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      公立醫(yī)院檔案專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀調(diào)查與分析報(bào)告

      2023-06-05 23:35:28韋麗陽(yáng)熊建芳
      蘭臺(tái)內(nèi)外 2023年9期
      關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀對(duì)策工作

      韋麗陽(yáng) 熊建芳

      摘 要:目的:了解柳州市公立醫(yī)院檔案專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀。方法:采用文獻(xiàn)資料研究、實(shí)地調(diào)研與訪談等方法,對(duì)柳州市公立醫(yī)院檔案專業(yè)技術(shù)人員的基本情況以及工作情況進(jìn)行了解。結(jié)果:受訪單位共有專業(yè)技術(shù)人員23822人,其中檔案專業(yè)技術(shù)人員170人,占比為0.7%。檔案管理專業(yè)博士、碩士、本科及大專以下學(xué)歷者分別為0、2人、5人;高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱人員分別占6人、7人、7人,其他120人。結(jié)論:柳州市公立醫(yī)院檔案專業(yè)技術(shù)人員工作存在職業(yè)技能缺失,能力缺乏;工作激情缺失,熱情不足;學(xué)習(xí)精神缺失,工作被動(dòng);創(chuàng)新精神缺失,得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題;需要從把好入口,提升專業(yè)技能;恰當(dāng)激勵(lì),營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍;增強(qiáng)素質(zhì),提高道德素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升職業(yè)素質(zhì)以及打造多元化檔案專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)等方面進(jìn)行改進(jìn)。

      關(guān)鍵詞:檔案專業(yè)技術(shù)人員;工作;現(xiàn)狀;對(duì)策

      掛靠項(xiàng)目:柳州市科協(xié)軟科學(xué)研究課題,項(xiàng)目編號(hào):柳科協(xié)軟20210115號(hào)

      引言

      新時(shí)代背景,對(duì)檔案專業(yè)技術(shù)人員提出了前所未有的挑戰(zhàn),尤其是信息技術(shù)的發(fā)展與推進(jìn),要求檔案管理能夠符合信息化時(shí)代的需求,這樣才能提升檔案的服務(wù)效率與質(zhì)量。通過(guò)對(duì)檔案專業(yè)技術(shù)人員工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,能夠進(jìn)一步明確當(dāng)前工作存在的問(wèn)題,并有針對(duì)性提出改進(jìn)對(duì)策。本文即立意在此,以期望能夠?yàn)樘嵘龣n案專業(yè)技術(shù)人員工作水平提供有價(jià)值的參考。

      1 檔案專業(yè)技術(shù)人員工作現(xiàn)狀

      1.1 對(duì)象與方法

      對(duì)象:柳州市二級(jí)以上公立醫(yī)院(31家,其中三級(jí)公立醫(yī)院11家、二級(jí)公立醫(yī)院20家)。方法:受疫情影響,主要通過(guò)電子郵箱發(fā)放問(wèn)卷和電話溝通的方式,調(diào)查受訪機(jī)構(gòu)檔案專業(yè)技術(shù)人員的基本情況,包括人員數(shù)量、學(xué)歷情況、職稱情況、年齡構(gòu)成、性別比例、科研立項(xiàng)及論文發(fā)表情況、檔案年增長(zhǎng)情況、檔案數(shù)字化工作情況、崗位滿意度情況等。調(diào)查數(shù)據(jù)處理:將調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī),利用Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

      1.2 調(diào)查結(jié)果

      受訪機(jī)構(gòu)檔案專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量、性別、年齡構(gòu)成:

      受訪機(jī)構(gòu)共有檔案專業(yè)技術(shù)人員170人,專職人員20人,一人多崗150人,女性多于男性;年齡在26—55歲為主。見(jiàn)表1。

      受訪機(jī)構(gòu)檔案專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷構(gòu)成:

      受訪機(jī)構(gòu)檔案技術(shù)人員以本科為主,占77.64%;研究生只占1.76%。見(jiàn)表2。

      受訪機(jī)構(gòu)檔案專業(yè)技術(shù)人員職稱構(gòu)成:

      受訪機(jī)構(gòu)檔案技術(shù)人員檔案系列職稱占比僅為11.77%,其他系列職稱占比達(dá)88.23%,從事檔案工作的專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足。見(jiàn)表3。

      受訪機(jī)構(gòu)檔案專業(yè)技術(shù)人員近五年科研立項(xiàng)及論文發(fā)表情況:

      受訪機(jī)構(gòu)檔案技術(shù)人員近五年有市級(jí)科研立項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng),發(fā)表省級(jí)以上論文31篇??蒲许?xiàng)目和論文發(fā)表都在三級(jí)醫(yī)院。見(jiàn)表4。

      受訪機(jī)構(gòu)檔案年增長(zhǎng)情況和檔案數(shù)字化情況:

      受訪機(jī)構(gòu)檔案年增長(zhǎng)在501—1500卷為主,檔案數(shù)字化工作幾乎尚未開展。見(jiàn)表5.

      受訪機(jī)構(gòu)檔案專業(yè)技術(shù)人員崗位滿意度情況:

      受訪機(jī)構(gòu)檔案技術(shù)人員對(duì)崗位滿意占比11.77%,一般占比50%,不滿意占比38.23%。見(jiàn)表6。

      2 檔案專業(yè)技術(shù)人員工作存在的問(wèn)題

      2.1 職業(yè)技能缺失,能力缺乏

      通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),檔案管理工作人員大多是轉(zhuǎn)崗人員或者是兼職人員,又是大多數(shù)人員年紀(jì)較大。從業(yè)務(wù)技能角度來(lái)看,接受專業(yè)技能培訓(xùn)較少,多數(shù)人員未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí),因此與檔案專業(yè)技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。從檔案管理組織角度來(lái)看,絕大部分人員不是檔案管理專業(yè),在實(shí)際工作中出現(xiàn)力不從心的情況。另外,檔案專業(yè)畢業(yè)的人才,在校學(xué)習(xí)存在理論脫離實(shí)際的情況,存在職能技能缺失的問(wèn)題,也就意味著無(wú)法滿足檔案管理工作的實(shí)際需求[1]。

      2.2 工作熱情不足

      檔案管理是一項(xiàng)集政策性、保密性、專業(yè)性、系統(tǒng)性于一身的工作,存在可能付出大量時(shí)間、精力之后,卻得不到期望的效果,出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”期,會(huì)不認(rèn)同職業(yè)以及自身價(jià)值,也就失去了工作熱情,更會(huì)影響到工作質(zhì)量。

      2.3 學(xué)習(xí)精神缺失,工作被動(dòng)

      從調(diào)查來(lái)看,由于各種因素的影響,部分檔案專業(yè)技術(shù)人員,尤其是部分年齡較大的工作人員,對(duì)于新興技術(shù)了解不夠,而且自身學(xué)習(xí)能力較低,因此難以跟上時(shí)代的需求。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)精神的缺失,思想上沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到新技術(shù)、新理念能夠?yàn)闄n案管理帶來(lái)的改變,進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)際工作始終處于被動(dòng)局面,也就難以提供優(yōu)質(zhì)的檔案服務(wù)[2]。

      2.4 創(chuàng)新精神缺失,得過(guò)且過(guò)

      檔案管理工作的自身的特點(diǎn),使得很多檔案管理人員認(rèn)為創(chuàng)新與檔案工作不沾邊,按照既有的固定模式做好本職工作即可。從相關(guān)調(diào)查來(lái)看,大部分檔案專業(yè)技術(shù)人員缺失創(chuàng)新精神,認(rèn)為創(chuàng)新意義不大。同時(shí),因?yàn)闄n案專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力參差不齊,所儲(chǔ)備的檔案管理知識(shí)不足,加之對(duì)崗位沒(méi)有更加深入的認(rèn)識(shí),所以工作上就得過(guò)且過(guò),“不求有功,但求無(wú)過(guò)”的思想比較嚴(yán)重,也就更談不上創(chuàng)新。

      3 強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)、打造多元團(tuán)隊(duì)

      3.1 檔案專業(yè)技術(shù)人員工作改進(jìn)對(duì)策

      3.1.1把好入口,提升專業(yè)技能。提升檔案管理效率與質(zhì)量,必須提升檔案專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng)。這就要首先把好入口。對(duì)于檔案管理部門而言,需要對(duì)從業(yè)人員的準(zhǔn)入規(guī)則進(jìn)行規(guī)范,提高準(zhǔn)入門檻,力求從源頭解決專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng)較低的問(wèn)題。對(duì)于新的從業(yè)者而言,建議最好是專業(yè)或者是相近專業(yè)的人員,即使是轉(zhuǎn)崗人員,也應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn),不僅要進(jìn)行專業(yè)技能的學(xué)習(xí),而且還要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),讓檔案專業(yè)技術(shù)人員擁有一定的檔案管理能力,獲取對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書之后才能上崗。入職之后,檔案管理部門應(yīng)該定期或者不定期為檔案專業(yè)技術(shù)人員提供培訓(xùn)計(jì)劃以及培訓(xùn)平臺(tái)。同時(shí),可以組織企事業(yè)單位之間開展有關(guān)檔案管理的交流活動(dòng),共同探索檔案管理先進(jìn)技術(shù)、專業(yè)技術(shù)。此外,建議相關(guān)部門能夠制定以及頒布相關(guān)政策,最好是帶有一定激勵(lì)性質(zhì)的政策,這樣才能鼓勵(lì)更多檔案專業(yè)技術(shù)人員去主動(dòng)積極投身學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的提升[3]。

      3.1.2恰當(dāng)激勵(lì),營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。檔案管理部門應(yīng)該構(gòu)建科學(xué)、合理的績(jī)效評(píng)定規(guī)則,要做到賞罰分明???jī)效考核內(nèi)容應(yīng)該與崗位職責(zé)、工作目標(biāo)保持一致,其重點(diǎn)是考核崗位職責(zé)以及工作成績(jī)。人力資源管理理論指出,激發(fā)工作人員積極性的主要因素是“回報(bào)”,所以績(jī)效考核的結(jié)果應(yīng)該與回報(bào)進(jìn)行掛鉤,這對(duì)于檔案專業(yè)技術(shù)人員的工作熱情以及在工作崗位上的成長(zhǎng)來(lái)講非常重要??己巳藛T需要將考核結(jié)果及時(shí)反饋給對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人,要肯定檔案專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)點(diǎn),最好能夠結(jié)合實(shí)例說(shuō)明優(yōu)點(diǎn),避免空談,這樣才能對(duì)其他工作人員產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用??己私Y(jié)果應(yīng)該與獎(jiǎng)懲制度、薪資調(diào)整、職位晉升進(jìn)行掛鉤,讓所有員工能夠感受到“有付出就有收獲”的成就感,這樣能夠營(yíng)造出良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,有利于充分調(diào)動(dòng)檔案專業(yè)技術(shù)人員的工作熱情,從而實(shí)現(xiàn)檔案管理效率與質(zhì)量的提升。

      3.1.3增強(qiáng)素質(zhì),提高道德素養(yǎng)。檔案專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)可以從環(huán)境入手,通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,讓檔案管理工作進(jìn)入良性發(fā)展的階段。一方面,能夠凝聚檔案專業(yè)技術(shù)人員的人心;另外一方面,有助于塑造更多合格的檔案專業(yè)技術(shù)人員。此外,檔案管理部門應(yīng)該定期或者不定期組織與檔案專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)提升有關(guān)的交流會(huì)、講座會(huì)、主題活動(dòng),使其能夠認(rèn)識(shí)到工作的重要性,強(qiáng)化其職業(yè)道德意識(shí),使其能夠用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己,特別是一些原則上的問(wèn)題,一定要擺正態(tài)度,追求工作之中的每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣才能真正達(dá)到增強(qiáng)素質(zhì)以及提升道德素養(yǎng)的目的。

      3.1.4加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升職業(yè)素質(zhì)。對(duì)于檔案專業(yè)技術(shù)人員而言,檔案管理部門提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)以及培訓(xùn)平臺(tái)固然重要,其自身也需要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,不能過(guò)度依賴集中培訓(xùn)的被動(dòng)接受知識(shí)的方式,應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況以及崗位需求主動(dòng)積極投身到學(xué)習(xí)之中,了解檔案管理的前沿知識(shí)、理念以及技術(shù)。同時(shí),檔案管理部門的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該對(duì)檔案專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際需求引起關(guān)注,可以通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式了解他們對(duì)于檔案管理工作的建議與意見(jiàn),督促檔案專業(yè)技術(shù)人員知曉自身工作中的不足,這樣才能有針對(duì)性促使檔案專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)自主學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足。此外,建議能夠?qū)⒆灾鲗W(xué)習(xí)納入到績(jī)效考核之中,對(duì)于自主學(xué)習(xí)有顯著成效的檔案專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),這樣也有利于營(yíng)造良好的激勵(lì)環(huán)境,可以讓更多檔案專業(yè)技術(shù)人員投身到自主學(xué)習(xí)之中,從而達(dá)到提升職業(yè)素質(zhì)的目的[4]。

      3.2 打造多元化檔案專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)

      3.2.1學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)。檔案管理工作具有政策性、保密性、專業(yè)性、系統(tǒng)性的特征,這就對(duì)檔案專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)提出更高的要求。檔案管理部門要重視學(xué)習(xí)型檔案管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè),督促團(tuán)隊(duì)能夠相互合作,使其能夠主動(dòng)積極深入了解以及研究所涉及的專業(yè)知識(shí)與技能,熟悉掌握黨以及國(guó)家所制定的有關(guān)檔案管理工作的政策、法律法規(guī)以及文件精神,尤其是需要結(jié)合檔案管理工作的實(shí)際需求,對(duì)工作細(xì)節(jié)進(jìn)行不斷優(yōu)化。同時(shí),要求檔案專業(yè)技術(shù)人員能夠共同深入了解以及學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有關(guān)檔案管理工作的發(fā)展歷史、發(fā)展經(jīng)驗(yàn),對(duì)其中的規(guī)律進(jìn)行分析與總結(jié),注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,這樣有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)精通本職工作。還要對(duì)信息技術(shù)引起高度重視,要求檔案專業(yè)技術(shù)人員主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展檔案信息資源的收集工作、加工工作、整理工作,將有利于提升檔案管理的現(xiàn)代化水平。

      3.2.2服務(wù)型檔案管理團(tuán)隊(duì)。檔案管理的目的是為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域提供檔案服務(wù)。檔案管理部門需要重視打造服務(wù)型檔案管理團(tuán)隊(duì),明確認(rèn)識(shí)檔案的服務(wù)性質(zhì),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),使服務(wù)方式更加周到、服務(wù)效果更好。檔案管理部門引導(dǎo)檔案專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)到檔案信息資源及檔案管理的價(jià)值,雖然這份工作不像其他工作可以立竿見(jiàn)影看到成效,只要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人積極付出,就能保障檔案管理工作穩(wěn)定運(yùn)作,為社會(huì)各領(lǐng)域提供高質(zhì)量的檔案服務(wù)。

      3.2.3 團(tuán)結(jié)和諧的管理團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)合作能夠強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作力、戰(zhàn)斗力以及凝聚力。檔案管理部門積極構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的檔案管理團(tuán)隊(duì),讓檔案專業(yè)技術(shù)人員能夠相互了解、相互幫助、相互鼓勵(lì),做到優(yōu)劣互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,朝著共同的管理目標(biāo)不斷前進(jìn)。只有在團(tuán)結(jié)和諧的檔案管理團(tuán)隊(duì)的支持下,檔案服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)效率與質(zhì)量的提升[5]。

      5? 結(jié)論

      綜上所述,時(shí)代在不斷改變,科技技術(shù)在不斷進(jìn)步,對(duì)于檔案專業(yè)技術(shù)人員而言,將面臨新的挑戰(zhàn),也有新的機(jī)遇。檔案信息資源在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用,特別是信息化時(shí)代背景下,檔案信息資源更加要追求精準(zhǔn)、客觀、完整、高效的目的,這就對(duì)檔案專業(yè)技術(shù)人員提出更高的要求。因此,檔案專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該主動(dòng)積極面對(duì)挑戰(zhàn),認(rèn)清工作中存在的問(wèn)題,并抓住機(jī)遇不斷改進(jìn),以適應(yīng)新時(shí)代檔案管理的工作需求,從而為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域提供優(yōu)質(zhì)的檔案服務(wù),并促進(jìn)檔案事業(yè)健康發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

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      [5]鄢嫦,王巍巍.檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育調(diào)研分析[J].浙江檔案,2021(04):58-60.

      作者簡(jiǎn)介:韋麗陽(yáng),本科學(xué)歷,館員,研究方向:檔案學(xué)專業(yè)。熊建芳,本科學(xué)歷,副研究館員,研究方向:檔案學(xué)專業(yè)。

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