周圍

1.下列句子表達的意思和“位卑未敢忘憂國”最接近的一項是（ ）

A.一寸丹心圖報國

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青

C.天下興亡，匹夫有責

D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

解析：這道小學六年級的考題難倒了一眾中學語文名師。在網(wǎng)上查找，發(fā)現(xiàn)這道題是被人“改造”過的，遺憾的是改得不那么用心。

“位卑未敢忘憂國”出自陸游的《病起書懷》，意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，強調(diào)“位卑”和“憂國”。A選項表達報國的渴望，B選項表達視死如歸的氣概，雖然于謙和文天祥的決心感人至深，但考試就是考試，不能情感用事，只好與他們“揮淚而別”。

讀到“天下興亡，匹夫有責”這句你有什么感受呢？即便你是普通人，也身擔家國重任。有沒有感覺自己熱血沸騰起來了，仿佛站上了人生巔峰？一直以來，有很多人專門撰文，認為“位卑未敢忘憂國”與“天下興亡，匹夫有責”表達了極其相近的意思。有些選項設(shè)置與本題不同的考題，正確答案正是C。

但是，生活本就不簡單，更何況是生活中的出題人。這道題，出題人給出的正確答案是D，可以說是以一己之力干翻了所有的學生和語文老師。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為名句中的名句，幾乎人人會吟，強調(diào)把國家、民族的利益擺在首位，強調(diào)“先憂”“后樂”，再說看上去跟“位卑”也沒啥關(guān)系啊。

進一步查實才發(fā)現(xiàn)，原來這道題的出題人是把幾道題雜糅在一起了。另一道考題，要求學生寫出《岳陽樓記》中與“位卑未敢忘憂國”意思最相近的一句。令人額頭冒汗的是，答案給的也不是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，而是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。

所以本題的答案是……誰知道呢？唯一可以確定的是，我們應(yīng)該同情被考的小學生100次！

2.下面文段有三處存在偷換概念的問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

規(guī)則，在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”。什么該做，什么不該做，每個人心中都要有自己做人的底線。在小人橫行、阿諛奉承之風盛行的北宋官場里，周敦頤堅守良知，潔身自好，最終流芳百世。當然，盲目地遵守規(guī)則也不行。比如，長輩命令你去做壞事，你就不能盲目遵從。

① “做人的底線”不能等同規(guī)則。前者可以主觀選擇的，后者是強制的。

②________________________________________________________________________ 。

③ ________________________________________________________________________ 。

解析：這道題出自廣東省深圳市高三語文調(diào)研考試。居然還舉了一個例，頓時就沒了難度?？梢娪行┏鲱}人終究心太軟，懂得心疼考生。根據(jù)“做人的底線”與“規(guī)則”這一對比組，我們很容易找出剩下的兩組：“良知”與“規(guī)則”，“長輩的命令”與“規(guī)則”。稍稍需要費點腦細胞的是解釋性文字。既然說這些不等同于規(guī)則，那我們就先深挖規(guī)則的內(nèi)涵，從中尋找切入點。所謂規(guī)則，就是規(guī)定后大家共同遵守的制度或章程，分解之后可得到一些關(guān)鍵點——規(guī)則是“外在的”，“具有強制性”，“用以約束大眾”。一場頭腦風暴過后，答案就水落石出了?！傲贾辈荒艿韧谝?guī)則。前者屬于自我約束，后者屬于外在的制度?！伴L輩的命令”不能等同于規(guī)則。前者約束個體，后者約束大眾。

3.為什么哆啦A夢不被認為是生物？

解析：真的有這種考題嗎？大千世界，無奇不有，有這種考題似乎也不蠻奇怪。據(jù)說這是東京一所私立中學的理科入學考試真題。哆啦A夢是日本著名的卡通人物，作為貓型機器人，它當然不能被認為是生物。答案則是從生物學角度來說明理由——“哆啦A夢不能成長，也無法繁衍后代”。但很多日本學生并不認同，因為哆啦A夢也喜歡吃銅鑼燒啊，它還要上廁所和睡覺呢！