吳喆洋

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在朋友圈隨手點個“贊”，給存在問題的商家以“差評”……“點贊”與“差評”在網(wǎng)絡(luò)平臺隨處可見。作為網(wǎng)民，有人已經(jīng)習(xí)慣于點贊，認(rèn)為點贊雖是舉手之勞，卻激勵了對方，給了屏幕背后的人更多鼓勵；有人毫不吝惜差評，認(rèn)為只有實事求是，指出問題才能促進對方的提升。

“點贊”“差評”源于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)已延伸到我們生活的方方面面。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

屏幕那頭，是“感動中國”頒獎會現(xiàn)場，我拇指向上，為其點贊；屏幕那頭，是李佳琦在直播間怒懟網(wǎng)友，沖上熱搜，我拇指向下，給其差評——屏幕這頭的我，在這拇指上下之間，似乎懂得：生命的交響，應(yīng)是“點贊”與“差評”的齊奏。

是的，漫溯歷史，點贊與差評，一直存在于生活的方方面面。從謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”獲得比“撒鹽空中差可擬”更高的點贊，到八大山人筆下的鳥獸蟲魚給清朝的腐朽統(tǒng)治“白眼差評”，它們往往與評價者的預(yù)期有著同向性——自我的超越，時代的進步，離不開點贊與差評的推動。

點贊勵人心。通過電影《長安三萬里》，我們看到：本是結(jié)巴的高適因李白的一句夸贊“你心中的錦繡總會有脫口而出的一日”，竟寫下“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后”的千古奇句；通過中國傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮，我們知曉：自強不息，勇敢追夢的視障人士董麗娜因為有了數(shù)千萬網(wǎng)友的點贊變得更加自信，愿意“用聲音帶給我們春天”……無疑，真心實意的點贊，雖然不是一把讓人獲得成功的開天斧鉞，卻能成為他人寒冷時的一件暖衣，幫助他繼續(xù)去追逐夢想。

差評矯過失。我看到建筑大師隈研吾的處女作因太過超前的藝術(shù)風(fēng)格，飽受差評。失業(yè)后，他只能為鄉(xiāng)下的房屋進行簡單設(shè)計。但他從各種“差評”中讀懂了當(dāng)代美學(xué)，從土地的溫暖中重新思考建筑與自然的關(guān)系，從而創(chuàng)造出“負(fù)建筑”且阻遏了建筑突兀于環(huán)境的可悲命運。由此可見，差評，往往不是前進路上的攔路虎，反而有可能是仙人指路，撥云見日。如果說點贊是照亮人生的陽光，沒有陽光，我們就不能成長，那么差評就是人生中的亮光，沒有這道亮光，我們或許就會迷失方向。

是的，點贊與差評，是一株雙生花。我很欣賞某屆諾貝爾文學(xué)獎公布后，小說家拉什迪對此結(jié)果真誠地點贊：“這很棒，詩歌是一種很好的表揚方式。”同時，我也很欣賞小說家阿索利納對諾獎評委大膽的質(zhì)疑與差評：“這是對其他作家的一種侮辱?！蔽蚁耄瑹o論這個結(jié)果本身公正與否，都需要一定的贊美與批評，去拓展它背后內(nèi)涵的深刻性，并為其將來的發(fā)展作出長遠(yuǎn)探討。

當(dāng)清風(fēng)吹過時代，我們應(yīng)該慶幸，網(wǎng)絡(luò)世界無數(shù)的點贊與差評，象征著國家的繁榮昌盛，民族的氣象萬千。劃破迷霧的拇指，向上或是向下，它們都應(yīng)該源自于人們心里對美好的向往，它們都是生命氣象的投射——我相信，生命是個圓圈，直行或是轉(zhuǎn)彎，我們終將遇到更好的自己。

評點

當(dāng)今學(xué)生作文，有兩種不好的傾向：一曰“古墓派”，二曰“感動派”。他們舉例子，要么是“兵馬俑”一般的古人——屈原、司馬遷、陶淵明、李清照……要么是“感動中國”人物的拼盤——鐘南山、袁隆平、朱彥夫、張桂梅……給人的印象是：材料老舊，生搬硬套。

而這篇文章給人最深的印象是材料關(guān)涉古今且新穎獨特。

文章開篇一句“屏幕那頭，是李佳琦在直播間怒懟網(wǎng)友，沖上熱搜，我拇指向下，給其差評”，讓人眼睛一亮，因為這是剛剛發(fā)生的事件，材料還“冒著熱氣”；第二段“從謝道韞‘未若柳絮因風(fēng)起獲得比‘撒鹽空中差可擬更高的點贊，到八大山人筆下的鳥獸蟲魚給清朝的腐朽統(tǒng)治‘白眼差評……”亦讓人眼睛一亮，因為這是少有學(xué)生會用到的材料——這兩個材料有很高的“文化含量”。

是的，好的作者應(yīng)該心在當(dāng)下，好的作文材料應(yīng)該是貫穿古今且獨領(lǐng)風(fēng)騷。

（指導(dǎo)教師：胡高清/編輯：關(guān)曉星）