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      綜合護(hù)理干預(yù)在小兒高熱驚厥護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察

      2023-04-05 10:11:51李化菊
      中國醫(yī)藥指南 2023年4期
      關(guān)鍵詞:體溫復(fù)發(fā)率家屬

      李化菊

      (錦州市中心醫(yī)院,遼寧 錦州 121000)

      高熱驚厥是兒科常見病之一,具有發(fā)病急,變化快的特點(diǎn),發(fā)病年齡較小,發(fā)病速度較快,以5個(gè)月~7歲患兒為主,一般由于上呼吸道感染所致,體溫會迅速升高到38 ℃以上[1],發(fā)生抽搐驚厥,臨床表現(xiàn)為全身骨骼肌肉的非隨意性收縮,出現(xiàn)喪失意識或節(jié)律不齊、大小便失禁等癥狀,同時(shí)對患兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)功能造成損害,影響患兒智力發(fā)育,當(dāng)患兒體溫升高易出現(xiàn)抽搐、意識障礙,甚至發(fā)生精神障礙或癲癇[2]。因而臨床上非常重視該病的預(yù)防和治療,治療一定要及時(shí)開展,并在治療過程中給予有效的護(hù)理,促使患兒早日康復(fù),保證其健康成長。相關(guān)研究表明[3-4],采用綜合護(hù)理干預(yù)后,小兒高熱驚厥的護(hù)理效果可顯著提高。本文旨在探討綜合護(hù)理干預(yù)在小兒高熱驚厥護(hù)理中的應(yīng)用效果,報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 臨床資料 選取我院于2017年9月至2019年7月收治的高熱驚厥患兒50例,患兒均存在發(fā)熱、抽搐、意識障礙等情況,經(jīng)臨床明確診斷為高熱驚厥。根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將患兒分為觀察組(n=25)與對照組(n=25),其中觀察組男13例,女12例;年齡7個(gè)月~6歲,平均(3.05±1.32)歲;剛?cè)朐簳r(shí)體溫38.4~40.2 ℃,平均溫度(38.14±0.34)℃,包括肺炎9例、上呼吸道感染10例、腹瀉3例、支氣管炎3例。對照組男12例,女性13例;年齡8個(gè)月~7歲,平均(4.12±1.03)歲;剛?cè)朐簳r(shí)體溫38.3~40.5 ℃,平均溫度(38.35±1.34)℃,包括肺炎7例、上呼吸道感染8例、腹瀉4例、支氣管炎6例。

      1.2 排除與納入標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn):與高熱驚厥的診斷標(biāo)準(zhǔn)相符[5];就診時(shí)有不同程度的癥狀,如意識障礙、抽搐;發(fā)生驚厥時(shí)體溫高于38.5 ℃;家長知情同意本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):合并傳染性疾病、重要器官損傷或惡性腫瘤;神經(jīng)系統(tǒng)和認(rèn)知系統(tǒng)功能障礙或內(nèi)分泌疾病。

      1.3 方法

      對照組按醫(yī)囑給予常規(guī)護(hù)理內(nèi)分泌物,防止堵塞呼吸道;給予患兒吸氧,采取面罩式;抽搐反復(fù)發(fā)生,且患兒緊閉牙關(guān)情況下,在患兒口中放入壓舌板,避免口唇或舌部被咬傷;在人中、合谷等穴位按壓,時(shí)間2 min或3 min;采用地西泮靜脈注射,抗驚厥,開展藥物降溫[6]。

      觀察組在對照組基礎(chǔ)上采用綜合護(hù)理干預(yù):①除藥物降溫方式外,還應(yīng)同時(shí)進(jìn)行冷毛巾擦身體、冰袋、擦拭30%~40%乙醇等物理降溫。但對于抽搐無法控制者,不宜使用口服退熱藥,若抽搐頻繁、持續(xù)發(fā)生,應(yīng)采取降低顱內(nèi)壓處理,可使用20%甘露醇[7]。②密切監(jiān)測患兒體溫、脈搏、呼吸等生命體征的變化,準(zhǔn)確記錄每次監(jiān)測結(jié)果,隨時(shí)向醫(yī)師報(bào)告,密切關(guān)注患兒用藥后的反應(yīng),觀察是否出現(xiàn)不良反應(yīng),全面細(xì)致地觀察和記錄患兒的抽搐情況,包括抽搐次數(shù)和每次抽搐的持續(xù)時(shí)間,便于醫(yī)師合理調(diào)整治療方案。③高熱驚厥患兒常有嘔吐癥狀,護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)清理嘔吐物,避免呼吸道阻塞;嘔吐癥狀嚴(yán)重、缺氧的患兒,應(yīng)在緊急情況下給予吸氧治療,持續(xù)低流量吸入,保證呼吸順暢。④患兒及其父母明顯存在壓力、恐懼等不良情緒。護(hù)理人員要準(zhǔn)確把握其心理變化,通過溝通、交流等方式進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo),如講解疾病知識、給予鼓勵(lì)等,以緩解不良情緒,提高治療信心。⑤患兒清醒后,可給予患兒流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,保證營養(yǎng)充足,蛋白質(zhì)、熱量和維生素含量高,口腔護(hù)理好,防止進(jìn)一步肺部感染。⑥盡量減少不必要的刺激,環(huán)境應(yīng)安靜舒適,有利于患兒的休息,保證患兒有足夠的休息時(shí)間。⑦患兒抽搐時(shí),意識模糊不清,需要安全防護(hù)。用紗布包住壓舌板,放在孩子的嘴里。在床邊設(shè)置防護(hù)欄,防止患兒翻下床。對于反復(fù)驚厥的患兒,應(yīng)安排專人陪同患兒出院后,應(yīng)通知家屬加強(qiáng)對患兒體溫的監(jiān)測,向家屬詳細(xì)講解體溫上升的早期表現(xiàn),使家屬盡早識別,及時(shí)實(shí)施降溫干預(yù),預(yù)防驚厥,指導(dǎo)家屬掌握高熱驚厥時(shí)的基本搶救措施[8]。

      1.4 指標(biāo)觀察 觀察兩組在退燒、驚厥消失、住院上時(shí)間的差異,以及復(fù)發(fā)率、療效、不良反應(yīng)(包括高熱、四肢厥冷、抽搐)[9]等情況。根據(jù)發(fā)熱改善情況和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果確定療效。療效標(biāo)準(zhǔn):顯著:患兒在治療后癥狀消失或明顯改善,各項(xiàng)指標(biāo)檢測后基本正常;有效:其癥狀及各項(xiàng)指標(biāo)均有明顯改善;無效:患兒癥狀與治療前無明顯變化??傆行?顯效率+有效率。

      1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 SPSS21.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計(jì)數(shù)資料用χ2檢驗(yàn),用[n(%)]進(jìn)行描述,計(jì)量資料用t檢驗(yàn),用()進(jìn)行描述,P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組在退熱、驚厥消失、住院上的時(shí)間比較 觀察組患兒退熱時(shí)間(2.12±0.13)d,驚厥消退時(shí)間(3.20±0.16)d,住院時(shí)間(6.12±0.17)d;對照組患兒退熱時(shí)間為(3.24±0.51)d,驚厥消退時(shí)間(6.11±0.09)d,住院時(shí)間(13.18±1.01)d。數(shù)據(jù)顯示,觀察組在退熱、驚厥消失、住院上的時(shí)間均明顯短于對照組(P<0.05)。

      2.2 兩組患者療效比較 觀察組顯效17例,占68.00%;有效7例,占28.00%;無效1例,占4.00%;有效率96.00%;對照組顯效9例,占36.00%;有效5例,占20.00%;無效21例,占84.00%;有效率56.00%。數(shù)據(jù)顯示,觀察組療效與對照組相比明顯提高(P<0.05)。

      2.3 兩組患者的不良反應(yīng)發(fā)生情況比較 觀察組高熱1例,占4.00%;四肢厥冷1例,占4.00%;抽搐0例;不良反應(yīng)總發(fā)生率為8.00%。對照組高熱3例,占12.00%;四肢厥冷3例,占12.00%;抽搐1例,占4.00%;不良反應(yīng)總發(fā)生率為28.00%。數(shù)據(jù)顯示,觀察組出現(xiàn)不良反應(yīng)的情況與對照組相比明顯下降(P<0.05)。

      2.4 兩組患兒復(fù)發(fā)率比較 數(shù)據(jù)顯示,觀察組復(fù)發(fā)率為4.00%(1/25),對照組復(fù)發(fā)率為28.00%(7/25),觀察組在復(fù)發(fā)率上相對于對照組明顯降低(P<0.05)。

      3 討論

      小兒高熱驚厥的發(fā)生與神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全、細(xì)菌病毒感染等因素均有一定關(guān)系。在臨床上,患兒高燒后腦神經(jīng)元受到影響,出現(xiàn)異常放電,使骨骼肌不自主收縮導(dǎo)致,而高熱驚厥是最常見的驚厥癥狀。同樣各種傳染病是引起驚厥的主要原因之一,其中呼吸道感染所占比例最高[10]。高熱驚厥發(fā)生后,雖不會發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥,但由于突發(fā)性,患者處于意識模糊階段時(shí),可能會發(fā)生外傷,還會發(fā)生全身痙攣。如果患兒抽搐持續(xù)存在,會損害大腦,導(dǎo)致大腦缺氧。因此,患兒高熱驚厥,應(yīng)及時(shí)給予解熱藥,積極進(jìn)行相應(yīng)治療,盡快消除高熱驚厥癥狀。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下,小兒高熱驚厥的護(hù)理措施相對簡單,大多是在醫(yī)囑下達(dá)后進(jìn)行,整體護(hù)理效果并不理想[11]。綜合護(hù)理干預(yù)是一種科學(xué)、全面、系統(tǒng)的護(hù)理方法,有助于提高患兒的治療效果和預(yù)后[12]。在實(shí)施綜合護(hù)理后,護(hù)士從被動護(hù)理變?yōu)橹鲃幼o(hù)理,積極觀察患兒病情,主動干預(yù)患兒或家屬的心理狀況[13],為患兒休養(yǎng)創(chuàng)造舒適的病房環(huán)境。顯著性的減少了患兒的就診頻率并持續(xù)抽搐,有效控制患兒病情,盡快康復(fù),縮短住院時(shí)間,改善患兒預(yù)后。本研究顯示,觀察組在退熱、驚厥消失、住院上的時(shí)間均明顯短于對照組。提示實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù),可以明顯縮短患兒的退燒時(shí)間、驚厥消退時(shí)間和住院時(shí)間,與相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道相似[14-15]。通過制定全方位的護(hù)理措施,從疾病、心理、安全防護(hù)、健康教育等方面入手,首先可以提高對病情的監(jiān)測,有利于抽搐的急診治療,減少抽搐的次數(shù)和時(shí)間;其次,它可以緩解患兒及其家長的焦慮和恐懼,提高治療依從性[16-17]。本研究結(jié)果顯示,觀察組療效與對照組相比有明顯提高。充分證明,綜合護(hù)理干預(yù)對小兒高熱驚厥的護(hù)理有利于病情迅速緩解;而且通過健康宣教不僅可以使家屬積極正確地配合治療和護(hù)理,還提高了患兒家屬對于疾病的認(rèn)識,能在其出院后及時(shí)發(fā)覺驚厥復(fù)發(fā)的可能癥狀與簡單的急救措施,并及時(shí)帶小孩回醫(yī)院就診,避免了不良事件,提高了護(hù)理服務(wù)的整體質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示,觀察組出現(xiàn)不良反應(yīng)的情況與對照組相比有明顯下降。小兒高熱驚厥通常是由急性感染引起的體溫驟升,大部分患兒可以治愈,沒有明顯的后遺癥,但易復(fù)發(fā)。同時(shí)護(hù)士要密切觀察患兒的體溫、呼吸、心率等生命體征,了解其精神狀態(tài)[18]。應(yīng)用綜合護(hù)理可以有針對性地對患兒家屬提供科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕】抵笇?dǎo),使家長獲得家庭急救知識,增強(qiáng)患兒體質(zhì),降低驚厥的復(fù)發(fā)率[19]。本研究結(jié)果顯示,觀察組在復(fù)發(fā)率上相對于對照組有明顯降低,說明綜合護(hù)理干預(yù)集預(yù)防、控制、急救于一體,顯著提高了護(hù)理效果,提高了家長的疾病意識和預(yù)防能力,從而復(fù)發(fā)率降低[20]。

      綜上所述,小兒高熱性驚厥的護(hù)理采用綜合護(hù)理干預(yù)治療后的效果更為明顯,能有效改善患兒癥狀,減少復(fù)發(fā)率與不良反應(yīng)發(fā)生情況,加快患兒康復(fù),臨床應(yīng)用價(jià)值高,值得推廣應(yīng)用。

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