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      別里科夫人物形象探析

      2023-04-16 16:01:25吳曉晴
      關(guān)鍵詞:里科夫沙皇套子

      吳曉晴

      (泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 公共教學(xué)部,福建 泉州 362500)

      契訶夫是俄國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家,是19世紀(jì)世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一,《套中人》是其代表作,小說(shuō)主人公別里科夫古怪的行為、套子式的裝束、永遠(yuǎn)不變的口頭禪給人留下深刻印象,也成為頑固守舊、害怕變革、茍且偷安、反對(duì)進(jìn)步的代表人物。[1]對(duì)別里科夫這一人物形象作深入、全面分析,以期體悟作者塑造這一典型人物的深層意蘊(yùn)及其現(xiàn)代意義。

      一、人物形象分析

      (一)性格孤僻、行為荒誕的別里科夫

      小說(shuō)中的別里科夫是一位希臘語(yǔ)教師,他性格古怪、思想保守,為了避免外來(lái)災(zāi)禍和保全自己,他從頭到腳、從內(nèi)到外,始終將自己裝在一個(gè)套子里,即使在最晴朗的天氣里外出,他也要穿雨鞋帶雨傘,用黑眼鏡擋住眼睛,用棉花堵住耳朵,坐上馬車(chē)也要支起車(chē)棚,手表、小刀等物品也都裝入套子。他厭煩與人交往,哪怕是跟別人一起走路這樣簡(jiǎn)單平常的事情,他也視為負(fù)擔(dān),凸顯出其性格孤僻、內(nèi)心封閉的另類(lèi)特征。他常常沉浸于以往的人和事,喜歡說(shuō)過(guò)去的好,表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼與躲避。他膽小多疑, “一上床,就拉過(guò)被子來(lái)蒙上腦袋……” 他幾乎與外界隔絕,這種夸張化的形容使別里科夫這一人物更加形象生動(dòng)、具體可感。

      (二)保守落后、膽小怕事的別里科夫

      別里科夫確實(shí)做了許多令人討厭的事情,但如果認(rèn)真分析他所有的古怪表現(xiàn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他并無(wú)害人之心,也沒(méi)有獲取個(gè)人名利的主觀意圖。他努力將自己包裹起來(lái),無(wú)非是怕受到不斷產(chǎn)生的新事物的沖擊給自己帶來(lái)傷害。他教的課是古代語(yǔ)言,也無(wú)非是讓自己的思想躲在過(guò)去的氛圍中,避免跟新事物接觸,防止引火燒身。他的口頭禪——千萬(wàn)別鬧出什么亂子,就反映出他膽小怕事,害怕變革會(huì)給他帶來(lái)什么危險(xiǎn),并無(wú)其他目的。別里科夫被生活擠壓得心理畸形,一個(gè)小小的甚至連戲謔都算不上的紙片便足以令他心神不定、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,甚至晚上睡覺(jué)也要用被子蒙住頭,通宵做噩夢(mèng)。很難想象,膽小到如此地步的人主觀上會(huì)有損害他人的想法,他不過(guò)是一個(gè)想過(guò)平安日子,不想招惹是非的社會(huì)底層小人物而已。別里科夫思想保守老舊也因其 “與眾不同” 而醒目,他看不慣新事物,包括政府批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的俱樂(lè)部、閱覽室、茶館等,他聽(tīng)到后總是搖頭低語(yǔ),表示不贊成,擔(dān)心會(huì)鬧出什么亂子。從中看出他反對(duì)新事物,主要是受到保守落后思想意識(shí)的驅(qū)動(dòng)。

      (三)屈從權(quán)力、自甘被虐的別里科夫

      別里科夫的生活意義和行動(dòng)目的為當(dāng)局意志所左右,他把當(dāng)局意志作為支撐自己精神的強(qiáng)心劑。他在思想上向沙皇專(zhuān)制政府看齊,凡是政府禁止的事情他都掌握得清清楚楚,凡是違反法令、不合規(guī)矩的事,雖然與其無(wú)關(guān),但也郁郁寡歡,動(dòng)輒向上匯報(bào)。他把唯政府之命是從當(dāng)作明哲保身的護(hù)身符,像害怕瘟疫一樣害怕新事物,服從沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治,維護(hù)現(xiàn)行的社會(huì)秩序,實(shí)則是為了茍且偷安而向權(quán)力作出的妥協(xié)退讓。正因如此,當(dāng)看到瓦連卡光天化日當(dāng)街騎自行車(chē)時(shí),他認(rèn)為這有傷風(fēng)化、不成體統(tǒng)而特意去她家中勸告,在受到瓦連卡哥哥的羞辱后,他警告說(shuō)要把兩人的談話內(nèi)容匯報(bào)給校長(zhǎng),可見(jiàn),他為人處事、判定是非所遵循的就是沙皇政府的通告。別里科夫骨子里帶有奴性,因此在面對(duì)權(quán)威時(shí)噤若寒蟬,甚至還會(huì)去主動(dòng)奉承、附庸權(quán)威,客觀上起到助紂為虐的作用,成為強(qiáng)權(quán)欺壓弱小的幫兇,他對(duì)權(quán)力的屈從表現(xiàn)是沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治社會(huì)中蕓蕓眾生的一個(gè)縮影。

      (四)轄制別人、阻礙進(jìn)步的別里科夫

      小說(shuō)刻畫(huà)了別里科夫性格中 “兇” 的一面及其對(duì)周?chē)水a(chǎn)生的負(fù)面影響,盡管他不是刻意轄制,也并非使用了暴力手段,但導(dǎo)致的結(jié)果是使人精神受壓抑,讓人 “透不出氣” ,讓社會(huì)陷入病態(tài)和荒誕。他轄制了整個(gè)中學(xué)15年——一個(gè)同事參加祈禱去遲了,中學(xué)生頑皮鬧事,一個(gè)女教師陪著軍官玩得很晚,他都表現(xiàn)為 “心慌意亂” ,他能用 “純粹套子式的論調(diào)” 壓得教師們透不出氣來(lái),能 “憑他那唉聲嘆氣、他那垂頭喪氣、他那蒼白的小臉上的黑眼鏡” ,迫使教師們降低學(xué)生的品行分?jǐn)?shù),把學(xué)生禁閉起來(lái)乃至開(kāi)除他們的學(xué)籍。全城都受到他的轄制——因?yàn)榕滤?tīng)見(jiàn),太太們不辦家庭戲劇晚會(huì),因?yàn)橛兴冢淌總兊搅她S期就不敢吃葷,全城人什么都怕,不敢說(shuō)話,不敢寫(xiě)信,不敢交友,不敢看書(shū),不敢?guī)腿恕?,別里科夫讓人們 “戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢” 了很多年,所有人都被他深深折磨著,生活目標(biāo)喪失了,人格弱化了,都成為無(wú)主體的 “常人” 、異化的 “非人” ,全都像他一樣生活在套子中,小鎮(zhèn)變成了 “一溝絕望的死水” ,任何改變和變革都成了不可能。

      (五)誠(chéng)實(shí)善良、做事磊落的別里科夫

      別里科夫雖然做了許多令人討厭的事情,但在分析他所有古怪表現(xiàn)的同時(shí),我們也能發(fā)現(xiàn)其性格中 “善” 的一面。他主動(dòng)找到騎自行車(chē)的青年教師柯瓦連科,對(duì)他的 “出格” 行為沒(méi)有報(bào)告校長(zhǎng),更沒(méi)有報(bào)告督學(xué),而是很怕校長(zhǎng)和督學(xué)知道,只是對(duì)他進(jìn)行勸告。他對(duì)柯瓦連科的勸說(shuō)完全是從對(duì)方的前途考量,希望他注意自身行為,不要斷送大好前程。雖然他那套恭順的按舊有行為規(guī)范行事的理論是錯(cuò)的,但他為對(duì)方著想的出發(fā)點(diǎn)是好的,這是他人性善的體現(xiàn)。同樣,當(dāng)看到學(xué)生們吵吵鬧鬧不安分時(shí),他總是說(shuō): “只求這種事不要傳到當(dāng)局的耳朵里去才好。” 他希望年輕人最好老老實(shí)實(shí)、安安靜靜,別出事,即便出了點(diǎn)事,最好別讓當(dāng)局知道,別來(lái)追查,這樣大家都能安心過(guò)日子了??梢?jiàn),他并不是一個(gè)出賣(mài)人格愿意向當(dāng)局告密的人,而是一個(gè)總想息事寧人的人。他算不上奸詐小人,從沒(méi)有主動(dòng)去害人,對(duì)人真誠(chéng)坦率,如,在收到漫畫(huà)后,他沒(méi)有去追查是誰(shuí)做了這件毀壞其名譽(yù)的事情,而是直接找到柯瓦連科澄清事實(shí): “我認(rèn)為我有責(zé)任向你保證我跟這事沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系。……我沒(méi)有做出什么事來(lái)該得到這樣的譏誚——?jiǎng)偤孟喾?,我的舉動(dòng)素來(lái)在各方面都稱(chēng)得起是正人君子?!保?]我們有理由相信別里科夫說(shuō)的話是可信的,他對(duì)上級(jí)恭恭敬敬,對(duì)同輩以禮相待,對(duì)后輩給予指導(dǎo),不過(guò)是按他的方式來(lái)待人接物,希望自己的做法能給別人一些幫助。作者將別里科夫塑造成這樣一個(gè)原本品質(zhì)并不壞的人要比將他塑造成一個(gè)品質(zhì)惡劣的人好得多,更加印證了是罪惡的沙皇專(zhuān)制制度將一個(gè)普通的平常人變成了一個(gè)病態(tài)、可憐又可憎的人。

      (六)認(rèn)真謹(jǐn)慎、不失主見(jiàn)的別里科夫

      別里科夫思想保守,看不慣新生事物,包括被政府批準(zhǔn)的新事物他都是不贊成的。正如小說(shuō)中描述: “他覺(jué)著在官方的批準(zhǔn)或者默許里面,老是包藏著使人懷疑的成分,包藏著隱隱約約、還沒(méi)充分說(shuō)出來(lái)的成分?!?每逢經(jīng)過(guò)當(dāng)局批準(zhǔn),城里開(kāi)了一個(gè)戲劇俱樂(lè)部,或者閱覽室,或者茶館,他總要搖搖頭,低聲說(shuō): “當(dāng)然,行是行的,這固然很好,可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子?!保?]這里其實(shí)包含著他對(duì)政府的不夠信任,他不得已屈從卻不愿盲從。在追求瓦連卡并與之相處中,別里科夫像是生了一場(chǎng)大病,為了思考婚姻的種種,包括雙方的責(zé)任與義務(wù),他天天夜里無(wú)法安眠——他對(duì)待婚姻是很認(rèn)真的,因而遲遲沒(méi)有結(jié)婚,也在懷疑和瓦連卡結(jié)婚是否真的合適——她的性格太活潑,思想也有點(diǎn)古怪,不過(guò)他每天還是會(huì)和瓦連卡散步,去家里觀察她的生活,桌上擺著她的照片,探測(cè)她的心是否真正歸屬自己,體現(xiàn)出他小心翼翼、步步為營(yíng)的性格特點(diǎn)。

      二、人物性格成因

      (一)思想桎梏使他喪失自我

      一切不幸都源于思想的桎梏,人一旦沒(méi)有思想不過(guò)如草芥般卑微,禁錮了思想或許連草芥都不如,而更可怕的是像別里科夫一樣給自己的思想戴上枷鎖,這是人生中的大不幸。別里科夫自我失落,理性匱乏,時(shí)刻充滿迷惘、孤獨(dú)、焦慮、痛苦,病態(tài)的思想方式讓他缺乏安全感,越?jīng)]有安全感,就越鉆進(jìn)套子,越鉆進(jìn)套子,就越加重這種感受,自己毫無(wú)把握之力,進(jìn)而理性在逐漸消磨,選擇權(quán)在逐漸喪失,自我意識(shí)、自由意志更是無(wú)從談起,只剩下感覺(jué)和本能、痛苦與無(wú)奈。專(zhuān)制思想和專(zhuān)制統(tǒng)治像空氣一樣彌散在人們的周?chē)?,?duì)每個(gè)人都進(jìn)行著毒害和威壓,人們不能自由呼吸、自由活動(dòng),別里科夫亦難幸免。不將這種思想消除,不把這種制度推翻,人們難以真正獲得自由,這也是為什么別里科夫死后,人們依然不能擺脫這種 “轄制” 的根本原因。

      (二)時(shí)代因素使他舉步維艱

      別里科夫生活的時(shí)代,沙皇代表國(guó)家意志、社會(huì)意志,具有絕對(duì)權(quán)威,沙皇專(zhuān)制制度下的俄羅斯無(wú)法制、無(wú)理性、無(wú)自由,人們言論受禁錮,行為受限制,社會(huì)盛行告密誣陷之風(fēng),舉國(guó)處在白色恐怖之下,許多 “別里科夫式” 的人物應(yīng)運(yùn)而生。他們長(zhǎng)期受沙皇制度的鉗制,在重壓下幾近窒息,表現(xiàn)出失望乃至絕望,只能選擇逃避,把自己裝在自認(rèn)為安全的 “套子” 里,從思想到言行都被固化,不斷放棄對(duì)自由與進(jìn)步的追求。作者把關(guān)注點(diǎn)指向這種體制下人們所呈現(xiàn)出來(lái)的心里扭曲和行為變態(tài),展示出別里科夫內(nèi)心卑微、甘愿屈從權(quán)力,既被權(quán)力虐待又在經(jīng)受自虐,人性被束縛、被扼殺、被異化的生活常態(tài),最終成為專(zhuān)制體制的維護(hù)者和犧牲品。因此,作為一個(gè) “夾心階層” 的小人物,與其說(shuō)別里科夫是一個(gè)轄制者,不如說(shuō)他是一個(gè)被推到前臺(tái)的小角色,真正的主角正隱藏在幕后導(dǎo)演著這場(chǎng)戲。別里科夫身上所表現(xiàn)出來(lái)的病態(tài)是時(shí)代的病態(tài),折射出強(qiáng)烈的社會(huì)批判意義。

      (三)師者身份使他中規(guī)中矩

      人一旦具有了身份,其行為就會(huì)不自由,就一定會(huì)受到約束。別里科夫是俄國(guó)知識(shí)分子,他是縣城的一位中學(xué)教師,有一份固定的收入,沒(méi)有上層社會(huì)既得利益者那種強(qiáng)烈的維護(hù)現(xiàn)有制度的意識(shí),因?yàn)楝F(xiàn)有制度并沒(méi)有給他帶來(lái)什么特別的好處,同時(shí),他也沒(méi)有下層勞動(dòng)者那種強(qiáng)烈的反抗現(xiàn)有制度的愿望,否則當(dāng)下的平穩(wěn)生活便不能維持。他只求老老實(shí)實(shí)教書(shū),平平安安生活,所能做的無(wú)非就是以一名師者的最高要求讓自己成為一個(gè)行為端正的人,成為眾人眼中的師表榜樣,所以,他時(shí)時(shí)以各種制度、規(guī)范要求自己和他人?;蛟S在他眼里,這是他作為教師應(yīng)盡的職責(zé),他希望用這樣的行為來(lái)影響周?chē)娜?,用這樣的方式來(lái)改變周?chē)沫h(huán)境,他就是這樣的一位師者,師者的身份使他中規(guī)中矩,不由自主地給了自己一個(gè) “套子” 。

      (四)復(fù)雜生活圈使他無(wú)所適從

      別里科夫周?chē)娜巳?,包括他的同事、學(xué)生、朋友、戀人、城區(qū)的人,他們都長(zhǎng)期生活在沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治之下,自身性格、生活習(xí)慣等都各不相同,所有人全都遭受社會(huì)意識(shí)的制約而出現(xiàn)集體失聲,整個(gè)群體都被困死在生活的 “舒適區(qū)” 。[4]這一復(fù)雜的生活圈使別里科夫處在生存夾縫中,他既不能享受生活變化的快樂(lè),又感受不到對(duì)沙皇制度質(zhì)疑反抗的力量,還要擔(dān)驚受怕地蒙受這些人的各種刺激,神經(jīng)敏感地過(guò)著每一天,沒(méi)有了夢(mèng)想,沒(méi)有了目標(biāo),最終只能在這個(gè)社會(huì)里悄無(wú)聲息地逝去。別里科夫的生存狀況,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇制度下人們普遍的生存狀況,他只是眾多別里科夫們中的 “那一個(gè)” 罷了。[5]

      三、結(jié)語(yǔ)

      人本主義心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論認(rèn)為,人首先是生理需要,然后就是安全需要。在社會(huì)生活中,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生心理防御機(jī)制,這個(gè)機(jī)制最根本的、最初的意義和作用是為了保護(hù)自己,讓自己內(nèi)心獲得安全感。心理安全感指的是 “一種從恐懼和焦慮中脫離出來(lái)的信心、安全和自由的感覺(jué),特別是滿足一個(gè)人現(xiàn)在和將來(lái)各種需要的感覺(jué)”[6]。當(dāng)今,人們?nèi)鄙俚牟皇俏镔|(zhì)而是安全感,面對(duì)生活中難以預(yù)料的不確定的東西,不可避免地產(chǎn)生擔(dān)心、焦慮甚至恐懼,期待實(shí)現(xiàn)社會(huì)存在感、自我實(shí)現(xiàn)感,提升安全感。這個(gè)改變的過(guò)程需要改變自身觀念、態(tài)度,更需要改變社會(huì)環(huán)境。人類(lèi)在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不斷發(fā)展,飛速前行的時(shí)代生活充滿變數(shù),我們面對(duì)的是時(shí)刻改變的外界,如達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)一樣,只有積極適應(yīng)環(huán)境才會(huì)繼續(xù)生存,一味固守著舊思想、舊觀念、舊事物的生命,必會(huì)迎來(lái)過(guò)早的消亡,像別里科夫那樣把自己包在殼里,給自己一個(gè)套子,無(wú)異于自我隔絕、自我毀滅。面對(duì)人生的 “套子” ,要么如別里科夫一樣被套死,要么撕開(kāi)它破繭成蝶。

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