2023年7月，教育部公布了《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱深信院）在此次國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中共有4項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，包括一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各2項(xiàng)。此次國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選，全國(guó)僅有4所高職院校以第一完成單位獲得2項(xiàng)一等獎(jiǎng)，深信院今年的獲獎(jiǎng)成績(jī)亦為建校以來(lái)歷史新高。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是教育教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域最高獎(jiǎng)，每四年評(píng)審一次，代表著全國(guó)教育教學(xué)工作的最高水平，是衡量一所學(xué)校教學(xué)水平、教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，也是本科層次職業(yè)學(xué)校和“雙高計(jì)劃”評(píng)選的重要參考。在全國(guó)開(kāi)展教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。此次評(píng)選，全國(guó)各地共推薦職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)候選項(xiàng)目1416項(xiàng)，評(píng)審最終確定授獎(jiǎng)成果572項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)70項(xiàng)、二等獎(jiǎng)500項(xiàng)。

深信院《產(chǎn)教科深融互助、聯(lián)產(chǎn)承包破解集成電路人才培養(yǎng)“卡脖子”難題的探索與實(shí)踐》《基于能力本位的深信“七高”專業(yè)群建設(shè)模式與實(shí)踐創(chuàng)新》2項(xiàng)成果榮獲2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果為《新產(chǎn)業(yè)生態(tài)背景下的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》和《“學(xué)情循證、師生協(xié)同、全程服務(wù)”教學(xué)質(zhì)量保障模式構(gòu)建與實(shí)踐》，獲獎(jiǎng)成果均是圍繞專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，結(jié)合國(guó)家“卡脖子”難題和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，理論融合實(shí)踐探索出來(lái)的教學(xué)成果。

深信院高度重視教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育與申報(bào)工作，此次取得優(yōu)異成績(jī)，不僅展現(xiàn)了特色化辦學(xué)、扎實(shí)推進(jìn)“三教”改革效果及全生命周期一流育人模式成效，也體現(xiàn)了學(xué)校教師在開(kāi)展人才培養(yǎng)、著力培育具有深圳特區(qū)精神的大國(guó)工匠和能工巧匠方面所取得的進(jìn)展與成績(jī)。