2022年12月5日，由中華人民共和國(guó)教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)與聯(lián)合國(guó)教科文組織共同主辦的2022國(guó)際人工智能與教育會(huì)議以線(xiàn)上方式舉行。中國(guó)教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話(huà)。

懷進(jìn)鵬指出，當(dāng)前，人工智能技術(shù)正在引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共建分享的新時(shí)代，我們要聚焦教育數(shù)字化變革中教師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，展望科技賦能教師的新愿景，探索人工智能變革教學(xué)的新路徑，以數(shù)字化為杠桿，為教師賦能，促進(jìn)教學(xué)升級(jí)，撬動(dòng)教育整體變革，推動(dòng)教育更加包容、更加公平、更有質(zhì)量。

懷進(jìn)鵬表示，中國(guó)政府始終堅(jiān)持將教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置，將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，高度重視人工智能技術(shù)帶來(lái)的變革性影響，重視數(shù)字時(shí)代教師隊(duì)伍的建設(shè)、發(fā)展和福祉保障，通過(guò)應(yīng)用技術(shù)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、優(yōu)化教育治理模式、賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等，推動(dòng)構(gòu)建更加公平、全納、富有韌性的教育體系。

懷進(jìn)鵬倡議，各國(guó)要從構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的高度重新審視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)教育公平；要尊重并發(fā)揮教師在推動(dòng)教育變革中的主導(dǎo)作用，讓技術(shù)為教師所用，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)效能提高；要加強(qiáng)數(shù)字教育資源的建設(shè)、分享，推進(jìn)數(shù)字教育實(shí)踐的交流、借鑒，匯聚各國(guó)教師的智慧和力量，更好地適應(yīng)數(shù)字時(shí)代教育發(fā)展新需求，共創(chuàng)世界美好明天。

（摘編自教育部網(wǎng)站2022-12-05）