實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是馬克思主義真理觀的基本觀點(diǎn)。40年前一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，重新確立了全黨對(duì)這個(gè)重要觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，恢復(fù)了黨的實(shí)事求是的思想路線，為黨的十一屆三中全會(huì)的勝利召開奠定了重要思想基礎(chǔ)。歷經(jīng)40年改革開放實(shí)踐，中國共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和發(fā)展對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，豐富和發(fā)展了馬克思主義真理觀。

習(xí)近平同志指出，堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。90多年來，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究解決各種重大理論和實(shí)踐問題。

黨在實(shí)踐中不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，指導(dǎo)黨和人民取得了革命、建設(shè)和改革的偉大成就。

改革開放是億萬人民自己的事業(yè)。40年來，依靠人民的實(shí)踐和智慧，改革開放偉大事業(yè)實(shí)現(xiàn)一次又一次突破，獲得巨大成就，創(chuàng)造和積累了無數(shù)有益經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是強(qiáng)調(diào)人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于真理的鑒別權(quán)和話語權(quán)，從根本上體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。正如習(xí)近平同志所說的那樣：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！蔽覀凕h的執(zhí)政水平和執(zhí)政能力都不是由自己說了算，而只能由人民來評(píng)判，必須堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，就是在不斷創(chuàng)新中發(fā)展真理。40年前，通過真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論，“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤得到了糾正，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)態(tài)度樹立起來，黨的實(shí)事求是的思想路線得到恢復(fù)和發(fā)展。黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，果斷地把黨和國家工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代化建設(shè)上來，作出實(shí)行改革開放的歷史性決策。鄧小平同志在黨的十二大上所作的開幕詞中首次提出“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”。在改革開放偉大歷史進(jìn)程中，中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）

任務(wù)探究

【任務(wù)導(dǎo)引】

理論論據(jù)是指為了對(duì)某個(gè)問題或者觀點(diǎn)進(jìn)行論證說明其正確或錯(cuò)誤，而引用一些名人名言、諺語、文獻(xiàn)等進(jìn)行證明的理論材料。這些理論材料一般是通過實(shí)踐證明正確的。運(yùn)用經(jīng)典理論材料作為論據(jù)要注意以下幾個(gè)原則：第一，可靠性原則。即作為論據(jù)的依據(jù)，被引用的理論材料一定要確鑿可靠，不論是引用名人的原話，還是引用大意，首先應(yīng)搞清作者是誰，不可張冠李戴。如果是引用原文，一定要核對(duì)原文，不可抄錯(cuò)。第二，針對(duì)性原則。引用理論材料是為論證某個(gè)觀點(diǎn)服務(wù)的，切不可牽強(qiáng)附會(huì)，無的放矢，架空議論。第三，引申性原則。這是說在引用精當(dāng)?shù)牟牧献鳛檎摀?jù)后，不能就此完事，不作分析，這樣有引無證，不能充分發(fā)揮論據(jù)的作用。正確的做法是在引用理論材料之后，緊跟著對(duì)理論材料進(jìn)行科學(xué)的推論。

【任務(wù)設(shè)計(jì)】

請(qǐng)舉例說明，課文中有哪些地方遵循了“理論論據(jù)”的三項(xiàng)原則。