［摘要］全媒體時(shí)代對藝術(shù)類高校的文藝工作、宣傳思想、新聞宣傳工作提出了新的要求，藝術(shù)類高校如何順應(yīng)時(shí)代潮流塑造自身的形象，是值得探討的問題。文章以藝術(shù)類高校的媒介形象設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，結(jié)合藝術(shù)類高校特有的人文內(nèi)涵，總結(jié)其形象塑造過程中面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而就藝術(shù)類高校形象的塑造和傳播提出針對性策略。

［關(guān)鍵詞］全媒體時(shí)代；高校形象；傳播策略；宣傳思想；藝術(shù)類高校

黨中央、國務(wù)院對我國高等院校建設(shè)“世界一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”做出了重大的戰(zhàn)略部署和決策。我國的藝術(shù)類高校承擔(dān)著創(chuàng)作彰顯中國精神和中國審美、體現(xiàn)當(dāng)代價(jià)值和意義的優(yōu)秀作品的時(shí)代使命。高校形象是高校強(qiáng)化自身文化軟實(shí)力的有力抓手，不僅影響到學(xué)校的整體聲譽(yù)，還肩負(fù)著在信息紛繁復(fù)雜的全媒體環(huán)境下，廣泛傳播中國藝術(shù)類高校精神和價(jià)值的重任。高校形象是中國精神、中國力量的縮影之一。

如何順應(yīng)新時(shí)代要求，運(yùn)用好全媒體技術(shù)，塑造符合全球發(fā)展趨勢、緊跟時(shí)代節(jié)奏、文化特色突出的高校形象，是我國高校需要重視和思考的命題。藝術(shù)類高校有著自身獨(dú)特的人文內(nèi)涵和美學(xué)特色，重視從外延形象、內(nèi)涵提升方面進(jìn)行形象塑造，是其在日益激烈的國內(nèi)外高校競爭中長足發(fā)展的重要策略。因此，在全媒體時(shí)代，藝術(shù)類高校要想講好自身故事，塑造具有特色的院校形象，就需要清楚自身面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而制定相應(yīng)的傳播策略。藝術(shù)類高校要深入探索符合新時(shí)代要求和全媒體發(fā)展趨勢的形象傳播策略，為我國推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、藝術(shù)類高校形象塑造與傳播面臨的挑戰(zhàn)

面對當(dāng)前全媒體發(fā)展的時(shí)代背景，以及新時(shí)代對文藝工作提出的新要求，藝術(shù)類高校不僅要充分參考當(dāng)下社會(huì)對文藝工作、美育工作、宣傳思想工作提出的新要求，還要熟悉高校形象塑造過程及其在全媒體傳播中的特點(diǎn)，并結(jié)合自身的辦學(xué)特點(diǎn)來制定高校形象的塑造和傳播策略。當(dāng)前，藝術(shù)類高校在形象塑造與傳播過程中主要面臨以下問題。

（一）學(xué)校形象塑造與傳播的整體規(guī)劃不夠系統(tǒng)

“信號(hào)傳遞理論”說明傳播者釋放的信息承載了一定的有目的性的內(nèi)容，以達(dá)到勸服的效果［1］。面對當(dāng)前傳統(tǒng)媒體和社交媒體、國內(nèi)輿論場和國際輿論場深度交融的媒體環(huán)境，高校形象在塑造與傳播過程中，設(shè)計(jì)有步驟、有條理的全媒體傳播方案，并在此間形成突出中國特色、立足世界格局的自信表達(dá)模式，這對藝術(shù)類高校來說十分重要。通過分析當(dāng)前國內(nèi)外媒體對藝術(shù)類高校的報(bào)道，我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)下藝術(shù)類高校形象塑造的主要內(nèi)容與具體的藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)展覽有關(guān)，其院校形象的相關(guān)內(nèi)容傳播次數(shù)雖多，但其形象傳播的整體規(guī)劃不夠系統(tǒng)，未達(dá)到統(tǒng)一化、完整化、高效化的傳播效果。同時(shí)，我國藝術(shù)類高校的形象塑造角度不夠立體、多元，少有關(guān)于學(xué)校整體建設(shè)的報(bào)道，各高校的形象塑造意識(shí)不夠強(qiáng)烈。這就需要藝術(shù)類高校將時(shí)代精神、辦學(xué)精神、辦學(xué)特色與高校形象傳播有機(jī)結(jié)合，形成較強(qiáng)的形象傳播合力，讓受眾建立起對藝術(shù)類高校形象的積極認(rèn)知。

（二）學(xué)校形象塑造與傳播的媒體特色不夠明顯

所謂媒體特色，指面對同一條新聞信息時(shí)，不同的媒介會(huì)根據(jù)自己的傳播介質(zhì)特色對這一新聞信息進(jìn)行不同角度、不同層面、不同維度的報(bào)道。在全媒體時(shí)代，同一條新聞信息在不同媒體平臺(tái)發(fā)布時(shí)，應(yīng)根據(jù)媒體特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和修改，利用多元化的媒體組合進(jìn)行多維度報(bào)道。通過分析藝術(shù)類高校的形象塑造與傳播過程中的媒體特色，我們可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于藝術(shù)類高校的同一份新聞宣傳稿件，在各自校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校報(bào)、廣播報(bào)道中，甚至在大眾媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體上的報(bào)道，通常是同一副面孔。大部分藝術(shù)類高校的宣傳部門沒有根據(jù)不同媒體平臺(tái)的特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整有關(guān)自身形象報(bào)道的傳播稿件，由此導(dǎo)致學(xué)校形象在塑造與傳播過程中的媒體特色不夠明顯。

（三）學(xué)校個(gè)性化特征塑造不夠鮮明

文化是教育之根，大學(xué)文化是高校發(fā)展的根基與風(fēng)骨。大學(xué)文化是高校在長期辦學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過歷史積淀而不斷演化形成的一種相對獨(dú)立的社會(huì)文化形態(tài)［2］。我國的藝術(shù)類高校所處的地緣位置和發(fā)展歷程不同，辦學(xué)特色、發(fā)展方向和路徑、人才培養(yǎng)策略等也各有特色。經(jīng)過多年發(fā)展，各所藝術(shù)類高校都形成了自身獨(dú)特的人文內(nèi)涵和美學(xué)特色。通過對各大藝術(shù)類高校的形象塑造與傳播過程進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前大部分藝術(shù)類高校在形象塑造與傳播過程中，文化內(nèi)涵特色、個(gè)性化特征不夠鮮明，而且各自辦學(xué)特色的傳播不夠突出。

二、藝術(shù)類高校形象塑造與傳播策略的創(chuàng)新探索

傳播策略指傳播者在綜合了解傳播對象的內(nèi)容、特點(diǎn)以及傳播受眾的心理特點(diǎn)、情況之后，運(yùn)用多種媒介手段，全方位、有主次地完成對傳播對象的形象塑造。在此傳播過程中，受眾會(huì)對傳播對象形成一定的形象意識(shí)。

依據(jù)傳播學(xué)學(xué)者拉斯韋爾的“5W”信息傳播原理，藝術(shù)類高校要想科學(xué)探尋自身形象塑造及傳播的策略，首先要回答傳播主體是誰、傳播什么內(nèi)容、傳播對象有何特點(diǎn)、如何傳播、信息反饋環(huán)節(jié)是否暢通這五個(gè)問題。由此，文章以廣州美術(shù)學(xué)院為例，為藝術(shù)類高校形象的塑造與傳播提供參考。

（一）將時(shí)代精神、大學(xué)精神與塑造高校形象有機(jī)結(jié)合

大學(xué)精神是大學(xué)核心文化之所在，也是大學(xué)形象建設(shè)的紐帶［1］。大學(xué)應(yīng)該是“時(shí)代之表征”，它應(yīng)該反映一個(gè)時(shí)代之精神［3］。面對新的發(fā)展形勢，藝術(shù)類高校在形象塑造和傳播過程中，要將新時(shí)代中國社會(huì)文化發(fā)展成就、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、具有中國特色的時(shí)代精神與高校形象塑造有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)校形象的塑造與傳播構(gòu)建全新、自信的對外宣傳表達(dá)模式。

在學(xué)校形象的塑造方面，第一，藝術(shù)類高?？苫趯W(xué)校的定位、辦學(xué)理念以及發(fā)展方向，把高校形象塑造作為學(xué)校發(fā)展建設(shè)的重要內(nèi)容，并將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃中。同時(shí)，藝術(shù)類高校也可整合全校力量，把學(xué)校形象塑造和傳播納入黨委工作部署中，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部組織協(xié)調(diào)的宣傳體系，以各部門和教研機(jī)構(gòu)緊密配合、師生積極參與、學(xué)校校友共同探討的方式，與各級(jí)媒體單位多方聯(lián)動(dòng)，合力開展學(xué)校形象塑造與傳播工作。第二，在傳播內(nèi)容的策劃上，藝術(shù)類高校要立足時(shí)代發(fā)展趨勢，分別做好理念識(shí)別系統(tǒng)策劃（MI）、行為識(shí)別系統(tǒng)策劃（BI）、視覺識(shí)別系統(tǒng)策劃（VI）等基本工作。第三，藝術(shù)類高校還可系統(tǒng)梳理校內(nèi)各種資源和信息，挖掘校史中深厚的文化底蘊(yùn)，以充實(shí)學(xué)校形象的宣傳內(nèi)容庫。

（二）全媒體整合傳播，多方聯(lián)動(dòng)講述中國美術(shù)與設(shè)計(jì)的故事

在全媒體時(shí)代，藝術(shù)類高校需要搭建立體化的對外發(fā)聲渠道和對外傳播媒介庫，針對不同的傳播內(nèi)容，對自身形象進(jìn)行多方面的報(bào)道。全媒體聯(lián)合宣傳藝術(shù)類高校的形象和校園特色，能形成巨大的宣傳效應(yīng)，為廣大群眾講述中國美術(shù)與設(shè)計(jì)的故事，從而彰顯中國精神、中國力量。

1.以重大活動(dòng)和事件為契機(jī)，彰顯中國精神、中國力量

藝術(shù)類高校要構(gòu)建全新的、自信的對外宣傳表達(dá)模式，可以重大活動(dòng)和事件為契機(jī)，以國家發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，利用專業(yè)優(yōu)勢，講述中國美術(shù)與設(shè)計(jì)的故事，讓藝術(shù)類高校在塑造自身形象的同時(shí)走向世界，也讓國際友人透過中國藝術(shù)類高校的院校形象，更深入地認(rèn)識(shí)中國。

比如，在2022年北京冬奧會(huì)期間，廣州美術(shù)學(xué)院曹雪教授、劉平云副教授領(lǐng)銜的北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，共接受了逾百家媒體的采訪，這些采訪媒體包括美國NBC電視臺(tái)、法新社、日本共同社等國際知名媒體。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員在接受中國外交部、北京冬奧組委牽線的國際采訪的同時(shí)，還積極參與高校教育交流活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、生命科學(xué)等方面的專家也紛紛加入研究“冰墩墩現(xiàn)象”的行列，多方的交流互動(dòng)極大地提升了廣州美術(shù)學(xué)院乃至廣東設(shè)計(jì)、中國設(shè)計(jì)在世界范圍內(nèi)的知名度和美譽(yù)度。

藝術(shù)類高校在學(xué)校形象塑造與傳播過程中，可以有意識(shí)地篩選、策劃媒體傳播內(nèi)容，從而掀起全媒體報(bào)道熱潮，借助校慶、畢業(yè)季、迎新季等重大活動(dòng)，向社會(huì)匯報(bào)最新的教學(xué)和科研成果，從而推動(dòng)高校形象塑造與傳播。

例如，2020年廣州美術(shù)學(xué)院利用畢業(yè)季的契機(jī)，首次在線上發(fā)布學(xué)生的畢業(yè)展覽。廣州美術(shù)學(xué)院2020年學(xué)生畢業(yè)展的“鐳射形象海報(bào)”每晚在固定時(shí)間“點(diǎn)亮”廣州塔。此外，廣州美術(shù)學(xué)院還圍繞“溫暖、莊重、創(chuàng)新”的畢業(yè)季主題，綜合運(yùn)用校報(bào)、校園網(wǎng)、學(xué)校官方微信公眾平臺(tái)，對線上“云”端畢業(yè)展、各學(xué)院畢業(yè)展創(chuàng)作情況、畢業(yè)展騰“云”點(diǎn)亮小蠻腰、畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式等進(jìn)行了多元化、立體式宣傳。廣州美術(shù)學(xué)院2020年學(xué)生畢業(yè)展在學(xué)校官方微信公眾平臺(tái)的預(yù)告推文點(diǎn)擊量沖破23萬，畢業(yè)展開幕推文點(diǎn)擊量沖破11萬。這些文章發(fā)稿后引發(fā)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”和《南方日報(bào)》《羊城晚報(bào)》《廣州日報(bào)》《南方都市報(bào)》等媒體的跟進(jìn)報(bào)道，讓社會(huì)大眾看到了廣州美術(shù)學(xué)院師生“以大美之藝?yán)L傳世之作”的追求和“創(chuàng)新、開放、合作、活力”的面貌。廣州美術(shù)學(xué)院在學(xué)校形象塑造與傳播過程中的一系列實(shí)踐，值得我國其他藝術(shù)類高校參考。

2.整合傳播學(xué)校形象，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新畫卷

在學(xué)校重大活動(dòng)和事項(xiàng)的宣傳過程中，藝術(shù)類高校要立足學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、校報(bào)等校級(jí)媒體平臺(tái)進(jìn)行全方位宣傳，同時(shí)積極與各級(jí)主流媒體深度合作，建立全媒體內(nèi)容生產(chǎn)和傳播聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)高校形象的塑造和立體式傳播，也為學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

比如，廣州美術(shù)學(xué)院圍繞“時(shí)代先鋒的現(xiàn)場—胡一川藝術(shù)與文獻(xiàn)展”，先后安排了展覽預(yù)告、媒體導(dǎo)覽、開幕式現(xiàn)場媒體報(bào)道等，利用全媒體矩陣開展宣發(fā)工作，使學(xué)校形象和文化宣傳取得了良好效果，充分發(fā)揮藝術(shù)表達(dá)在增強(qiáng)集體記憶、加強(qiáng)集體認(rèn)同中的價(jià)值觀引領(lǐng)作用。全網(wǎng)的相關(guān)報(bào)道超過20條，并登上多家官方媒體宣傳平臺(tái)，新華網(wǎng)、央廣網(wǎng)和《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等中央媒體第一時(shí)間進(jìn)行了報(bào)道；廣東電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)和《南方日報(bào)》《羊城晚報(bào)》《廣州日報(bào)》等地方媒體也進(jìn)行了多角度、多渠道的立體式報(bào)道。廣州美術(shù)學(xué)院通過聯(lián)合多家媒體，整合自身辦學(xué)建設(shè)特色，進(jìn)一步向社會(huì)大眾宣傳了自身形象，并展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃與新畫卷。各大藝術(shù)類高?？蓞⒖紡V州美術(shù)學(xué)院這一做法，強(qiáng)化院校形象塑造，并借助全媒體矩陣向社會(huì)宣傳自身院校特色和發(fā)展規(guī)劃。

3.有效結(jié)合媒體傳播與藝術(shù)類高校專業(yè)特色，形成“情景化”敘事

藝術(shù)類高校的形象塑造與傳播需要充分結(jié)合自身專業(yè)特色，可以用“情景化”敘事打造動(dòng)人的故事內(nèi)容，并融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。藝術(shù)類高校的形象塑造與傳播可以通過“情景化”敘事，結(jié)合自身特點(diǎn)制作年輕人喜愛的作品，讓師生、校友們以實(shí)際行動(dòng)參與學(xué)校形象的宣傳工作。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，廣州美術(shù)學(xué)院與校外媒體聯(lián)合策劃推出全媒體作品，向公眾宣傳學(xué)校的形象和辦學(xué)特色，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，廣州美術(shù)學(xué)院與《南方日報(bào)》聯(lián)合出品的新媒體項(xiàng)目《寶覽南粵》的“青春紅圖志”系列，深度展現(xiàn)了廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)生關(guān)注時(shí)代發(fā)展、服務(wù)社會(huì)建設(shè)的良好精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃了他們開展紅色文物主題創(chuàng)作的熱情。2021年4月，《寶覽南粵》項(xiàng)目組與廣州美術(shù)學(xué)院合作，邀請了學(xué)校中國畫、動(dòng)畫、視覺傳達(dá)、版畫、油畫、雕塑專業(yè)的12名優(yōu)秀學(xué)生，與攝制組一同深入廣東革命歷史博物館、廣州博物館、佛山嶺南金融博物館和惠州葉挺紀(jì)念館采風(fēng)，挖掘紅色資源背后的黨史故事，用藝術(shù)語言描繪“青春紅圖”，弘揚(yáng)革命精神。該系列節(jié)目自2021年5月18日推出以來，在“南方+”客戶端、《南方日報(bào)》官方微博、央視頻等多平臺(tái)播出，節(jié)目點(diǎn)擊量突破2500萬。此外，廣州美術(shù)學(xué)院還與“南方+”客戶端聯(lián)合推出“青春紅圖志—紅色文物主題創(chuàng)作優(yōu)秀作品線上展”，由此展現(xiàn)廣東藝術(shù)類高校紅色教育的成果。其他藝術(shù)類高校也可借鑒廣州美術(shù)學(xué)院這一策略，結(jié)合媒體傳播與自身辦學(xué)特色，用“情景化”敘事彰顯學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（三）凸顯學(xué)校特色精神文化品牌效應(yīng)

藝術(shù)類高校在形象塑造與傳播過程中，對外要形成自身特色，對內(nèi)要打造自己的精神家園。因此，藝術(shù)類高校首先要挖掘?qū)W校發(fā)展史中的獨(dú)特人文內(nèi)涵，從學(xué)校藝術(shù)大家的藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)理念中，選出與學(xué)校品牌形象相符的特色文化，并將其融入校園文化。

1.以文化人，以藝育心

在全媒體時(shí)代，藝術(shù)類高校形象塑造與傳播要和立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，積極打造學(xué)?！按笏颊备窬帧＝陙?，諸多藝術(shù)類高校積極挖掘獨(dú)具特色的校園文化，尤其注重打造校園精神文化品牌，不斷增強(qiáng)思想教育的針對性和感染力。例如，廣州美術(shù)學(xué)院策劃推出“畫中有話—百幅美術(shù)經(jīng)典禮敬中國共產(chǎn)黨成立100周年”“新生繪百米長卷”等精品育人項(xiàng)目，宣傳方式和效果立體多元、入腦入心，推動(dòng)了學(xué)校“大思政”建設(shè)，以文化人，以藝育心。

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，廣州美術(shù)學(xué)院完成了百集“畫中有話”系列短視頻錄制。該項(xiàng)目以扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育為目標(biāo)，以傳承學(xué)校紅色美術(shù)基因、繼承“革命美術(shù)先鋒”優(yōu)良傳統(tǒng)、探索黨史學(xué)習(xí)教育特色、推動(dòng)課程思政與思政課程協(xié)同育人為立足點(diǎn)，共選取了100幅紅色美術(shù)經(jīng)典作品，其中，廣州美術(shù)學(xué)院藝術(shù)名家的作品占比約50%。這些作品結(jié)合黨史內(nèi)容，通過動(dòng)態(tài)解說、形象再現(xiàn)的方式，講述中國共產(chǎn)黨的偉大發(fā)展歷程，同時(shí)立體呈現(xiàn)了紅色經(jīng)典作品的藝術(shù)價(jià)值、時(shí)代意義、黨史意涵和思政意蘊(yùn)。

該項(xiàng)目入選了廣東省委教育工委舉辦的“慶祝建黨一百年·踐行核心價(jià)值觀”優(yōu)秀案例（課堂教學(xué)類），也入選了廣東省教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育簡報(bào)，截止目前已經(jīng)有多個(gè)劇集被各大官媒和地方媒體廣泛刊播。近來中共廣東省委組織部公布的《中共廣東省委組織部關(guān)于百部精品黨課百名優(yōu)秀黨史宣講員評(píng)選結(jié)果的通報(bào)》中，《畫中有話》系列微黨課還被評(píng)為百部精品黨課之一。該項(xiàng)目既是廣州美術(shù)學(xué)院“藝術(shù)思政”的重點(diǎn)品牌，又為其他藝術(shù)類高校推進(jìn)以黨史為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育教學(xué)提供了示范案例和教學(xué)資源。

2021年9月21日，廣州美術(shù)學(xué)院在大學(xué)城校區(qū)運(yùn)動(dòng)場舉行了“請黨放心 強(qiáng)國有我”新生千人共繪百米長卷活動(dòng)，這是其連續(xù)舉辦的第三屆千人共繪百米畫卷主題創(chuàng)作活動(dòng)。在新生入學(xué)軍訓(xùn)階段舉辦這樣既有意義又有藝術(shù)類高校特色的活動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)校品牌形象建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)類高校形象的傳播。

暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)也是藝術(shù)類高校通過組織師生開展社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校形象塑造和傳播的重要方式。例如，廣州美術(shù)學(xué)院的師生通過鄉(xiāng)村主題墻繪創(chuàng)作和鄉(xiāng)村美育課堂，以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)，在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)校品牌形象塑造，以美育人、以美化人。

2.優(yōu)質(zhì)校媒欄目弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)

藝術(shù)類高校在形象塑造與傳播過程中，要想提高學(xué)校品牌識(shí)別度，還需要校方緊密結(jié)合自身特色文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，針對傳播對象的特點(diǎn)和受眾的閱讀興趣，以故事化的敘事方式講好立德樹人故事，擔(dān)負(fù)起藝術(shù)類高校宣傳思想工作中“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的職責(zé)與使命。

藝術(shù)類高校的形象塑造與傳播要與時(shí)代大潮同行，與國家命運(yùn)同步。比如，廣州美術(shù)學(xué)院在近70年的辦學(xué)歷程中，堅(jiān)持“守正創(chuàng)新、開放包容、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，藝術(shù)名家和人才輩出。近年來，廣州美術(shù)學(xué)院的教師在學(xué)術(shù)研究、服務(wù)社會(huì)方面接連取得令人矚目的成績。為了向社會(huì)展示廣州美術(shù)學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)特色與教學(xué)隊(duì)伍，學(xué)校宣傳部從2020年10月開始，在官方平臺(tái)開拓了一系列有深度、有思想、有內(nèi)涵的品牌欄目，如《茲道可尚》《新銳在線》《先生訪談》《榜樣的力量》等。這些欄目聚焦廣州美術(shù)學(xué)院的中堅(jiān)力量，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，既增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)影響力，又提升了學(xué)校的知名度。廣州美術(shù)學(xué)院通過加強(qiáng)自身在粵港澳大灣區(qū)美術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的引領(lǐng)作用，為學(xué)校形象的塑造和傳播積累了文化資源，也對構(gòu)筑校園文化特色品牌起到了助力作用。

其中，《茲道可尚》欄目以學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的成員為采訪報(bào)道對象，通過他們的講述，展現(xiàn)學(xué)校品牌建設(shè)和文化建設(shè)的吸引力和溫度，體現(xiàn)廣州美術(shù)學(xué)院在學(xué)術(shù)上、校園建設(shè)上和社會(huì)服務(wù)上的追求。目前，該欄目已經(jīng)推出了《陳克：藝術(shù)家要“腦在前手在后”，用作品敏銳地展現(xiàn)社會(huì)變化》《曹雪：設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是一次性勞動(dòng)，將自己“歸零”很重要》《郭潤文：在藝術(shù)上堅(jiān)持一條路子走到底很重要》《童慧明：設(shè)計(jì)是應(yīng)用學(xué)科，實(shí)踐優(yōu)于理論》等專題報(bào)道?！缎落J在線》欄目則以廣州美術(shù)學(xué)院近年在教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)上取得出色成績的年輕教師為報(bào)道對象，通過他們的講述，展現(xiàn)學(xué)校的青春活力和發(fā)展?jié)摿ΑV州美術(shù)學(xué)院通過打造各類具有學(xué)校特色的宣傳欄目，既加強(qiáng)了學(xué)校自身品牌形象的塑造和建設(shè)，又在開展一系列訪談和宣傳活動(dòng)的同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)校形象的傳播和發(fā)展。廣州美術(shù)學(xué)院以上的優(yōu)秀案例和具體實(shí)踐，既能為藝術(shù)類高校形象塑造和傳播分享一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又是我國藝術(shù)類高校在時(shí)代發(fā)展洪流中與時(shí)俱進(jìn)、砥礪前行的真實(shí)寫照。

三、結(jié)語

藝術(shù)類高校在塑造高校形象與促進(jìn)形象傳播的過程中，不但要認(rèn)識(shí)新時(shí)代提出的新要求，還要明確全媒體時(shí)代的傳播規(guī)律，關(guān)注國家大事和社會(huì)發(fā)展，將新中國發(fā)展成就、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)類高校形象的塑造和傳播有機(jī)結(jié)合起來。此外，藝術(shù)類高校還要增強(qiáng)文化自信，講好學(xué)校故事，傳播好聲音，展示好形象，用心用力做好新聞宣傳、文藝宣傳、社會(huì)宣傳、對外宣傳。藝術(shù)類高校的形象塑造與傳播，除了可以整合學(xué)校的宣傳資源，還可以通過創(chuàng)新傳播手段和話語方式，推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合，形成全媒體傳播矩陣，做好與學(xué)校品牌形象有關(guān)的典型報(bào)道欄目。

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［3］金耀基.大學(xué)之理念［M］.北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，2008.

［基金項(xiàng)目］廣州美術(shù)學(xué)院2021年度項(xiàng)目庫科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：21XSC39）研究成果。

［作者簡介］袁夢婷（1990—），女，廣東梅州人，廣州美術(shù)學(xué)院黨委宣傳部副主任科員，傳播學(xué)講師。