文｜孫云曉 編輯｜吳穎 插畫｜蟲神楊

開欄語(yǔ)：著名教育專家孫云曉首次公開發(fā)表自己晉升為姥爺之后與外孫的種種趣事。他更是在此結(jié)合對(duì)嬰兒的感性觀察與自己多年做家庭教育研究的理性觀念，以期為年輕父母提供養(yǎng)育參考和幫助，共同發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。

好奇心是嬰幼兒探索世界極為重要的動(dòng)力，是一種積極主動(dòng)而敏銳執(zhí)著的學(xué)習(xí)方式，是非常珍貴的品質(zhì)。

嬰兒的好奇心很重，有時(shí)候探究起來挺瘋狂。我的小外孫雖還是小小嬰兒，卻一刻不閑，手里需要有玩的東西，經(jīng)常連我的手也成了他的玩具。他還什么都想咬一咬，嘗嘗味道，用嘴探知世界。他喜歡往地上丟東西，抓住什么丟什么，連我的藥盒也丟，就為了聽個(gè)響兒，你剛剛幫他撿起來，他又丟下去，反反復(fù)復(fù)地丟個(gè)沒完。

看包餃子、裝護(hù)欄和征服掃地機(jī)器人

小外孫5個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡觀察。即使被我抱在懷里，他也總喜歡扭著頭看看家里的每個(gè)人都在干什么，大人洗衣、洗菜、做飯他都很感興趣。某天晚上，姥姥包餃子，這是他第一次見到的景象，自然好奇極了。他從我懷里使勁兒地探下身子近前觀看。當(dāng)我抱他離開時(shí)，他又拼命地扭動(dòng)著身子，表示還沒看夠，還要繼續(xù)看，直到抓了一塊餃子皮在手里捏著才心滿意足。

一天，女兒網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)安全護(hù)欄，又是插鋼管又是扯網(wǎng)罩地忙乎。誰(shuí)知，看著她忙碌的小外孫還急了，誰(shuí)也抱不住了，非要下地玩護(hù)欄。在他看來，大人都在玩，怎么不讓我玩呢？已經(jīng)20斤的外孫，蠻勁兒上來力量倍增。我索性扶他靠近護(hù)欄，他摸摸看看，這才慢慢地平靜下來。

8個(gè)月時(shí)，小外孫被掃地機(jī)器人吸引住了，總喜歡盯著看，卻又有幾分害怕，想動(dòng)手摸一摸又不敢。不足1歲的嬰兒會(huì)有如此復(fù)雜的心理活動(dòng)嗎？真是讓我意想不到，小外孫竟然拿大人的手去啟動(dòng)機(jī)器人，當(dāng)綠燈亮了機(jī)器人開始說話時(shí)，他立馬又“逃之夭夭”。這樣嘗試過多次之后，他不再懼怕機(jī)器人，有時(shí)候還會(huì)讓我們抱著站在機(jī)器人身上隨著它到處走一走，臉上露出勝利者的喜悅。

姥爺?shù)乃伎迹汉闷嫘氖侵匾膶W(xué)習(xí)動(dòng)力

從小外孫身上可以看出，好奇心是嬰幼兒探索世界極為重要的動(dòng)力，是一種積極主動(dòng)而敏銳執(zhí)著的學(xué)習(xí)方式，無疑是非常珍貴的品質(zhì)。兒童最重要最優(yōu)良的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是認(rèn)知需要，即學(xué)習(xí)是為了獲得知識(shí)和能力，而不是為了與別人競(jìng)爭(zhēng)，甚至不是為了發(fā)展或報(bào)答等需要。這也就是說，嬰幼兒的好奇心是一種單純的探索需要。顯然，好奇心是認(rèn)知需要的直接動(dòng)力來源。如果我們希望孩子熱愛學(xué)習(xí)，就應(yīng)該尊重和滿足兒童的好奇心，應(yīng)該支持兒童的探索行為。

當(dāng)然，兒童好奇也可能與年幼無知相關(guān)，其探索往往意識(shí)不到危險(xiǎn)的存在，這就需要將兒童的探索置于安全的前提之下。例如，小外孫有時(shí)候會(huì)試著用手指頭摳電源插座，于是我們就將家里所有他能夠得著的插座都做了安全性處理。與此同時(shí)，我們也可以注意在體驗(yàn)中不斷地幫助兒童增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)保護(hù)自己。