徐連梅
同學們寫作文,總是喜歡寫發(fā)生在自己身上的事,時間長了,會覺得沒有素材可用。其實,發(fā)生在你身邊的“別人的事”也可以成為寫作素材。
一、把“別人的事”描述一遍
校園里,某個同學正在做一件讓你感動或者敬佩的事;大街上,某個女士衣著鮮艷,卻滿口臟話;家庭中,家庭成員之間發(fā)生的一些或有趣或傷感的事……這些都是寫作素材。如一位同學在《我班有個“王泰山”》中的描寫片段:
一聽體育老師說今天要測試400米跑,班上一陣唉聲嘆氣。王思涵仿佛絕望了,雙目無神?!耙唬茏g文,你陪我上廁所?”曹譯文連連點頭,轉身正要走,卻被一個同學攔住了:“逃得了一時,逃不了一世?。 眱扇酥缓脽o奈地瞪了他兩眼,面對殘酷的現(xiàn)實。
“6到12號過來!”體育老師大喊。王思涵走得特別慢,腿仿佛有千斤重,幾個同學在一旁催促她快點,她依舊慢條斯理。過了好一會兒,才磨磨蹭蹭來到跑道前。有個同學故意對一旁的女生說:“你肯定不是倒數(shù)第一,有王思涵給你墊背呢!”
“預備,跑!”老師的口令發(fā)出,一旁就有幾個男生八卦:“這次王思涵肯定最后一名!”
“現(xiàn)在是王思涵的糗事播報時間,目前,王思涵依然位居倒數(shù)第一,穩(wěn)如泰山!”
果然,王思涵跑了倒數(shù)第一。她踉踉蹌蹌好不容易走到操場旁邊的空地上,“哇”的一下吐了出來,吐得那叫一個昏天黑地。曹譯文和一大群人趕緊上去安慰。雖說她體育不行,人緣卻極好。
“王泰山”的雅號由此而來。
王思涵體育不好,400米跑得了倒數(shù)第一,這件事給作者的印象很深刻,他把這件事詳細地記錄下來,就成了精彩作文。
二、把“別人的事”議論一下
“別人的事”會觸動你的心靈,既然有觸動,就會有感慨,把你對這件事的看法和觀點表達出來,評論一下,作文主題會更加深刻。如《變》中的片段:
印象中,我曾遇到過這位賣麥芽糖的老人,不過那時,他一邊推著車走,一邊用木槌敲擊綁在車把上的小鑼,嘴里不停地大聲叫賣:“麥芽糖,麥芽糖……”現(xiàn)在他用喇叭叫賣。不經意間,看到三輪車上貼著的二維碼,我恍然大悟:這不正是老人與時俱進的表現(xiàn)嗎?再轉過頭,猛然發(fā)現(xiàn),賣蛋餅的、賣烤串的、賣水果的,每個小攤上都有二維碼的身影。
“雙十一”那天,媽媽瘋狂買買買,衣服、首飾、化妝品;爸爸不停“淘淘淘”,電腦、手表、公文包……看著他們的手指在手機上上下翻飛,我不禁感慨萬分,他們小時候追著貨郎的小車跑的時候,怎么也不會想到有網購這種方式吧。如今,越來越多的新興技術不斷出現(xiàn),使這個時代變得不同尋常。
時代在變,人們的生活方式也隨之改變。小作者關注到小攤販都學會了使用“二維碼”、人們喜歡“網購”這些現(xiàn)象,發(fā)表了對時代變化的看法,讓文章更貼近生活,具有時代氣息。
三、把“別人的事”戲說一番
如果你不贊同某人的做法,或者對社會上的一些現(xiàn)象感到不滿,可以“戲說”,提出委婉的批評,請看《給孫悟空的信》中的片段:
悟空,聽說你在天庭混不下去,又回花果山當“山大王”去了。我替你的前途擔憂,所以寫信勸你。同樣是在天庭,人家豬八戒、沙僧,還有你的師父都過得逍遙自在,怎么唯獨你不招人喜歡呢?
問題就出在你的“火眼金睛”和“伶牙俐齒”上,太白金星不好好煉丹你要管,看守天庭的天兵天將打瞌睡你也要管,就連嫦娥姐姐的小兔子偷吃凡間 農民種的莊稼你也不愿意……老孫呀,過好自己的日子就行了,干嗎管那么多閑事呢?怎么樣,被趕回花果山了吧!
文章表面上是“戲說”神話中的人物孫悟空,實際上是直指社會上存在的問題,諷刺社會上某些人怕得罪人,不管事,這樣的人反而過得很好,而認真負責的人卻得不到重用。用戲說的方式展示一種現(xiàn)象,講明一個道理,也是寫好文章的技巧。