靜待花開

王心妍

萬千讀者熱捧的經典故事，現(xiàn)實生活繞不開的敏感話題，如此結合，正是貨真價實的“有感”！

經常因為大環(huán)境的要求，讓我假期無法走出家門。因此，書成了我最好的陪伴。

讀《看見滿天星》，我懂得了堅強的意義；讀《勐寶小象》，我感受到人類對動物的愛與守護。而讀了《狼王夢》之后，我不禁感慨萬千。這本書講述了母狼紫嵐為了夢想而努力把狼崽培養(yǎng)成狼王的故事。只不過天不遂人愿，它最終落得與金雕同歸于盡的悲慘結局。我不禁陷入沉思：如果紫嵐不那么急于求成地鍛煉黑仔，黑仔可能不會死；假如紫嵐不那么著急地讓藍魂兒變勇敢，藍魂兒也可能不會死……這些悲劇都源于母狼紫嵐太過于拔苗助長的“操作”。

反觀現(xiàn)實，我們生活中又有多少家長正在扮演“紫嵐”的角色呢？為了讓孩子成為“別人家的孩子”，強逼子女走設計好的路，而不考慮孩子的感受。據(jù)一些“雞娃”的家長透露，孩子每天都要在好幾個課外班之間來回奔波，學完這個學那個，除了文化課，還有藝術、體育類興趣班……有的小學生甚至已擁有中科院計算所一級程序員證書，卻還吐槽自己在班級是“吊尾車”。可謂是“人外有人，天外有天”，沒有最“卷”，只有更“卷”。與此同時，各種“負作用”也應運而生，一些學生的身心健康受到嚴重影響，甚至厭學或者抑郁。是的，“早熟的果實并不甜美”！

常言道，“十年樹木，百年樹人”。在“馬拉松”式的人生旅途中，無須計一時之得失，讓孩子盡可能沿著自己的生命軌跡去探索和認知吧！相信“每一個孩子都是一粒希望的種子，只是花期不同而已”……

將《狼王夢》輕輕放回書架，看著那精美的封面與插圖，我忽然覺得，家長應該還孩子一個本真的童年，心平氣和地靜待花開！