萬亮
眾所周知,乒乓球是我國的“國球”,眾多乒乓球健將在國內(nèi)外的大賽中勇奪佳績、為國爭光,這吸引了眾多青少年,積極主動地參與羽毛球運動的學(xué)習(xí),依據(jù)2021年的一項調(diào)查數(shù)據(jù)和信息上來看,乒乓球運動在青少年群體中的受歡迎程度比較高,乒乓球輕盈的存在但是確實快速的運動著,非常適合修身養(yǎng)性,這也是廣大青少年喜愛乒乓球運動的主要原因之一。但伴隨著參與乒乓球運動學(xué)習(xí)青少年數(shù)量的增多,其對于訓(xùn)練質(zhì)量的要求也變得越來越高,這是乒乓球運動逐漸普及和學(xué)習(xí)者逐漸增多的一個必然趨勢,因此在對青少年乒乓球進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)的過程中,需要注重提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,滿足青少年的乒乓球運動學(xué)習(xí)需求。因此,在本文中就將針對提高青少年乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)研究和分析,其主要目標(biāo)在于滿足青少年的乒乓球運動學(xué)習(xí)需求,同時促進(jìn)青少年身體素質(zhì)的提升。
乒乓球之所以被譽為我國的“國球”,主要原因就是國內(nèi)的乒乓球運動健兒分別在國內(nèi)外的大賽中接連取得良好的成績,給與國人極大的精神鼓舞,并且乒乓球運動的普及程度逐漸得到提升之后,各省市的體育學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)也積極參與進(jìn)來,為廣大的青少年群體輸出乒乓球技能培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練,一方面可以滿足部分學(xué)習(xí)者的運動愛好,另一方面有利于為國內(nèi)輸出乒乓球運動“苗子”,從而響應(yīng)國家的“從小培養(yǎng)、打好基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練和積極提高”的主要要求,對于國內(nèi)乒乓球運動項目的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。但同時也需要意識到,國內(nèi)的乒乓球運動項目技術(shù)水平位于世界前列水平,同時這項運動自身的技巧性比較強,在訓(xùn)練過程中也需要兩個對手之間的互動,這也就注定了乒乓球運動項目訓(xùn)練不是一蹴而就的。而且依據(jù)相關(guān)研究和調(diào)查來看,青少年在乒乓球運動訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程中的要求也比較高。所以,在新時期的青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中,需要注重訓(xùn)練質(zhì)量的提升,這對于學(xué)習(xí)乒乓球運動項目的青少年成長具有重要現(xiàn)實意義。
1 提高青少年乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的意義
青少年本身就處于身體發(fā)育和成長的關(guān)鍵階段,進(jìn)行不同體育運動項目的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)往往是事半功倍的,具體來看,青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練質(zhì)量提升主要具有以下幾方面的重要意義:
1.1 滿足青少年的學(xué)習(xí)需求
當(dāng)代青少年所處的時代背景已經(jīng)發(fā)生了比較大的變化情況,近年以來國內(nèi)乒乓球運動項目接連取得良好的成績,更是使得青少年積極主動地參與到乒乓球運動項目的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,并且對于訓(xùn)練質(zhì)量提出了嶄新且更高的要求,這是國內(nèi)乒乓球運動項目訓(xùn)練、教學(xué)不斷發(fā)展的一種必然情況。因此,提高青少年乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量,不僅可以在很大程度上提升乒乓球運動項目訓(xùn)練水平的提升,同時還可以使得青少年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求得到有效滿足,從而使得乒乓球運動項目訓(xùn)練進(jìn)入到一個良性發(fā)展循環(huán)。
1.2 避免青少年出現(xiàn)身體損傷
運動項目訓(xùn)練本身就是對運動者身體的一種考驗,因此在實際的乒乓球運動訓(xùn)練過程中,青少年具有一定的可能性出現(xiàn)身體損傷情況,這一點是毋庸置疑的,綜合來看,青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練、學(xué)習(xí)過程中,在手腕、腳踝等等部位的受傷概率比較高,同時由于青少年的身體本身就處于發(fā)育和成長區(qū)間,因此在訓(xùn)練不當(dāng)?shù)那闆r下,受傷的概率會更高。其中,青少年乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的提升,不單單是指訓(xùn)練技術(shù)水準(zhǔn)的提升,而是一種更加全面的提升,教練可以依據(jù)青少年的身體發(fā)育狀態(tài)和成長特點進(jìn)行訓(xùn)練的安排,從而取得理想的乒乓球項目訓(xùn)練效果,對于青少年自身乒乓球運動項目學(xué)習(xí)和自身成長都是比較重要的。
2 青少年乒乓球訓(xùn)練的基本原則
乒乓球運動項目的訓(xùn)練是一個循序漸進(jìn)的長期過程,因此不能保持一蹴而就的態(tài)度開展訓(xùn)練,而是要注重訓(xùn)練的合理性和有效性,具體需要注重以下幾個方面的訓(xùn)練原則;
2.1 理論與實戰(zhàn)并行
國內(nèi)的乒乓球運動項目已經(jīng)發(fā)展多年,現(xiàn)如今已經(jīng)形成了一套完善的、成熟的專業(yè)運動理論體系,其中強調(diào)的一點就是理論與實踐的并行。乒乓球?qū)I(yè)化訓(xùn)練過程中,不僅需要注重基本功、實戰(zhàn)能力的訓(xùn)練,同時還需要青少年掌握相關(guān)的理論知識和內(nèi)容。而且,對于一部分乒乓球運動項目的初學(xué)者而言,理論知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,有利于使得學(xué)生了解乒乓球運動項目的基本知識、基本運動技巧和運動技術(shù)動作背后的原理等等,對于初學(xué)青少年來說,對于日后更高水平的乒乓球運動項目學(xué)習(xí)具有重要作用和價值。例如,青少年乒乓球訓(xùn)練過程中的理論知識教育,有助于青少年學(xué)習(xí)者掌握相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)性知識,使得青少年學(xué)習(xí)者在比賽過程中具備分析局勢的能力。對于專業(yè)乒乓球運動員來說,理論知識的學(xué)習(xí)有利于學(xué)習(xí)者進(jìn)一步夯實相關(guān)的基礎(chǔ),從而避免了埋頭苦練、不懂變通的現(xiàn)象和問題,對于青少年乒乓球運動項目的學(xué)習(xí)具有重要作用和價值。
2.2 保持靈活創(chuàng)新意識
乒乓球運動項目本身就是一項講究瞬時戰(zhàn)術(shù)的運動,乒乓球運動速度快,并且對世界上諸多著名乒乓球運動員進(jìn)行了解之后可以發(fā)現(xiàn),其都具備較強的隨機應(yīng)變能力,創(chuàng)造了屬于自身的招牌技術(shù)和技巧。從中不難看出,乒乓球運動本身對于運動員隨機應(yīng)變能力的要求就比較高,并且伴隨著青少年乒乓球運動訓(xùn)練學(xué)習(xí)的進(jìn)行,專業(yè)水平在逐漸得到提升的同時,對于運動者自身的靈活應(yīng)變意識和能力提出了嶄新且更高的要求。因此,在具體的青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中,需要重視保持靈活創(chuàng)新意識的基本原則,對于乒乓球運動具有創(chuàng)新意識和靈活應(yīng)變行為的青少年需要保持鼓勵,促使學(xué)生在乒乓球運動學(xué)習(xí)、在乒乓球項目訓(xùn)練過程中逐漸具有自身的想法,這樣才能使得乒乓球運動項目的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)逐漸成為青少年自身的能力,而這種鼓勵創(chuàng)新的教學(xué)思維,對推動乒乓球運動的健康發(fā)展,也有積極的意義,需要保持高度的關(guān)注和重視。
2.3 注重健康安全的基本原則
在前文已經(jīng)進(jìn)行了一定的提及,運動項目的訓(xùn)練、學(xué)習(xí),本身就是對青少年乒乓球運動學(xué)習(xí)者身體的一種考驗,其中青少年學(xué)習(xí)者在乒乓球運動項目學(xué)習(xí)過程中會產(chǎn)生機械疲勞,長此以往不加以重視的情況下,青少年的身體就會遇到一定的損傷,嚴(yán)重情況下,還會導(dǎo)致青少年日后的乒乓球運動項目學(xué)習(xí)受到不小的負(fù)面影響。因此,在具體的青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中,需要注重健康、安全的基本原則,教練需要依據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況,采取合適的體能、技巧訓(xùn)練方法,同時在具體訓(xùn)練過程中,需要避免學(xué)生負(fù)荷過高影響到學(xué)生的身體發(fā)育和成長。
例如,在具體的青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中,教練需要注重現(xiàn)場秩序的管理,并且講明安全基本準(zhǔn)則,避免學(xué)生在訓(xùn)練或者是對抗過程中出現(xiàn)安全問題。在這一方面需要提出一點,青少年階段學(xué)生由于普遍未能掌握乒乓球運動項目的技術(shù)動作和運動技巧,在自身經(jīng)歷充沛的情況下比較容易出現(xiàn)危險動作,包含球拍亂飛等等,容易打傷其他學(xué)習(xí)者,針對這一情況,教練在進(jìn)行訓(xùn)練過程中,在正式訓(xùn)練之前需要告知,并且在每一次訓(xùn)練過程中給予正確、科學(xué)合理的指導(dǎo),讓學(xué)生在保證安全的基礎(chǔ)上學(xué)會乒乓球練習(xí)及對戰(zhàn)技巧,這也是訓(xùn)練教學(xué)的主要目標(biāo)之一。
3 現(xiàn)階段青少年乒乓球訓(xùn)練過程中存在的不足
青少年不同于已經(jīng)成年的運動員,其身體還處于重要的成長區(qū)間,因此在具體的青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中需要更加注意,而目前來看,現(xiàn)階段青少年乒乓球訓(xùn)練效果不佳,主要是青少年乒乓球訓(xùn)練過程中還存在著一定的不足,主要在以下幾個方面:
3.1 不注重基本功訓(xùn)練
運動項目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,本質(zhì)上是一種循序漸進(jìn)的過程,基礎(chǔ)是青少年乒乓球訓(xùn)練、學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),這一點是毋庸置疑的,缺少基礎(chǔ)的情況下,容易導(dǎo)致青少年乒乓球訓(xùn)練、學(xué)習(xí)受到影響。而且縱觀世界乒乓球壇中的強者,其中無一例外地都具有很強的基本功。但目前來看,部分乒乓球教練在訓(xùn)練過程中并不注重基本功的訓(xùn)練,這明顯是一種“好高騖遠(yuǎn)”的訓(xùn)練方式,青少年學(xué)員雖然能夠?qū)W習(xí)到一些乒乓球運動技巧,但是在缺少良好基本功的情況下,自然難以發(fā)揮好不同乒乓球運動技巧的作用和價值。例如,乒乓球項目對戰(zhàn)過程中,如果二者的技術(shù)水平相差不大的情況下,比拼的其實就是基本功,而教練如果不重視青少年學(xué)員的“體能”基本功訓(xùn)練的情況下,就容易導(dǎo)致輕紗后年學(xué)員在對戰(zhàn)過程中敗下陣來,并且給后續(xù)深入練習(xí)和技能強化埋下了隱患,這也是在現(xiàn)階段乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中需要注重解決的一個問題。
3.2 心理訓(xùn)練的匱乏
乒乓球運動項目對戰(zhàn)過程中,絕不僅僅是單一的技術(shù)、體能的比拼,同時也是對照雙方的心理的比拼,其中,對戰(zhàn)的一方如果心理素質(zhì)不佳的情況下,往往會導(dǎo)致自身的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)動作被對方所猜透,此時想要在對戰(zhàn)中取得勝利就變得難上加難了。而目前來看,諸多青少年乒乓球運動項目指導(dǎo)過程中,教練習(xí)慣性將重點全部放在體能、技術(shù)動作之上,而對于青少年的心理訓(xùn)練重視程度不高,在這種情況下,容易導(dǎo)致部分青少年學(xué)生在日常運動和比賽中也表現(xiàn)出缺乏科學(xué)的競技精神, 出現(xiàn)消極、逃避或不尊重對手的行為,這對于青少年乒乓球運動項目的學(xué)習(xí)其實是極為不利的。因此在日后的青少年乒乓球運動項目訓(xùn)練過程中,需要高度重視青少年心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
4 提高青少年乒乓球運動訓(xùn)練質(zhì)量的有效途徑
4.1 加強體能訓(xùn)練
乒乓球運動過程中,個人賽是7局4勝制,團體賽是5局3勝制,前兩場是個人,中間是雙打,不過無論是哪種比賽分制都是11分,比賽過程中每人11個球,并且在對戰(zhàn)過程中,運動者是體能和精神雙層次的消耗,在這種情況下,就需要更加注重青少年的體能訓(xùn)練。
首先,教練應(yīng)該強化青少年的速度和靈敏度的訓(xùn)練。在前文已經(jīng)進(jìn)行了一定的提及,乒乓球運動對于青少年學(xué)習(xí)者的靈敏度和速度的要求本身就比較高,因此,教練需要注重青少年基本的靈敏度和速度訓(xùn)練。例如,教練可以先讓學(xué)生自然站立,然后教練員吹口號發(fā)布指令,讓學(xué)生依照不同的哨聲或者是順序做出不一樣的動作,包含向前跑、先后跑、原地跳等等,在學(xué)生逐漸熟悉之后,教練員可以逐漸提升口哨發(fā)令的速度,從而強化青少年的速度和靈敏度水平。同時教練在這一過程中需要避免速度過快,避免青少年學(xué)習(xí)者產(chǎn)生運動負(fù)擔(dān)和壓力。
其次,教練還需要注重學(xué)生力量和耐力的訓(xùn)練。雖然乒乓球運動場地看起來小,也沒有身體上的直接對抗,但是對于運動員核心力量的要求其實是比較高的,因此,在力量訓(xùn)練上需要保持高度重視,教練可以在合理范圍內(nèi)讓學(xué)生帶著沙袋參與訓(xùn)練。另外,還可以采取一些重量比較大的球拍,從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生的上肢力量。在耐力訓(xùn)練方面,教練可以在準(zhǔn)備活動和課后自由活動過程中,讓學(xué)生自主開展“顛球”運動練習(xí),逐漸提升顛球的數(shù)量,這可以很好地培養(yǎng)學(xué)生自身的耐力,同時還可以在很大程度上促使學(xué)生的球感得到提升,對于日后的乒乓球運動項目的學(xué)習(xí)也是極為重要的。
4.2 心理訓(xùn)練
在前文已經(jīng)進(jìn)行了一定的提及,乒乓球運動項目的對戰(zhàn),絕不僅僅是體能或者是技能的對拼,同時也是心理層面的對比,其中部分學(xué)生在心理素質(zhì)不好、過度想贏的情況下,就會在技術(shù)動作上有失水準(zhǔn),具體表現(xiàn)是擔(dān)心打不死對手,想給對手來個“質(zhì)量特別高”的,結(jié)果發(fā)力比平時大很多,或角度比平時刁很多。因此,提高青少年乒乓球運動訓(xùn)練質(zhì)量過程中,教練需要重視青少年的心理訓(xùn)練。
首先,教練可以在提高青少年乒乓球運動心理訓(xùn)練過程中,針對不同學(xué)生開展壓力測試訓(xùn)練,其中技術(shù)水平較高的學(xué)生可以對技術(shù)水平低的學(xué)生進(jìn)行對戰(zhàn)訓(xùn)練,教師則可以與水平較高的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,從而逐漸給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力,但教練需要意識到,在訓(xùn)練過程中需要對壓力進(jìn)行控制,避免學(xué)生喪失學(xué)習(xí)自信心。
其次,教師需要教導(dǎo)學(xué)生,在具體的乒乓球項目訓(xùn)練過程中,需要避免學(xué)生產(chǎn)生焦慮、壓力現(xiàn)象和問題,并且指導(dǎo)學(xué)生不要想太多,要有一種拼對手的心態(tài),不要去主動背上那種想贏怕輸?shù)陌ぐ炎约喉斣诟茴^上,輸贏都有收獲自己沒啥損失。而在技術(shù)上平時訓(xùn)練一定要有針對性,多練習(xí)發(fā)搶和搓攻。尤其是發(fā)搶節(jié)奏的把握和搓攻時機的拿捏,從而逐漸形成良好的心理素質(zhì),這對于青少年日后的乒乓球運動學(xué)習(xí)也是極為重要的。
5 結(jié)論
綜上所述,不難發(fā)現(xiàn),國內(nèi)乒乓球運動項目青少年學(xué)習(xí)者數(shù)量較多,并且還處于一個重要的提升區(qū)間。而在部分教練、機構(gòu)訓(xùn)練過程中,還存在著一定的問題,在這種情況下,就需要分別從體能、技巧和心理等等方面提升青少年乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量,這對于青少年乒乓球運動項目學(xué)習(xí)和國內(nèi)乒乓球壇的發(fā)展也是極為重要和必要的。
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(作者單位:遼寧省體育事業(yè)發(fā)展中心乒羽運動管理中心)