翁健盈

（作者單位：汕頭融媒集團(tuán)新聞采訪中心）

媒體融合時代，各式新媒體平臺為用戶帶來了更多元的信息渠道和更多樣的內(nèi)容選擇，使受眾能夠獲得更豐富的精神享受和資訊服務(wù)，但同時也給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大沖擊，使其一方面面臨收視率降低、廣告收入銳減等困境，另一方面節(jié)目形式和傳播方式面臨巨大挑戰(zhàn)。對于廣播電視臺的播音員主持人而言，以往的工作方式顯然不適應(yīng)媒體融合時代的發(fā)展要求，其自身能力亟待提升，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。本文將從新聞播音員主持人的工作現(xiàn)狀出發(fā)，探討在媒體融合的大背景下，新聞播音員主持人如何突破目前困境，實(shí)現(xiàn)自我能力和價值的雙重提升，以期為媒體融合環(huán)境中新聞播音員主持人的創(chuàng)新發(fā)展提供思路和借鑒。

1 媒體融合時代新聞播音員主持人面臨的發(fā)展困境

2023年4 月發(fā)布的《2022年廣東省廣播電視行業(yè)統(tǒng)計(jì)公報》顯示，2022年廣東省有線廣播電視實(shí)際用戶數(shù)1 535.92萬戶，同比下降10.17%，其中有線數(shù)字電視實(shí)際用戶數(shù)1 476.91萬戶，同比下降10.05%；廣播電視行業(yè)廣告收入168.35億元，同比下降12.74%，其中廣播電視廣告收入22.14億元，同比下降26.97%[1]。收視用戶數(shù)量的下降導(dǎo)致廣告收入的降低，廣告收入的降低又影響到廣播電視臺的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和節(jié)目的制作，廣播電視臺的客戶和資源不斷流失。面對一系列的挑戰(zhàn)，新聞播音員主持人想要創(chuàng)新發(fā)展并非易事。就目前而言，新聞播音員主持人主要面臨以下幾個困境：

1.1 個人瓶頸：缺乏職業(yè)規(guī)劃，安于舒適圈

長期以來，受傳統(tǒng)媒體思維、工作制度和工作環(huán)境的影響，新聞播音員主持人已習(xí)慣“配音間配音——演播室錄制導(dǎo)語”兩點(diǎn)一線的工作方式。即使進(jìn)行外景報道，也經(jīng)常是拿著編導(dǎo)已經(jīng)寫好的內(nèi)容來背誦，缺乏自我參與的積極性。而且，由于他們長期處在一成不變的工作環(huán)境中，語言狀態(tài)單一，表達(dá)缺少創(chuàng)新性，很多人缺少媒體融合的工作思維，最終難以被受眾接納。同時，長期“舒適”的工作環(huán)境也使新聞播音員主持人缺乏長遠(yuǎn)、合理的職業(yè)規(guī)劃，比如缺少自發(fā)性地對主持領(lǐng)域新技術(shù)的學(xué)習(xí)和對新業(yè)態(tài)的關(guān)注，缺乏系統(tǒng)和定期的專業(yè)培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)等。同時，作為黨和政府的“喉舌”，新聞播音員主持人一方面要繼續(xù)保持黨媒的權(quán)威，繼續(xù)承擔(dān)好“強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心”的職責(zé)，做好輿論引導(dǎo)工作，提供正確的價值導(dǎo)向；另一方面要從受眾的角度出發(fā)，用更加平等、親切、有新意的方式去播報、講述新聞事件并展開評論，增強(qiáng)受眾的認(rèn)同感，從而提高節(jié)目的收視率和關(guān)注度。但對于不少新聞播音員主持人而言，其在多年的工作中已習(xí)慣“我說你聽”的模式，如何將二者有機(jī)結(jié)合，仍舊是一個難題[2]。

1.2 平臺桎梏：新媒體平臺分流受眾，跨“介”意識不足

當(dāng)前，5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)正深刻改變媒體傳播格局，移動直播迸發(fā)新活力，短視頻行業(yè)也迅速崛起，涌現(xiàn)了一大批行業(yè)“網(wǎng)紅”。在這樣的背景下，不少新聞播音員主持人也嘗試跨“介”，探索“小屏”模式，但效果不盡如人意。有些人有跨“介”的想法，但沒有清楚認(rèn)識到跨“介”傳播的內(nèi)在邏輯和傳播思維，仍按傳統(tǒng)的播音主持模式，如固定的播音腔調(diào)、缺乏新意的內(nèi)容編排等。這種“新瓶裝舊酒”的方式明顯無法滿足如今受眾的“刁鉆胃口”。有些人為了吸引注意力而刻意制造“看點(diǎn)”，比如錄制《直播前10秒還未涂口紅》《直播前10秒找不到稿件》等短視頻，類似的短視頻雖然能在一定程度上獲得點(diǎn)擊率，但容易給人留下“主持人準(zhǔn)備工作不充分”的負(fù)面印象，從長遠(yuǎn)看，并不利于新聞播音員主持人這一群體的形象塑造，也會影響黨媒的形象。也有一些播音員主持人針對某些社會新聞進(jìn)行評論，但在內(nèi)容把控上出現(xiàn)了內(nèi)容偏差并產(chǎn)生了負(fù)面影響，最終不得不進(jìn)行道歉。由此可見，目前不少新聞播音員主持人仍未在跨“介”中找到平衡點(diǎn)并形成有力、有效傳播。

2 媒體融合時代新聞播音員主持人的創(chuàng)新發(fā)展路徑

在2016年2月19日召開的黨的新聞輿論工作座談會上，習(xí)近平總書記指出，未來的媒體工作者要“努力成為全媒型、專家型人才”。2020年11月13日，國家廣播電視總局印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)廣播電視媒體深度融合發(fā)展的意見》，其中“大力培養(yǎng)全媒體人才”再次被重點(diǎn)提出。由此可見，在媒體融合時代，成為“全媒型、專家型”的新聞工作者是新聞工作者發(fā)展的大勢所趨[3]。作為一檔新聞節(jié)目形象代表的新聞播音員主持人，更應(yīng)該加快創(chuàng)新發(fā)展的步伐，主動融入媒體融合的浪潮中，并在媒體融合中發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢。

2.1 錘煉扎實(shí)的基本功

在觀眾以往的認(rèn)知里，新聞播音員主持人只需要形象好、表達(dá)清晰流暢即可。確實(shí)，作為新聞播音員主持人，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的表達(dá)是從事這份工作的立身之本，即俗稱的基本功。在過去，這是評價一位新聞播音員主持人是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。但如今隨著大數(shù)據(jù)、語音合成等技術(shù)的發(fā)展，人工智能主播已能出色完成新聞播報、紀(jì)錄片配音等工作。例如，在央視紀(jì)錄片《創(chuàng)新中國》中，解說部分全程運(yùn)用人工智能配音，已故著名配音員李易的聲音在信息技術(shù)的支持下“重現(xiàn)”，幾乎達(dá)到“以假亂真”的效果。在媒體融合時代，新聞播音員主持人的基本功不只是發(fā)音準(zhǔn)確、氣息飽滿、表達(dá)流暢等，更強(qiáng)調(diào)對節(jié)目的把控能力、語言二度創(chuàng)作能力、臨場應(yīng)變能力等。媒體融合時代，新聞播音員主持人不能還停留在把記者寫的文稿配好音、錄好導(dǎo)語這樣簡單的工作上，更應(yīng)該善于思考，探索如何在完成“常規(guī)動作”的基礎(chǔ)上，從節(jié)目整體效果出發(fā)，將自己作為一檔節(jié)目的參與者和駕馭者，用自己的知識、閱歷和膽識，不斷貢獻(xiàn)好點(diǎn)子，為稿件注入更加有個性的表達(dá)，并通過運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語言、面部表情，使自身在播報或主持節(jié)目時更有親和力、更接地氣。只有這樣，新聞播音員主持人才不是屏幕后的“坐而論道者”，而是能真正貼近時代、貼近生活、值得信賴的群眾的朋友。

2.2 提高新聞業(yè)務(wù)能力

媒體融合時代，信息傳播速度加快，這對新聞工作者的工作效率提出了更高的要求，也進(jìn)一步提高了對新聞播音員主持人的業(yè)務(wù)能力的要求。作為媒體融合時代的新聞播音員主持人，必須敢于改變固有的工作思維，提高自身的新聞業(yè)務(wù)能力。中央廣播電視總臺舉辦的主持人大賽中，在進(jìn)行新聞類播音員主持人比賽時就設(shè)置了“走出去”這個實(shí)戰(zhàn)考核環(huán)節(jié)，要求選手深入一線，獨(dú)立完成新聞的選題、采訪、編輯、制作等全過程，最后再回到比賽現(xiàn)場，對自己采編的新聞進(jìn)行5分鐘的解說。由此可以看出，業(yè)界已經(jīng)對新聞播音員主持人提出了更高要求，要自覺、積極地融入節(jié)目的采編過程中，親自去了解觀眾的心理訴求和切身需要，帶著對人民群眾的深厚感情去挖掘價值高、意義深遠(yuǎn)的選題，并不斷尋找、挖掘、呈現(xiàn)細(xì)節(jié)。新聞播音員主持人只有積極提高自身的新聞業(yè)務(wù)能力，不斷提升自己的腳力、眼力、腦力、筆力，不斷見證現(xiàn)場、向下扎根，內(nèi)心的感情才能更加充沛、豐盈、真切，才能真正用鏡頭和話筒為人民書寫、為人民抒情、為人民抒懷，才能真正創(chuàng)作出好的新聞作品，講好中國故事，成為適應(yīng)時代需要的、全面發(fā)展的新型新聞播音員主持人。

2.3 豐富知識儲備，做“專家+雜家”

媒體融合時代，信息數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)式增長，各媒體走向交融的道路，實(shí)效性、互動性、便捷性成為融媒體的一大特點(diǎn)，“全媒型、專家型”成為新聞工作者的發(fā)展目標(biāo)。在未來的發(fā)展中新聞播音員主持人要想既做“雜家”，又做“專家”，就必須要有更豐富的知識儲備。

對于新聞播音員主持人而言，“雜家”就是在錘煉好新聞播音創(chuàng)作基本功的同時，對于兩個甚至多個領(lǐng)域達(dá)到熟悉甚至精通的程度。前文提到，媒體融合時代的新聞播音員主持人不只是要會“播報”、會“二度創(chuàng)作”，還必須擁有更高的新聞業(yè)務(wù)能力，能夠自己去發(fā)掘、創(chuàng)作新聞作品，甚至能隨時面對一場新聞直播。而在這個過程中，必然會面對各個領(lǐng)域、各行各業(yè)的人，也會面對成千上萬的觀眾，這時候豐富的知識儲備和快速吸收知識的能力將為新聞播音員主持人開展工作提供極大助力。例如，央視主持人董卿無論是主持《中國詩詞大會》《朗讀者》，還是擔(dān)任央視主持人大賽評委，都展現(xiàn)了出色的語言功底和豐富的文化底蘊(yùn)，這和董卿始終保持閱讀的習(xí)慣分不開。董卿曾經(jīng)在采訪中提及，她無論工作多忙、多晚，都堅(jiān)持每天至少閱讀一小時。也正是這每天一小時的點(diǎn)滴積累，成就了一個在舞臺上從容自信，詩詞歌賦、金句妙語信手拈來的董卿。由此可以看出，豐富知識儲備是新聞播音員主持人在未來發(fā)展中必須努力做到的。

與此同時，新聞播音員主持人還要努力做“專家”。媒體融合時代，各種新聞節(jié)目層出不窮，觀眾想要快速準(zhǔn)確地在海量信息中獲取自身所需的內(nèi)容，不僅要知其然更要知其所以然，因此“流利地說廢話”與“無內(nèi)容的串聯(lián)式”主持方式注定會被淘汰。在這種背景下，掌握專業(yè)知識，能夠用專業(yè)知識對新聞事件進(jìn)行解讀的新聞播音員主持人將在同行中脫穎而出。對于觀眾而言，這種專家型主持人的觀點(diǎn)和話語是可以被認(rèn)可、被接納的，因此也能夠保證穩(wěn)定的收視習(xí)慣。例如，央視主持人撒貝寧是北京大學(xué)法學(xué)院研究生，在主持《今日說法》時他能夠抓住細(xì)節(jié)，提出更多讓觀眾消除疑慮的觀點(diǎn)，幫助觀眾更好地理解案件和法律條文。再如，央視主持人白巖松常年對“兩會”進(jìn)行深度觀察，深入研究每一份政府工作報告，進(jìn)行對比分析，挖掘出其中的變化與亮點(diǎn)，因此他的解讀既有深度又接地氣，能夠幫助普通老百姓更好地了解“兩會”相關(guān)信息，非常好地起到了主持人的橋梁紐帶作用，這也是專家型主持人的優(yōu)勢所在。

2.4 提高對新技術(shù)的使用能力

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下，媒體融合本身就帶著技術(shù)變革的影子。在技術(shù)驅(qū)動下，對新型信息生產(chǎn)方式、表現(xiàn)手法、傳播特點(diǎn)的了解與應(yīng)用是未來播音員主持人必須掌握的重要命題。對于新聞播音員主持人來說，如何將傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，打造新的節(jié)目展現(xiàn)形式，既要留住傳統(tǒng)媒體受眾，又要在更多新媒體平臺吸引更多受眾，也是新聞播音員主持人必須思考的。筆者認(rèn)為，新聞播音員主持人在接下來的創(chuàng)新發(fā)展過程中不能故步自封，而是要增強(qiáng)對行業(yè)的敏感性，關(guān)注技術(shù)前沿發(fā)展趨勢，并且要能夠做到學(xué)以致用，讓技術(shù)更好地為節(jié)目服務(wù)[4]。同時，在面對新技術(shù)時，不僅要有技能上的“全”，更要有運(yùn)用新技術(shù)的意識和視野，知道什么內(nèi)容用什么形式，什么時候用什么手法，善于用新技術(shù)去生產(chǎn)和傳播新聞精品。

例如，央視新聞推出的“大國外交最前線”系列，主播康輝利用自拍的方式記錄跟隨國家訪問團(tuán)出訪時的所見所聞所感，用樸實(shí)的語言將新聞報道中臺前幕后的事情通過視頻日志（Video Blog, Vlog）的形式呈現(xiàn)。觀眾不僅能夠感受到其扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，也能獲得豐富的新聞內(nèi)容。在央視舉辦的主持人大賽中，不少選手在“走出去”環(huán)節(jié)獨(dú)立策劃、編輯一條完整的新聞時，選擇了無人機(jī)等新技術(shù)多角度展示新聞內(nèi)容。評委指出，這些俯視拍攝給人留下了很深的印象，起到了解釋新聞背景、詮釋新聞主題的作用，讓新聞報道實(shí)踐更具感染力與說服力。由此可見，擁抱技術(shù)并不表示要徹底擯棄傳統(tǒng)，而是要在傳統(tǒng)播報的基礎(chǔ)上改變形式、創(chuàng)新內(nèi)容，找到適合自己的、更有利于傳播的報道方式，將新聞內(nèi)容用更新穎的形式呈現(xiàn)出來，這是每一位新聞播音員主持人需要探索的課題。

2.5 塑造鮮明的個人風(fēng)格，打造品牌

如今，各類節(jié)目、各種風(fēng)格的短視頻不斷涌現(xiàn)，觀眾對于節(jié)目質(zhì)量要求越來越嚴(yán)格。想要呈現(xiàn)出好的新聞節(jié)目并達(dá)到理想的傳播效果，新聞播音員主持人除了要深耕業(yè)務(wù)，還應(yīng)該有鮮明的個人風(fēng)格，將個人風(fēng)格與節(jié)目定位相融合，給觀眾留下深刻印象。近兩年，在抖音、快手短視頻平臺，不少賬號通過風(fēng)格鮮明、節(jié)奏快的短視頻來傳遞新聞內(nèi)容，傳播新聞觀點(diǎn)，吸引各個年齡段、各個領(lǐng)域的受眾，這對只能吸引固定受眾的傳統(tǒng)新聞節(jié)目而言是一種沖擊。因此，傳統(tǒng)媒體的新聞播音員主持人也應(yīng)該在堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新個人風(fēng)格，給觀眾留下更加深刻的印象[5]。例如，央視新聞主播朱廣權(quán)擅長用風(fēng)趣幽默又押韻的段子來播報新聞，一改過去央視新聞主播嚴(yán)肅、端莊、不茍言笑的形象，并且憑借鮮明的個人風(fēng)格迅速在各大平臺走紅，很快吸引了大批年輕觀眾。除此之外，應(yīng)變能力極強(qiáng)的撒貝寧、評論犀利的白巖松、充滿活力的龍洋等也受到觀眾的喜愛。因此，新聞播音員主持人要想在媒體融合時代有新發(fā)展，就需要在把好輿論引導(dǎo)關(guān)的基礎(chǔ)上，形成鮮明的個人風(fēng)格，提升個人影響力，打造出既接地氣又能成為品牌的優(yōu)秀新聞節(jié)目。

3 結(jié)語

媒體融合時代，新聞播音員主持人面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新聞播音員主持人要突破以往的工作思維、工作方式，積極“向內(nèi)”“向外”發(fā)力?！跋騼?nèi)”要主動接受新的專業(yè)理念，提升自身業(yè)務(wù)能力，廣泛涉獵其他領(lǐng)域，使自身發(fā)展?jié)M足媒體融合時代“全媒型、專家型”人才的要求，打造個人風(fēng)格，提高自身競爭力和不可替代性；“向外”則要加強(qiáng)與節(jié)目的融合，深入節(jié)目制作各個環(huán)節(jié)，同時運(yùn)用多樣化的媒介形式，探索更多元、豐富、立體的節(jié)目呈現(xiàn)形態(tài)，提升新聞節(jié)目的綜合競爭力。