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      基于敘事五要素的沉浸式檔案策展案例評(píng)析與優(yōu)化策略

      2023-05-30 08:23:53王鵬程
      檔案管理 2023年2期
      關(guān)鍵詞:檔案服務(wù)沉浸式檔案利用

      摘 ?要:在信息社會(huì)發(fā)展的大背景下,沉浸式檔案策展已成為檔案展覽的重要方式和發(fā)展方向。而沉浸式檔案策展的核心在于檔案敘事化開發(fā)。本文基于敘事邏輯、敘事技術(shù)、敘事主體、敘事維度、敘事場(chǎng)景等敘事五要素,以中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館和長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展為沉浸式檔案策展的典型案例進(jìn)行檔案策展評(píng)析,并提出優(yōu)化策略,以期通過敘事策略創(chuàng)新促進(jìn)檔案策展故事化、沉浸化發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:檔案利用;檔案敘事;檔案宣傳;檔案展覽;沉浸式;檔案服務(wù)

      Abstract: ?In the context of the development of the information society, immersive archival curation has become an important way and development direction of archival exhibition. The core of immersive archival curation lies in the development of archival narratives. Based on the five elements of narrative as narrative logic, narrative technology, narrative subject, narrative content, and narrative scene, this paper takes the History Exhibition Hall of the Communist Party of China and the Yangtze River Delta Red Archival Treasures Exhibition as typical cases of immersive archival curation, and proposes optimization strategies, in order to promote the development of archival curation storytelling and immersion through narrative strategy innovation.

      Keywords: Utilization of archives; Archival narration; Archives publicity; Archives exhibition; Immersion; Archives service

      1 敘事五要素概述

      檔案敘事是指包括檔案形成者、檔案管理者等主體在內(nèi)的敘事者,在一定敘事目的導(dǎo)向下,通過語(yǔ)言、文字或其他媒介形成具有原始記錄作用的固化信息,再現(xiàn)社會(huì)發(fā)展脈絡(luò),并通過檔案各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)再現(xiàn)特定時(shí)空中的事件,將其呈現(xiàn)給目標(biāo)用戶的過程。[1]

      基于文獻(xiàn)研究,筆者總結(jié)出檔案敘事五要素,分別為敘事邏輯、敘事技術(shù)、敘事主體、敘事維度和敘事場(chǎng)景。一是敘事邏輯,指故事的完整邏輯鏈條,即通過采用時(shí)序邏輯、空間邏輯、人物邏輯等,形成明晰的敘事脈絡(luò)和敘事結(jié)構(gòu)。二是敘事技術(shù),指敘事過程中采用各類信息技術(shù)對(duì)故事進(jìn)行重構(gòu)、呈現(xiàn)、宣傳等。三是敘事主體,指敘事作者及敘述者,由于檔案的特殊屬性,敘事主體在進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作時(shí)受到尊重客觀事實(shí)的約束,因此敘事主體的選擇應(yīng)考慮到盡可能還原事實(shí)、深挖內(nèi)涵、傳承文化的客觀需求。四是敘事維度,指敘事所采用的視角,例如時(shí)空變遷的視角、歷史宏觀視角、個(gè)體微觀視角等。五是敘事場(chǎng)景,在敘事邏輯、敘事技術(shù)、敘事主體和敘事維度形成的敘事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,其強(qiáng)調(diào)整體情境的融合和協(xié)調(diào),注重群體和個(gè)體形象的塑造和記憶的建構(gòu)。

      2 基于敘事五要素的沉浸式檔案策展的案例評(píng)析

      二十大報(bào)告和中央政治局集體學(xué)習(xí)中均強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈、講好中國(guó)故事的精神主旨。紅色檔案故事化敘事能夠強(qiáng)化紅色話語(yǔ)表達(dá),建構(gòu)紅色話語(yǔ)體系,同時(shí)可再現(xiàn)黨的歷史,堅(jiān)定文化自信和理想信念。[2]習(xí)近平總書記提出的加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系,講好中國(guó)故事,就是對(duì)紅色檔案的故事化敘事的高度概括和總結(jié)?;诖吮尘?,多地檔案館積極運(yùn)用紅色檔案資源進(jìn)行沉浸式檔案策展,以下以中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館和長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展的沉浸式檔案策展為典型案例進(jìn)行評(píng)析。

      2.1 中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館。中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館是一座永久性、綜合性的黨史展覽館,其展覽目標(biāo)為通過有代表性、有說服力的檔案展覽,講好無數(shù)革命英烈可歌可泣的感人故事,描繪千千萬萬黨員奮斗奉獻(xiàn)的群英譜,全方位、全過程、全景式、史詩(shī)般宣傳黨的百年波瀾壯闊歷史。

      在敘事邏輯方面,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館主要以時(shí)間線為敘事邏輯。按照“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的歷史脈絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)展覽,以時(shí)間邏輯將展覽分為四個(gè)部分,分別為新民主主義革命時(shí)期,新民主主義革命與建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期。其中,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,時(shí)間跨度從黨的十八大召開至黨的百年華誕,展示新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。

      在敘事技術(shù)方面,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館充分運(yùn)用了觸摸、可視、互動(dòng)、體驗(yàn)、沉浸等多方面技術(shù),通過身臨其境的參觀體驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)參觀者的視聽感官,深切感悟國(guó)家歷史發(fā)展進(jìn)程,增強(qiáng)民族認(rèn)同感、自豪感。例如通過“4D+6面”全景影院立體直觀還原長(zhǎng)征場(chǎng)景,讓參觀者感受血戰(zhàn)湘江、飛奪瀘定橋時(shí)的戰(zhàn)火紛飛;《飛越中國(guó)》項(xiàng)目讓體驗(yàn)者在駕駛艙中飛越革命圣地,俯瞰大美中國(guó),飛臨“中國(guó)車、中國(guó)路、中國(guó)橋、中國(guó)港”等重大工程。

      在敘事主體方面,除檔案工作人員外,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館加入了眾多其他主體,如歷史學(xué)家、藝術(shù)家等,大量展出油畫、版畫、雕塑等藝術(shù)作品,如《決戰(zhàn)前夕》《踏雪邊防》《雨潤(rùn)新港》等油畫,《艱苦歲月》《劉胡蘭》等雕塑,以及《人橋》等版畫。多方主體的參與既提升了展覽的觀賞性,又為敘事加入了許多細(xì)節(jié)故事和直觀感受,使得敘事內(nèi)容更加豐富。

      在敘事維度方面,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館注重從微觀角度刻畫時(shí)代特征。通過歷史細(xì)節(jié)的展示,擴(kuò)充故事的背景,既有開國(guó)大典上毛澤東同志使用的話筒、穿戴的衣帽和慶典活動(dòng)的珍貴視頻、鄧小平同志在中央工作會(huì)議上所作《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話提綱手稿,也有脫貧攻堅(jiān)電子地圖、京九鐵路建成通車、南水北調(diào)工程通水記錄,還有長(zhǎng)征路上3名女紅軍的“半條被子”、老農(nóng)民在土墻上書寫的《中國(guó)土地法大綱》等人物故事,塑造出不同行業(yè)群體和人物的形象,構(gòu)成恢弘的時(shí)代群像和集體記憶。

      在敘事場(chǎng)景方面,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館以時(shí)間線為鏈條,運(yùn)用各種信息技術(shù),通過多主體合作,實(shí)現(xiàn)了微觀與宏觀維度的協(xié)調(diào),建構(gòu)出翔實(shí)豐富、厚重深刻的敘事場(chǎng)景,引導(dǎo)人們切實(shí)增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。整體策展設(shè)計(jì)凸顯歷史的厚重感和革命的深刻感,例如,通過600平方米的《長(zhǎng)城頌》巨幅漆畫、大型黨旗雕塑《旗幟》,以及《信仰》《偉業(yè)》《攻堅(jiān)》《追夢(mèng)》四組大型雕塑等藝術(shù)手段渲染莊重感和儀式感,打造中國(guó)人民的精神殿堂。同時(shí),通過專門設(shè)計(jì)的“時(shí)空隧道”,使參觀者再次通過大屏幕影像回到1921年、1949年、1978年、2012年、2020年5個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),在光影變幻中縱覽黨百年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程。

      2.2 長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展?!敖h百年 初心如磐——長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展”是滬蘇浙皖三省一市檔案部門全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展的重要講話和指示批示精神,充分發(fā)揮長(zhǎng)三角地區(qū)革命歷史檔案資源優(yōu)勢(shì),所籌劃舉辦的首次跨區(qū)域紅色檔案珍品聯(lián)合展覽。通過長(zhǎng)三角地區(qū)檔案館通力合作,重構(gòu)地區(qū)式的歷史記憶,以沉浸式觀展體驗(yàn)激發(fā)參觀者的家國(guó)情懷。

      在敘事邏輯方面,長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展以時(shí)間線為敘事鏈條,建立“開天辟地宏圖起”“革命洪流風(fēng)云咤”“中流砥柱御外侮”“天翻地覆慨而慷”四個(gè)篇章,再現(xiàn)大革命、土地革命、全民族抗戰(zhàn)與奪取新民主主義革命全國(guó)勝利的不同歷史時(shí)期,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)長(zhǎng)三角地區(qū)人民堅(jiān)守初心使命,謀求民族獨(dú)立和人民解放的壯闊圖景。

      在敘事技術(shù)方面,長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展主要采用圖像、視頻等方式進(jìn)行展示,并以講解員的形式進(jìn)行故事傳播,能夠達(dá)到一定的體驗(yàn)效果,但在該方面仍需進(jìn)行如何提供更加沉浸化體驗(yàn)的探索。

      在敘事主體方面,長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展是首次跨區(qū)域的聯(lián)合展覽,由上海、江蘇、浙江、安徽三省一市檔案部門共同主辦,檔案部門之間能夠通過合作和交流,在資源、技術(shù)、人才等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

      在敘事維度方面,長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展注重從人物角度刻畫各行各業(yè)的革命貢獻(xiàn),以不同行業(yè)革命代表的英勇事跡拓展敘事內(nèi)容,描繪出長(zhǎng)三角地區(qū)整體革命畫像。例如在法律方面,通過對(duì)黨的“紅色法律專家”——黨歷史上第一位司法部長(zhǎng)、第一位檢察長(zhǎng)梁柏臺(tái)起草我國(guó)第一部紅色憲法《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》的過程展示,刻畫出革命時(shí)期法律人士的英雄形象。

      在敘事場(chǎng)景方面,長(zhǎng)三角紅色檔案珍品展特別設(shè)置了英雄群像以烘托長(zhǎng)三角整體革命氛圍,集中展示了在白色恐怖下凜然赴死的江蘇各級(jí)黨員干部的英雄事跡,呈現(xiàn)了在江蘇熔鑄形成的周恩來精神、雨花英烈精神、新四軍鐵軍精神和淮海戰(zhàn)役精神等革命精神。

      3 基于敘事五要素的沉浸式檔案策展的優(yōu)化策略

      3.1 完善沉浸式檔案策展的敘事邏輯。沉浸式檔案策展的敘事邏輯系統(tǒng)化優(yōu)化策略主要包含兩個(gè)方面,一方面,敘事邏輯向樹狀結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。目前檔案策展多為單一的時(shí)間線脈絡(luò),以時(shí)間為起點(diǎn)。而樹狀結(jié)構(gòu)相比于線性結(jié)構(gòu),加入了更豐富的細(xì)節(jié),敘事情節(jié)更加復(fù)雜,對(duì)于用戶而言增加了可閱覽的選項(xiàng),并以用戶為起點(diǎn),從不同的角度參與檔案敘事,導(dǎo)向不同于預(yù)期的情節(jié)和結(jié)果,引導(dǎo)用戶進(jìn)行主觀能動(dòng)思考,使得用戶與敘事情節(jié)之間的沉浸式互動(dòng)交流就更加頻繁、密切,得到不同于線性敘述的獨(dú)一無二的用戶體驗(yàn)。[3]另一方面,敘事結(jié)構(gòu)趨向互文化。故事化的檔案策展本質(zhì)上是一個(gè)十分龐大的系統(tǒng)化工程,難以通過幾個(gè)或者幾十個(gè)的獨(dú)立故事來展現(xiàn)檔案故事化敘事的全貌。因此,要構(gòu)建完整的檔案的故事化敘事需依托一系列的子故事互文,形成完整體系。[4]

      3.2 創(chuàng)新沉浸式檔案策展的敘事技術(shù)。從敘事技術(shù)優(yōu)化的角度來看,為了使檔案展覽的受眾獲得身臨其境的感官體驗(yàn),創(chuàng)新敘事技術(shù)是沉浸式檔案策展的重要支撐。

      在呈現(xiàn)方式上,不僅可以進(jìn)行實(shí)時(shí)影音敘事、圖文靜態(tài)敘事,同時(shí)可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、全息投影等技術(shù)創(chuàng)造沉浸式劇場(chǎng)、數(shù)字沙盤、互動(dòng)游戲等交互形式,調(diào)動(dòng)視覺、聽覺等多感官共同參與檔案的敘事過程,提供一種交互式、沉浸式的參與感和體驗(yàn)感。其中,人工智能技術(shù)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)等場(chǎng)景技術(shù)的充分融合,對(duì)于搭建檔案故事化敘事的場(chǎng)景有著基礎(chǔ)性的作用,通過先進(jìn)數(shù)字化技術(shù)與檔案資源敘事之間的深度融合,更加直觀、精細(xì)地勾勒和再現(xiàn)歷史場(chǎng)景,改變檔案資源故事化敘事的單一輸出局面,為立體化的檔案展覽的情境建構(gòu)奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。[5]

      同時(shí),通過可視化、文本內(nèi)容分析和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù),檔案故事中潛藏的深層次內(nèi)容可以得到更好的開發(fā),為敘事邏輯系統(tǒng)化、敘事內(nèi)容的多元化轉(zhuǎn)向提供技術(shù)支持。

      3.3 增加沉浸式檔案策展的敘事主體。敘事主體的豐富化有助于拓寬對(duì)所展陳檔案故事的解讀層次,因此,檔案資源的敘事化發(fā)展需要眾包共創(chuàng)。檔案館及其工作人員作為主要的檔案資源敘事主體,其創(chuàng)作能力具有局限性,創(chuàng)作速度和能力難以滿足人民日益增長(zhǎng)的檔案故事化敘事需求。

      沉浸式檔案策展的開發(fā)主體可向以下三類主體拓展:一是檔案資源中記載的親歷者,其親身經(jīng)歷是十分珍貴的一手資料,親歷者的感受是特殊的開發(fā)資源,極具感染力和說服力,更易給用戶帶來情感上的共鳴;二是檔案資源的生成者和保存者,作為歷史記憶的守護(hù)者,他們了解更多有關(guān)于檔案故事中潛藏的細(xì)節(jié),對(duì)于完善檔案資源的故事化敘事整體建構(gòu)有很好的補(bǔ)充價(jià)值;三是用戶作為敘事主體,在數(shù)字化技術(shù)的推動(dòng)下,虛擬空間和現(xiàn)實(shí)空間相互交錯(cuò),用戶可立足自身視角,對(duì)檔案的故事化策展提出個(gè)性化意見,同時(shí),用戶的多元化視角和獨(dú)特個(gè)人情感也能夠擴(kuò)展檔案資源故事化策展的價(jià)值。

      3.4 拓寬沉浸式檔案策展的敘事維度。淺層、片面的檔案展覽不能滿足新時(shí)代檔案故事化敘事、沉浸式策展的新要求,需以多元化的敘事維度對(duì)檔案資源的內(nèi)容進(jìn)行深層次開發(fā)。

      一方面,敘事視角需趨向多元化。目前的檔案故事化策展經(jīng)常是線性結(jié)構(gòu)、文本形式,僅僅從一個(gè)視角展現(xiàn)檔案故事,不利于檔案故事化敘事的完整性、結(jié)構(gòu)化發(fā)展。在進(jìn)行檔案策展的敘事優(yōu)化時(shí),以用戶對(duì)于檔案故事的偏好為起點(diǎn),通過樹狀敘事邏輯對(duì)敘事進(jìn)行細(xì)節(jié)擴(kuò)充和邊界拓展,融入天氣狀況、地理位置、國(guó)際局勢(shì)、事件細(xì)節(jié)、人物心理等多視角元素,使敘事內(nèi)容更加豐富多元,推動(dòng)檔案資源敘事從平面內(nèi)容向多維的立體內(nèi)容轉(zhuǎn)變。[6]

      另一方面,敘事方式多樣化發(fā)展。檔案資源的故事化敘事開發(fā)可依托多媒體平臺(tái),將檔案資源圖像化、視頻化,使之擁有更多的表現(xiàn)形式,通過檔案策展形式的多樣化,推動(dòng)敘事維度立體化。

      3.5 豐富沉浸式檔案策展的敘事場(chǎng)景。檔案資源故事化敘事開發(fā)的目的是在檔案的重構(gòu)過程中尋求文化的傳承和記憶的升華,敘事場(chǎng)景的立體化讓檔案展覽的內(nèi)容更加入心、入情,使用戶獲得沉浸式觀展體驗(yàn)。例如,在紅色檔案的故事化敘事開發(fā)中,整合與敘事主題相關(guān)的檔案信息,從不同的人物、故事的視角闡述同一個(gè)敘事主題,設(shè)計(jì)具體的應(yīng)用情境,跨越時(shí)空并置和呈現(xiàn)不同人物、故事,開發(fā)紅色檔案資源“人、地、時(shí)、事、物”的數(shù)據(jù)場(chǎng)景,通過一系列整合輸出,構(gòu)建一個(gè)更具立體性和延展性的紅色檔案故事空間。北京衛(wèi)視《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》紀(jì)錄片,著重講述了將近100位長(zhǎng)征親歷者的故事,既重視對(duì)經(jīng)典事件等“大方面”的刻畫,也注重對(duì)故事細(xì)節(jié)、人物心理活動(dòng)等“小細(xì)節(jié)”的挖掘,[7]同時(shí)與其他的相關(guān)檔案資源形成聯(lián)動(dòng),如張聞天1934年在《紅色中華》刊載的社論,披露了長(zhǎng)征出發(fā)前一個(gè)月紅軍部隊(duì)編制、武器和物資清單等。這種敘事方式打造出了立體化的敘事場(chǎng)景,能夠以感知促進(jìn)共情,以激發(fā)用戶的家國(guó)情懷,強(qiáng)化了紅色檔案文化傳承和記憶升華的效果。

      *基金:陜西省教育廳和陜西教師發(fā)展研究院項(xiàng)目“高校教師思想動(dòng)態(tài)評(píng)估與課程思政引領(lǐng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):2022JSQ004)。

      參考文獻(xiàn):

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      (作者單位:陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 王鵬程,碩士,助教 來稿日期:2022-12-20)

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