于紹聰
走進莒縣夏莊鎮(zhèn)中心小學的校園,就能看到榮譽墻上一排排“沉甸甸”的證書,“國家級鄉(xiāng)村學校少年宮”“全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學?!薄叭珖W數(shù)學‘深度學習研究聯(lián)盟研究基地”“山東省平安和諧校園”“日照市優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學?!薄m然是一所農(nóng)村學校,但學校致力于發(fā)展特色教育,不難看出,榮譽和成績背后,是學校近年來特色教育工作的一個縮影。
加強和改進黨建工作,不僅是推動教育改革發(fā)展的力量源泉,更是教育發(fā)展的堅強后盾。學校秉持“黨建引領(lǐng)促提升,聚焦課堂抓質(zhì)量”的工作思路,深化“立德樹人”和深度課堂教學改革,將黨建工作滲透到教學管理、課堂建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等教育教學全過程,推進黨建工作與教育教學深度融合,促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,在學校特色教育方面取得了一系列碩果。
近年來,學校大力加強黨支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,推進學校教育“增質(zhì)提效,帶薄創(chuàng)優(yōu)”“哪兒教學質(zhì)量薄弱,哪兒就有黨員幫扶”“建設(shè)堡壘,消滅短板”,使全鎮(zhèn)8處學校,實現(xiàn)又好又快科學發(fā)展。
學校通過黨員學習教育、師德師風建設(shè)、學生德育活動等鍛造師生高尚品質(zhì);通過黨員示范課、示范崗、教育扶貧、結(jié)對扶貧、斑馬線值班、教師師徒結(jié)對、黨員過政治生日和踐行諾言等活動,彰顯人生魅力,打造和雅人生;依托學校少年宮組織學生開展各種體育藝術(shù)活動,參加各類比賽、教師文體活動以及普法、消防等迸發(fā)生命激情、展現(xiàn)生命活力和關(guān)注生命安全等方面的活動與教育,激揚師生情智生命歷程;通過“我的夢,中國夢”教育、學校發(fā)展規(guī)劃、教師個人專業(yè)成長規(guī)劃、學生發(fā)展規(guī)劃以及個人積極申請入黨等做法,詮釋指引師生不斷鍛造臻于完美的自我,走向美好未來,承擔起建設(shè)美麗中國的歷史重任。
一直以來,學校黨總支秉承國家提出的立德樹人、為國育才根本任務(wù),堅持德育為先,打造“和雅情智”黨建品牌。按中共莒縣縣委教育工委及夏莊鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一確定的主題和載體,開展“兩領(lǐng)先六帶頭”活動,即教學成績、師德師風在校內(nèi)縣內(nèi)領(lǐng)先;帶頭參加黨內(nèi)生活、帶頭支教薄弱學校、帶頭幫扶薄弱教師、帶頭幫扶青年教師、帶頭幫扶學困生、帶頭關(guān)愛留守兒童。
另外,學校以黨史學習教育為契機,堅持問題導向,深入實施黨員教師“四做四不做”活動:一用承諾促“言行一致,身體力行”,“言必行,行必果”以德服人;二用終身學習增加教學智慧,構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)課堂”,經(jīng)得起“推門聽課”、拿出高質(zhì)量的“一師一優(yōu)課”;三用“想干、敢干、苦干、實干”汗水法則堅持常規(guī),從備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、補教等環(huán)節(jié)做精做細,提高教學質(zhì)量,在縣局質(zhì)量抽測中領(lǐng)先;四用“提高在課外”,教師多與學生談心“急學生所需,知學生所樂,改學生所短,糾學生所錯”了解學生,親近學生,走進學生內(nèi)心;五查教學缺失,改變低效課堂;反思是否用黨員的標準嚴格要求自己?是否在教研活動中起到模范帶頭作用?自己的行動能是否成為學校一面旗幟與標桿?
通過設(shè)立黨員教師教學示范崗、黨員干部服務(wù)示范崗等發(fā)揮黨員作用,改善校風、教風、學風,提高教學質(zhì)量,努力使教育讓黨放心、讓人民滿意。黨總支根據(jù)7所基層學校情況,實施強弱搭配,分工幫扶,改變教學質(zhì)量“東強西弱”的狀況,幫助沒有黨員的村小小學設(shè)立“黨員先鋒崗”,從中心小學指派黨員到校幫扶,讓黨員引領(lǐng)深入到教學最前沿。
種得梧桐,鳳鳥翔集。學校在辦學實踐中取得了顯著的辦學成就;而今,全校師生意氣風發(fā)追求卓越。今后,學校將在黨建品牌的引領(lǐng)下,培養(yǎng)和雅師生、情智師生,在教師教書育人、學生孜孜求學的過程中,提升人生標桿,打造精神高地,不斷超越自我,為辦人民滿意的教育作出不懈努力,為新時代中國的美好未來貢獻力量。
(作者單位:莒縣夏莊鎮(zhèn)中心小學)