基礎(chǔ)篇

1.曹植 七步詩? 2.孫子兵法

3.松 竹 梅? 4.戲曲 醫(yī)學(xué)

5.李白 杜甫 王維

6.王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王

7.梅 蘭 竹 菊

8.施耐庵 羅貫中 吳承恩 曹雪芹

練習(xí)篇

段落（1）

1.沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。

不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。

2.示例：何晏

他在地上畫了一個方形稱作自家的房子，實際上是委婉地拒絕做魏武帝的兒子。這樣做既不得罪魏武帝，又能夠表達(dá)自己的想法，表現(xiàn)出他的聰明才智。

段落（2）

1.心到、眼到、口到? 漫浪誦讀

2.說? 重要? 桌子? 明白

3.①心既然已經(jīng)到了，眼和口難道不會到嗎？②只是要多誦讀幾遍，自然而然地就上口了，隔很長時間也不會忘記。

4.①整理桌子，將書擺放整齊，姿勢要正確。②讀書時要讀得響亮。

5.示例：讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足。

段落（3）

1.有人? 短處、缺點

2.問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而非土產(chǎn)/此坐強(qiáng)不知以為知也。

3.之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。

4.示例：人人都有缺點，但沒有必要掩飾；人的知識是有限的，我們要虛心學(xué)習(xí)，不要不懂裝懂；要聽取他人的正確意見。

段落（4）

1.容易? 如果? 置辦? 不要

2.B

3.生活中不挨餓不受冷就滿足了，何必貪圖吃好的穿好的呢？

4.節(jié)儉是長期養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，一旦丟棄，再想節(jié)儉就困難了，所以要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

段落（5）

1. A

2. ABC

3.父母如此辛苦，身為子女，怎么可以忘記他們的恩德呢？

4.略