姚鵬

渭南市臨渭區(qū)現(xiàn)有6所普通高中（1所民辦），其中3所省級(jí)示范性高中，3所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，共有學(xué)生10867人。2022以來，臨渭區(qū)嚴(yán)格按照省市要求，充分吸收改革先行地區(qū)的成熟經(jīng)驗(yàn)，圍繞硬件設(shè)施、課程改革、學(xué)校管理、教育評(píng)價(jià)、師資力量等方面，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、夯基礎(chǔ)，全力做好高考綜合改革各項(xiàng)工作。

一、強(qiáng)化高考綜合改革的社會(huì)認(rèn)同感

為確保高考綜合改革工作平穩(wěn)落地，臨渭區(qū)積極宣傳動(dòng)員區(qū)域內(nèi)教育工作者和家長(zhǎng)解放思想、主動(dòng)接納、重構(gòu)理解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，進(jìn)一步銜接高校招生端的牽引作用，完善中學(xué)端的推動(dòng)作用和社會(huì)端的助力作用。不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，大力宣傳以學(xué)生為中心的價(jià)值導(dǎo)向，多渠道解決家長(zhǎng)的后顧之憂，強(qiáng)化教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，廣泛凝聚學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的思想認(rèn)同，在全區(qū)上下形成對(duì)于高考綜合改革的共識(shí)與合力。

二、全力做好高考綜合改革的保障工作

一是前瞻性謀劃，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)保障。臨渭區(qū)委、區(qū)政府高度重視高考綜合改革工作，成立臨渭區(qū)高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，先行先試，推動(dòng)全區(qū)高考綜合改革“蹄疾而步穩(wěn)”。區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作專班，設(shè)在臨渭區(qū)教研室，負(fù)責(zé)高考綜合改革的日常工作。同時(shí)，成立高考綜合改革專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，制定《臨渭區(qū)高考綜合改革工作方案》和《臨渭區(qū)高考綜合改革工作任務(wù)清單》，多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班會(huì)議，研究部署高考綜合改革相關(guān)工作。

二是多途徑補(bǔ)短，落實(shí)辦學(xué)條件保障。我們按照最新《陜西省教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程指標(biāo)體系（普通高中）》，參照“3+1+2”的選課模式，采取學(xué)校自評(píng)和專家實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方式，對(duì)全區(qū)普通高中基礎(chǔ)條件進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研和分析，及時(shí)厘清突出問題，建立問題臺(tái)賬，提出整改建議，形成調(diào)研報(bào)告。我們對(duì)各校的實(shí)驗(yàn)室、學(xué)科專業(yè)教室、信息技術(shù)教室等功能部室進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)全區(qū)的設(shè)施設(shè)備及教師進(jìn)行了統(tǒng)籌調(diào)配。同時(shí)，制訂了高考綜合改革基礎(chǔ)條件三年提升計(jì)劃，投入專項(xiàng)資金用于高中學(xué)?；A(chǔ)條件的改善。

三是系統(tǒng)性培訓(xùn)，落實(shí)管理和師資保障。推進(jìn)高考綜合改革，教師培訓(xùn)是關(guān)鍵。我們采用“分層分類，請(qǐng)進(jìn)來、走出去”和“集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，圍繞選課走班、教師發(fā)展、生涯教育的實(shí)踐與研究和高中育人模式轉(zhuǎn)型等內(nèi)容，對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部、高中校長(zhǎng)、管理人員和教師進(jìn)行分層次、全方位系統(tǒng)培訓(xùn)。除積極參加渭南市教育局組織的相關(guān)培訓(xùn)外，先后分兩期共派出150余名高中骨干教師赴南京參加“新高考”專題培訓(xùn)，組織100余名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及骨干教師參加“新高考 新課程 新策略”專題培訓(xùn)，組織教師參加臨渭區(qū)心理健康、生涯規(guī)劃、選課走班、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師信息能力提升等專題培訓(xùn)。我們還組織臨渭區(qū)教育局管理人員、高考專班成員、專家團(tuán)隊(duì)、高中學(xué)校管理人員及骨干教師共90余人赴江蘇南通參加新高考培訓(xùn)，組織全區(qū)新高一年級(jí)教師進(jìn)行了新高考、新課程、新教材的全員培訓(xùn)。

四是多元化構(gòu)建，落實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)保障。我們不斷完善《臨渭區(qū)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面，規(guī)范實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)常態(tài)化，確保過程公開透明，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，同時(shí)做好與“陜西省中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)”的對(duì)接準(zhǔn)備工作。

五是深層次研究，落實(shí)新課程、新教材實(shí)施保障。我們認(rèn)真研究普通高中新課程新教材相關(guān)要求，不斷深化改革，制定了《臨渭區(qū)普通高中新課程新教材實(shí)施意見》，模擬實(shí)施課程改革和課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)分評(píng)定及時(shí)間安排，充分發(fā)揮課程在學(xué)校育人中的核心作用，促進(jìn)課程、教材、教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生等環(huán)節(jié)有機(jī)銜接。

六是多層級(jí)開展，落實(shí)宣傳氛圍保障。我們?cè)凇芭R渭教育”微信公眾號(hào)上開辟“高考綜合改革”專欄，及時(shí)發(fā)布省市高考綜合改革相關(guān)政策信息，及時(shí)解答群眾難題。各普通高中學(xué)校通過微信公眾號(hào)、校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，加大對(duì)高考綜合改革相關(guān)政策的宣傳解讀力度，讓教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都能及時(shí)了解、掌握高考改革帶來的新變化，主動(dòng)適應(yīng)改革帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

高考綜合改革是時(shí)代前進(jìn)的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的必然。渭南市臨渭區(qū)將認(rèn)真研究部署今后的各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更細(xì)舉措把改革抓深、抓實(shí)、抓出成效，以實(shí)際行動(dòng)為老百姓交出一份滿意的答卷！

作者單位：陜西省渭南市臨渭區(qū)教學(xué)研究室