陳冠夫美術名師工作室是四川省、成都市、高新區(qū)三級名師工作室。近年來，在正高級教師、美術特級教師、四川省教書育人名師陳冠夫的引領下，工作室整合資源、搭建平臺，針對性開發(fā)普及性培訓、分層培訓、實踐寫生、課題研究等教師成長路徑，著眼于全面提升美術教師的綜合能力、科研能力、創(chuàng)新能力和引領能力，培育了一批省級、市級名師。

工作室以創(chuàng)美教育為特色。根據(jù)教師的價值追求、發(fā)展癥結和發(fā)展方向，工作室結合美術學科特點，以專業(yè)化、模塊化、階段化學習和學歷提升為抓手，引領教師美術教育專業(yè)成長。一方面，工作室借助中央美術學院、四川音樂學院美術學院和繼續(xù)教育學院相關資源，聘請全國、省、市知名教學專家與一線特級教師，常態(tài)化開展分層培訓活動，從國際美術、國內(nèi)動態(tài)、教師基本功、兒童畫輔導與創(chuàng)作、教學科研等方面對教師進行專業(yè)提升，促進區(qū)域美育的向前發(fā)展。

另一方面，工作室定期開展戶外寫生活動，通過聘請專業(yè)畫家?guī)ш?、舉辦小型展覽、出一本小畫冊等方式，把工作室教師的創(chuàng)作成果固化下來。例如，工作室聘請北京現(xiàn)代工筆畫院的畫家?guī)ш犑?、區(qū)名師工作室成員30多人，前往大涼山布拖寫生，并出版一本寫生作品集，在天府藝術中心美術館舉辦“涼山布拖行”畫展。

同時，工作室注重課題研究，選取科幻畫、環(huán)保繪畫、仿青銅制作、染色剪紙等題材，組織成員教師開展“四川省中小學文創(chuàng)課程及文創(chuàng)成果研究”“校本科研引領和促進基礎教育質(zhì)量提升的研究”“學校博物館與藝術場館建設與美育發(fā)展”等國家、省、市各級課題的持續(xù)研究。其中，省級科研課題“中小學藝術館建設及藝術館教育課程實施策略研究”獲四川省人民政府第六屆普教成果一等獎。

陳冠夫表示，接下來，工作室將通過名師引領，鼓勵、帶動成員教師在實踐中凝練自己的美育思想，摸索出一條可復制、可推廣的人才培養(yǎng)模式；主動與國內(nèi)外專家和省內(nèi)外名師工作室建立互聯(lián)互通關系，以先進的美育教育理念提高成員教師的教科研水平和專業(yè)能力。