互聯(lián)網(wǎng)思維下高校思政課實(shí)踐教學(xué)的提升方法研究

近年來在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加持下，高校思想政治教育的方式方法發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，最明顯的變化體現(xiàn)在理論教育與實(shí)踐教學(xué)的思維、方式以及比重方面。這種情況說明了我國高校思政教育正在處于一個改革的過程中，這個過程是漫長的，但是通過不斷的實(shí)踐與試驗(yàn)，我們最終會得到一個最為科學(xué)的思政實(shí)踐教學(xué)方法，而這一套教學(xué)方法將對我國高校思政教育水平的提升起到?jīng)Q定性的作用。關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維對高校思政課實(shí)踐教學(xué)的提升方法方面的研究，也是層出不窮的，目前有很多這方面的書籍，各個書籍的編纂者以及教育方法的研究者各懷己見，那么本文就以鐘家全先生于2021年出版的《互聯(lián)網(wǎng)與新時(shí)代高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)》一書，研究互聯(lián)網(wǎng)思維下高校思政課實(shí)踐教學(xué)的提升方法。

《互聯(lián)網(wǎng)與新時(shí)代高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)》一書出版于2021年2月，作者為鐘家全。鐘先生出生于1971年9月，籍貫為四川省簡陽市，現(xiàn)為成都信息工程大學(xué)教師，他對“新時(shí)代中國特色社會主義理論與實(shí)踐”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“馬克思主義基本原理”等書有著深刻的研究，同時(shí)他的學(xué)術(shù)研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)與思想政治教育。通過多年的學(xué)術(shù)研究，他編撰了《互聯(lián)網(wǎng)與新時(shí)代高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)》一書，本書分為八個章節(jié)，從個方面深刻闡述了高校思政教育隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與未來方向，以互聯(lián)網(wǎng)為新的教育媒介，以新時(shí)代為教育背景，致力于通過建設(shè)高質(zhì)量的教育隊(duì)伍來提升思政教學(xué)水平，從根本上解決我國高校思政教育目前理論與實(shí)踐相脫節(jié)、教育效率與效果低下等問題。

在本書中，作者首先重點(diǎn)闡述了我國高校思想政治隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，從現(xiàn)有的建設(shè)成就以及經(jīng)驗(yàn)入手，取其精華，棄其糟粕，深刻剖析隊(duì)伍建設(shè)過程中存在的問題以及產(chǎn)生這種問題的原因，由此可見互聯(lián)網(wǎng)思維下高校思政課實(shí)踐教學(xué)的提升首先需要面對的問題是深刻認(rèn)識到現(xiàn)存的隊(duì)伍建設(shè)的弊病，通過解決陳舊問題的同時(shí)將新的教育方式融入其中，進(jìn)而達(dá)到教育思想滲透的作用。其次，本書對新時(shí)代高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的策略與途徑有很詳盡的介紹，這對我們的教育改革工作也提供了很多啟發(fā)，第一、互聯(lián)網(wǎng)思維的下的教育是極具豐富性與靈活性的，教師隊(duì)伍的建設(shè)過程中，要使其對該種教育方法有一定的認(rèn)可性，在教育思維轉(zhuǎn)變的過程中，將系統(tǒng)性的互聯(lián)網(wǎng)教育方式貫徹其中，以實(shí)踐的方式提升教育隊(duì)伍的教學(xué)水平。第二、教育隊(duì)伍的教學(xué)責(zé)任感與教師綜合素質(zhì)的把控方面也要著重考慮，一個良好的教師隊(duì)伍必然要具有較強(qiáng)的教學(xué)責(zé)任感與較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，尤其是對于思想政治課程來說，其教育效果體現(xiàn)在學(xué)生思想道德覺悟?qū)用?，是一個潛移默化的過程，因此說教式的教學(xué)方式是很難達(dá)到較高教學(xué)水平的。這對于教師來說是一個難點(diǎn)，同時(shí)也是教師隊(duì)伍建設(shè)過程中要提升的地方。

除了通過一些具體途徑與策略來提升互聯(lián)網(wǎng)思維下高校思政課實(shí)踐教學(xué)水平以外，相應(yīng)的保障機(jī)制也是不可或缺的一部分，要建立有效的保障機(jī)制，我們首先需要堅(jiān)定的堅(jiān)持黨對高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)而健全高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和組織機(jī)制，使得學(xué)校以及相關(guān)教育組織對思政教育隊(duì)伍的管理更加科學(xué)高效，在教育隊(duì)伍內(nèi)部也要建立相應(yīng)的組織機(jī)制，通過嚴(yán)格的管理機(jī)制來實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)水平的不斷提升。

綜上所述，《互聯(lián)網(wǎng)與新時(shí)代高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)》一書對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的研究是深刻的，同時(shí)也提出了很多具有建設(shè)性作用的思政教育隊(duì)伍建設(shè)途徑。通過對本書的研讀，我們在今后思政教育隊(duì)伍建設(shè)過程中能夠得到極大的啟發(fā)，工作過程也會事半功倍。

（黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 楊 雪）