楊洪
摘? 要:江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽光體育大課間活動的實(shí)施,為學(xué)校體育特色辦學(xué)提供了有效路徑。本文從特級教師引領(lǐng)、歷任校長支持、教師團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、家長密切配合、系列課程體系等多角度闡釋“五育”并舉、融合育人的“成功密碼”。
關(guān)鍵詞:陽光體育;大課間;特色辦學(xué);雙減
中圖分類號:G623.8? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ?文章編號:1005-2410(2023)04-0036-02
江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡稱柳新實(shí)?。┳湓陲L(fēng)景秀麗的微山湖畔,創(chuàng)建于1905年,學(xué)?,F(xiàn)有教職工135人,在校學(xué)生2816人。學(xué)校先后被評為全國文明城市突出貢獻(xiàn)單位、全國學(xué)校體育聯(lián)盟(教育改革)示范學(xué)校、全國校園大課間特色示范校、江蘇省智慧校園。作為全國校園大課間特色示范校,學(xué)校共計(jì)承辦各級現(xiàn)場會百余場,外出演出幾十場。幾十年來,學(xué)校的辦學(xué)成果陸續(xù)被多家媒體屢次報(bào)道。
一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué),體育工作能辦得有聲有色,長期引領(lǐng)著一個區(qū)域的體育工作向前發(fā)展,離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷厚愛和悉心指導(dǎo),也離不開校長對體育工作的頂層設(shè)計(jì)和全力支持,更離不開體育教師的開拓創(chuàng)新和長期堅(jiān)守。柳新實(shí)小的校長有大格局、大氣魄、大擔(dān)當(dāng);全體教師有愛心、顧大局、樂奉獻(xiàn);廣大家長和學(xué)校密切配合、家校共育。在特級教師姜秀的帶領(lǐng)下,用一個小小的呼啦圈“畫”了一個大大的“圓”,“圓”了學(xué)生的快樂童年,奠基了學(xué)生的健康人生,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,助力“雙減”工作落地。本文基于陽光體育大課間活動,從教師、學(xué)生、課程等方面進(jìn)行深入探索,闡釋“五育”并舉、融合育人的“成功密碼”。
一、一名特級教師的有效引領(lǐng)
姜秀是柳新實(shí)小的體育教師,也是江蘇省特級教師、省333高層次人才培養(yǎng)對象、全國大課間推廣專家,她對體育教學(xué)工作有著無限熱愛,可以用“有本領(lǐng)、會創(chuàng)新、善團(tuán)結(jié)、能堅(jiān)守”12個字來評價她。她積極倡導(dǎo)運(yùn)動項(xiàng)目全員參與,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),在學(xué)校體育界享有較高知名度。
從2001年創(chuàng)編呼啦圈操起,至今已有22年,姜秀老師憑著堅(jiān)守和創(chuàng)新,把小小的呼啦圈做成了柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的靚麗名片,她堅(jiān)持以“圈”健體、以“圈”育人、以“圈”益智、以“圈”促美,率領(lǐng)體育教師團(tuán)隊(duì)研發(fā)了系列呼啦圈運(yùn)動文化課程,分年級、進(jìn)階式推進(jìn),取得了豐碩成果,不僅推動著整個學(xué)校的體育特色發(fā)展,還領(lǐng)跑著全市大課間活動的開展。
二、歷任校長的全力支持
柳新實(shí)小是體育特色傳統(tǒng)學(xué)校,歷任校長都十分重視體育工作。學(xué)校以“修身力學(xué)”為校訓(xùn),踐行“恒之一字足以破天下萬難”的“恒”字精神,堅(jiān)持“以體育人、以體促德、以體益智、以體健美”的體育教學(xué)特色理念。學(xué)校先后培養(yǎng)了首次世界青年田徑錦標(biāo)鉛球冠軍劉鋒、世界青年排球錦標(biāo)賽冠軍吳晗、吳雪等優(yōu)秀畢業(yè)生。1983年承辦首屆徐州市銅山縣體育達(dá)標(biāo)現(xiàn)場會;1985年成為徐州市第一批體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范校掛牌學(xué)校;1986年承辦徐州市第一次身體素質(zhì)測試現(xiàn)場會,學(xué)生體質(zhì)優(yōu)秀率全市第一。這些成績的取得,離不開歷任校長的前赴后繼、薪火相傳。
近幾年來,校長不斷加大對體育工作的支持力度,積極協(xié)調(diào)資金,重修塑膠操場,增添大量單杠、跳箱、墊子等體育器材,邀請?bào)w育運(yùn)動專家到校做規(guī)范動作指導(dǎo)。除了硬件和技術(shù)的保障外,更重要的是校長對體育工作有著更加科學(xué)準(zhǔn)確的認(rèn)識,堅(jiān)信抓體育不僅不會影響教學(xué)質(zhì)量,反而會促進(jìn)教學(xué)成績提升,增強(qiáng)學(xué)生自信,預(yù)防心理問題發(fā)生。校長能夠尊重兒童的天性,遵循教育規(guī)律辦教育,按照人的成長規(guī)律抓教學(xué),有著使命意識和育人情懷,敢為、善為、主動作為,為體育工作指明方向、保駕護(hù)航。
三、全校教師的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)
作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),師資配備還較薄弱,全校近三千名學(xué)生,僅有專職體育教師6位(其中一位馬上退休),開足上好體育課是體育工作的“保底”工程。為了最大限度地發(fā)揮專職體育教師的作用,學(xué)校從分配課務(wù)時就進(jìn)行了優(yōu)化配置,即52個班級都有專職體育教師上體育課,每個班級專、兼職體育教師協(xié)調(diào)配合,以保障各項(xiàng)體育活動有效開展和推進(jìn)。上下午各一次的大課間活動,全體班主任“搖身”變作體育教師,親自示范、悉心指導(dǎo)。學(xué)校體育組積極組織年級組學(xué)生進(jìn)行搖圈、橫叉、仰臥推起成橋、單杠等競賽。體育延時課時間,2名體育教師在臺上領(lǐng)操,操場上每班的活動課教師也變成體育教師的角色。在柳新實(shí)小,可以說全體教師都是“體育人”,積極主動配合做好體育工作的氛圍非常濃厚。
四、學(xué)生家長的密切配合
柳新實(shí)小要求全體學(xué)生下叉、下腰、玩雙杠,這些動作都有難度,且具潛在危險(xiǎn)性,在學(xué)校實(shí)施不好,容易引起家長的不理解甚至不良舉報(bào)。但在柳新實(shí)小,許多學(xué)生家長都是柳新實(shí)小畢業(yè)的學(xué)生,是學(xué)校重視體育的見證者和受益者,他們相信“運(yùn)動改變大腦”,有了他們的支持,會影響更多的家長。學(xué)校還經(jīng)常舉辦親子運(yùn)動會、呼啦圈嘉年華等活動,邀請家長到校一起參與。廣大家長能夠和孩子一起鍛煉、共同成長,真正實(shí)現(xiàn)了家校共育。
五、不斷完善的課程體系
在推行陽光體育的二十多年時間里,姜秀老師帶領(lǐng)體育教師團(tuán)隊(duì),緊跟國家政策和課程標(biāo)準(zhǔn),陸續(xù)創(chuàng)編呼啦圈操、舞、游戲、素質(zhì)操等系列運(yùn)動,逐步完善了《呼啦圈校本課程》運(yùn)動體系。水平一:圈展童年、以環(huán)掌學(xué)、技能操;水平二:圈躍童年、拼環(huán)交練、以環(huán)掌學(xué);水平三:圈藝童年、行環(huán)促賽、以環(huán)掌學(xué)。具體項(xiàng)目為:創(chuàng)編呼啦圈操3套、呼啦圈集體舞3套、呼啦圈大型游戲操37類、班級游戲60類,搖圈動作126類、姿態(tài)操3套、身體素質(zhì)操3套、疊羅漢操3套等。聚焦核心素養(yǎng),從基礎(chǔ)課程、拓展性課程、研究性課程三個維度,全面構(gòu)建起呼啦圈運(yùn)動文化課程體系。通過課程文化的浸潤、課程體系的改革、課程基地的建設(shè)、課程內(nèi)容的創(chuàng)新、課程實(shí)施的優(yōu)化,將體育運(yùn)動與體育教育有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高和身心健康成長,實(shí)現(xiàn)教育品質(zhì)的提升,為學(xué)生終身體育奠基。
學(xué)校大力推進(jìn)陽光大課間活動內(nèi)容多樣化,倡導(dǎo)呼啦圈運(yùn)動全員參與,確保全校學(xué)生每天至少一個小時的特色體育活動時間,使學(xué)生身體素質(zhì)顯著提升,并在全國陽光校園活動中起到積極的模范引領(lǐng)作用。2021年5月13日,在柳新實(shí)小舉辦的徐州市中小學(xué)學(xué)校體育工作現(xiàn)場會上,百余名學(xué)生展示的8層疊羅漢創(chuàng)造了全國之最,令所有觀眾為之震撼。2022年3月起,學(xué)校又嘗試推出了單杠項(xiàng)目,在操場上放置了52組可移動單杠,為了確保學(xué)生在學(xué)習(xí)單杠技能和進(jìn)行單杠活動時的安全,學(xué)校制定了嚴(yán)格的單杠教學(xué)和參與單杠活動的要求準(zhǔn)則,按照循序漸進(jìn)的原則,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)單杠教學(xué)活動。現(xiàn)在不論是男生還是女生,都能在單杠上“翻飛”自如。
從呼啦圈操到姿態(tài)操、疊羅漢、單桿、跳箱等,柳新實(shí)小的體育大課間活動目前已經(jīng)形成較完備的課程體系,具有可操作性和可推廣性。
六、結(jié)語
小小呼啦圈一轉(zhuǎn)二十年,轉(zhuǎn)出了特色,形成了品牌。柳新實(shí)小多年堅(jiān)持“以兒童為中心”的教育理念,立足大課間活動課堂,堅(jiān)持教育本真,憑著“心中有目標(biāo)、腳下有力量”的體育精神,在快樂的陽光大課間活動中,讓學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動的習(xí)慣和興趣,讓大課間成為學(xué)生強(qiáng)健體魄、磨礪意志的舞臺,促進(jìn)學(xué)校特色體育活動開展的同時,真正將“雙減”政策落到實(shí)處,使之成為徐州素質(zhì)教育的靚麗風(fēng)景。
陽光體育大課間呈現(xiàn)的是一種師生共同參與、積極自信的“進(jìn)行時”狀態(tài),優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、歷任領(lǐng)導(dǎo)的支持、全校教師的奉獻(xiàn)、學(xué)生家長的配合有力推動了學(xué)生強(qiáng)身健體各項(xiàng)活動的實(shí)施,讓師生在活動中收獲了知識、技能、方法、情感以及與他人合作關(guān)系,最終實(shí)現(xiàn)“五育”并舉、融合育人的目標(biāo)。