰(zhàn)亂國家的人文關(guān)懷。在劇情上，影片凸顯了中國不干涉他國內(nèi)政、愛好和平的態(tài)度，還將最具戲劇張力的高潮情節(jié)，設(shè)計(jì)為解救一個(gè)外國小女孩，體現(xiàn)了中國人骨子中的人性光輝，這種光輝正是中國在世界和平發(fā)展進(jìn)程中所呈現(xiàn)的思想價(jià)值。

運(yùn)用示例：稱得上世界大國的，必定具備獨(dú)立之精神，不僅如此，大國還應(yīng)審時(shí)度勢，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。當(dāng)下的中國是名副其實(shí)的大國，這在《萬里歸途》中有充分的體現(xiàn)：影片展現(xiàn)出中國尊重他國的文化、不干涉他國內(nèi)政、愛好和平的態(tài)度，且展現(xiàn)了中國人的人性光輝。中國必將以“大國姿態(tài)”與世界奔赴美好未來。

二、網(wǎng)絡(luò)電影《特級英雄黃繼光》

2022年是黃繼光烈士犧牲70周年?！短丶売⑿埸S繼光》以黃繼光的視角切入，講述了他和戰(zhàn)友們冒著槍林彈雨為前線建立通信，為了守住陣地加入殘酷戰(zhàn)斗，最終“以身軀堵槍眼”壯烈犧牲的故事。

視角：精心打磨的“一股清流”。

電影《特級英雄黃繼光》精心打磨，從策劃到上映歷時(shí)四年多，遠(yuǎn)超很多網(wǎng)絡(luò)電影的創(chuàng)作時(shí)間。導(dǎo)演周潤澤說，影片根據(jù)真實(shí)故事改編，需要用心還原真實(shí)，而“真實(shí)”是多方面的，“不僅情節(jié)要真實(shí)，戰(zhàn)場環(huán)境、戰(zhàn)斗過程要真實(shí)，戰(zhàn)爭涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、道具、槍械等也都要真實(shí)?！痹谟捌子扯Y上，中國作協(xié)影視文學(xué)委員會(huì)副主任范詠戈評價(jià)：“用網(wǎng)劇展現(xiàn)紅色題材，這是一股清流?！?/p>

運(yùn)用示例：網(wǎng)絡(luò)電影《特級英雄黃繼光》，用更多的時(shí)間打磨，潛心追求真實(shí)，用心還原真實(shí)。不為當(dāng)下影視大潮流所困，勇于破舊局，開生面，如一股涓涓清流，蕩滌世俗塵埃。社會(huì)發(fā)展瞬息萬變，只有不盲從，長存奮斗之力，才能立于時(shí)代潮頭?！K省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué) 朱文雅

三、電視劇《大考》

2020年春節(jié)前夕，突起的疫情讓安徽省金和縣高三學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活徹底改變，一場“大考”拉開序幕。正當(dāng)眾人克服各種困難迎接高考之時(shí)，一場洪災(zāi)突如其來。在黨和政府以及社會(huì)各界共同努力下，這場全社會(huì)的“大考”，交出了一份滿意的答卷。

視角：勇氣與信念讓人共鳴。

《大考》的劇情并不僅僅講述表面的生活瑣事，還有更深的第三層“大考”：抗疫下的停課不停學(xué)。面對突如其來的疫情，所有學(xué)生寒假不得不留宿在學(xué)校內(nèi)，為了保證線上教學(xué)的穩(wěn)定，史校長發(fā)動(dòng)老師們嘗試多種服務(wù)器。面對高銘宇家中沒有無線網(wǎng)絡(luò)的情況，校長和教育局局長幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到當(dāng)?shù)赝ㄓ嵅块T，為村子建設(shè)基站，保證學(xué)生們能夠跟上網(wǎng)絡(luò)授課，以及每一位醫(yī)護(hù)人員為學(xué)校師生的安全保駕護(hù)航。劇集細(xì)致傳遞了人生處處是“大考”的奮斗精神，觀眾從劇集中看到了來自現(xiàn)實(shí)的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

運(yùn)用示例：魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”。電視劇《大考》如實(shí)還原了疫情背景下社會(huì)各界助力學(xué)生“大考”的經(jīng)歷，每個(gè)人都有勇氣和擔(dān)當(dāng)——考生抱著高考必勝的信念，挑燈夜戰(zhàn)，攻克難題；教師兢兢業(yè)業(yè)，研究考題，為學(xué)生點(diǎn)燈指路；醫(yī)護(hù)人員奉獻(xiàn)力量，為師生的安全保駕護(hù)航……人生處處是“大考”，眼有信念之火，胸有丘壑萬千，踏歌而行?！K省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué) 李美霖

（編輯：李躍）