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      宋昆:對“天大學派”的堅守與創(chuàng)新

      2023-06-19 15:59:04徐慶群
      國際人才交流 2023年5期
      關鍵詞:天津大學院長學院

      文/徐慶群

      采訪天津大學建筑學院院長宋昆教授,源起中國政府友誼獎獲得者、日本專家青木信夫先生。2019年我采訪了青木信夫,并且撰寫了一篇專訪,刊登在《國際人才交流》雜志2020年第7期。這次采訪讓我印象深刻的是,青木信夫說,他之所以接受天津大學的邀請,攜家眷一起來到中國,其實有三個愿望,一是要建立一個文化遺產保護研究的專門機構;二是要讓文化遺產保護的研究為社會服務;三是要培養(yǎng)擔當文化遺產保護的專業(yè)人才。2008年天津大學批準中國文化遺產保護國際研究中心成立,他被任命為主任。他說,他的這三個愿望都實現了。

      人的一生能實現一個愿望就已經很幸運,青木信夫在中國工作的十余年時間里居然接連實現了三個愿望。當時的我,既羨慕又好奇。天津大學建筑學院就以這種方式種在了我的頭腦里。

      我在成片成片的建筑中望見了鮮妍百花和雪后鵝黃

      梁思成先生在《梁思成中國建筑史》中寫道:建筑之始,產生于實際需要,受制于自然物理,非著意創(chuàng)制形式,更無所謂派別。其結構之系統(tǒng)及形式之派別,乃其材料環(huán)境所形成。其活動乃賡續(xù)的依其時其地之氣候、物產材料之供給;隨其國其俗、思想制度、政治經濟之趨向;更同其時代之藝文、技巧、知識發(fā)明之進退,而不自覺。建筑之規(guī)模、形體、工程、藝術之嬗遞演變,乃其民族特殊文化興衰潮汐之映影;一國一族之建筑適反鑒其物質精神、繼往開來之面貌。蓋建筑活動與民族文化之動向實相牽連,互為因果。

      今天的我們說到建筑的時候,不僅會想到藝術兩個字,還會想到梁思成和林徽因這對伉儷?;蛟S因為后者而愛上建筑專業(yè)的青年人不在少數。在天津市科技局季占龍同志的幫助下,初春三月,我終于如愿以償,專程來到天津大學采訪了宋昆院長。他是不是也是因為“人間四月天”的林徽因而喜歡上建筑的呢?

      “我小時候上過少年宮,喜歡畫畫也學過兩三年。在‘學好數理化、走遍天下都不怕’的年代,我打算報考建筑專業(yè),不僅由于自己具有一定的繪畫基礎,還由于當時建筑專業(yè)的突然‘火爆’。當時正值20世紀80年代初期,也是改革開放初期,《建筑師》雜志辦了幾屆大學生建筑設計競賽,特別是在1982年第二屆競賽上,天津大學建筑學院設計的作品囊括了全部一等獎(共兩個)、兩個二等獎(共四個)。這件事情還是很轟動的?!母铩?,建筑專業(yè)沒有招生,因為建筑有藝術屬性,有點小資產階級味道。所以,當時報建筑專業(yè)的學生很多。本來我可以報考清華大學建筑專業(yè),但是更仰慕正處鼎盛時期的天津大學?!彼卫ピ洪L開門見山,講起了自己的求學經歷。宋昆院長1984年上大學,本科畢業(yè)后保研,后留校任教,再后來又在本院讀了博士。青木信夫的夫人徐蘇斌教授是建筑學院的第一個博士生,宋院長是第五個博士生。與徐教授先后到清華大學和日本高校求學的經歷相比,宋院長的求學經歷就是一條直線,這條直線上只有四個字叫天津大學,如果還有四個字就是建筑學院。

      天津大學到底有多大的魅力呢?“宋院長對天津大學的歷史是如數家珍。”在采訪現場參與交流的張睿老師說。

      天津大學的確不一般。其前身為北洋大學,始建于1895年10月2日,是中國第一所現代大學,開中國近代高等教育之先河;1912年1月,北洋大學堂定名為北洋大學校,1913年定名國立北洋大學;1951年,北洋大學與河北工學院合并后更名為天津大學。作為教育部直屬的首批全國重點大學,天津大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”和“985工程”建設高校,中國工程院和教育部10所工程教育改革試點高校之一,首批學位授權自主審核單位,入選國家“強基計劃”“2011計劃”“111計劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等,是首批高等學??萍汲晒D化和技術轉移基地、國家大學生文化素質教育基地、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,中國—東盟工科大學聯盟、中國與中歐國家科技創(chuàng)新大學聯盟創(chuàng)始成員,更是著名的建筑老八校之一。

      說起建筑老八校,宋院長更是如數家珍。我們通常說的建筑老八校指清華大學、東南大學、天津大學、同濟大學、原哈爾濱建筑大學(已并入哈爾濱工業(yè)大學)、華南理工大學、原重慶建筑大學(已并入重慶大學)和西安建筑科技大學,他們是較早開設建筑學相關專業(yè),并且在土木建筑業(yè)內擁有重大影響力的八所高校。

      梁思成認為,建筑顯著特征之所以形成,有兩因素:有屬于實物結構技術上之取法及發(fā)展者;有緣于環(huán)境思想之趨向者。林徽因認為,在原則上,一種好建筑必含有以下三要點:實用、堅固、美觀。實用指切合于當時當地人民生活習慣,適用于當地地理環(huán)境。堅固指不違背其主要材料之合理的結構原則,在尋常環(huán)境之下,含有相當永久性。美觀指具有合理的權衡(不是上重下輕巍然低欲傾,上大下小勢不能支,或孤聳高峙或細長凸出等違背自然律的狀態(tài)),要呈現穩(wěn)重、舒適、自然的外表,更要誠實地呈露承全部及部分的功用,不事掩飾,不矯揉造作、勉強堆砌。美觀也可以說即綜合實用、堅固兩點之上的自然結果。

      我想業(yè)界對建筑老八校的稱謂,不僅源于它們的早和老,更源于今天他們對早和老的傳承與創(chuàng)新,對技術的取法及發(fā)展、對思想的沉淀及豐富、對“好建筑”的堅守和傳揚。我想在建筑老八校的教授里,宋昆院長可謂是一位重要的代表人物。在他娓娓道來的講述中,我們雖然坐在會議室里,我的腦海中卻出現了成片成片的建筑,我在成片成片的建筑中望見了鮮妍百花和雪后鵝黃。

      宋昆,天津大學建筑學院黨委書記、常務副院長,教授、博士研究生導師,天津市舊城區(qū)改造生態(tài)化技術工程中心主任。

      “我們必盡我們的力量永遠加以保護”

      黨的十八大以來,習近平總書記對文化遺產保護高度重視,多次前往山西、陜西等文化遺產積淀豐厚的省份考察調研,并就文化遺產保護作出重要指示批示。黨的十九大將“加強文物保護利用和文化遺產保護傳承”作為堅定文化自信的一部分寫進報告。黨的二十大報告在“加快構建新發(fā)展格局,著力推動高質量發(fā)展”專章的“促進區(qū)域協調發(fā)展”部分指出堅持人民城市人民建、人民城市為人民,提高城市規(guī)劃、建設、治理水平,加快轉變超大特大城市發(fā)展方式,實施城市更新行動,加強城市基礎設施建設,打造宜居、韌性、智慧城市;在“全面推進鄉(xiāng)村振興”部分指出統(tǒng)籌鄉(xiāng)村基礎設施和公共服務布局,建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。在“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”專章的“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)”部分強調,加大文物和文化遺產保護力度,加強城鄉(xiāng)建設中歷史文化保護傳承。

      作為國家民族認同和文化自信的重要資源和物質載體,由歷史城區(qū)、歷史街區(qū)、歷史建筑、構筑物及城鎮(zhèn)的自然環(huán)境和社會環(huán)境載體等共同構成,基本涵蓋了國家的名城、名鎮(zhèn)、歷史文化街區(qū)和歷史建筑范圍的建筑遺產應該如何保護呢?研究方向為居住類建筑,碩士論文研究山西民居、博士論文研究舊城改造與歷史街區(qū)保護的宋昆院長認為,應該堅持應留盡留,全力保留城市記憶。一是要保留利用既有建筑。不隨意遷移、拆除歷史建筑和具有保護價值的老建筑,不脫管失修、修而不用、長期閑置。二是保持老城格局尺度。不破壞老城區(qū)傳統(tǒng)格局和街巷肌理,不隨意拉直拓寬道路,不修大馬路、建大廣場。三是延續(xù)城市特色風貌。不破壞地形地貌,不伐移老樹和具有鄉(xiāng)土特點的現有樹木,不挖山填湖,不隨意改變或侵占河湖水系,不隨意改建具有歷史價值的公園,不隨意改老地名,保持老城區(qū)自然山水環(huán)境,保護古樹、古橋、古井等歷史遺存。四是對于那些能夠反映歷史風貌和地方特色,未公布為文物保護單位的歷史建筑,以及能夠體現城市特定發(fā)展階段、反映重要歷史事件、凝聚社會公眾情感記憶的既有建筑,應該堅持應保盡保、以用促保,“留改拆”并舉、以保留保護為主的原則。

      2021年9月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于在城鄉(xiāng)建設中加強歷史文化保護傳承的意見》指出,在城鄉(xiāng)建設中系統(tǒng)保護、利用、傳承好歷史文化遺產,對延續(xù)歷史文脈、推動城鄉(xiāng)建設高質量發(fā)展、堅定文化自信、建設社會主義文化強國具有重要意義。提出主要目標是,到2025年,多層級多要素的城鄉(xiāng)歷史文化保護傳承體系初步構建,城鄉(xiāng)歷史文化遺產基本做到應保盡保,形成一批可復制可推廣的活化利用經驗,建設性破壞行為得到明顯遏制,歷史文化保護傳承工作融入城鄉(xiāng)建設的格局基本形成;到2035年,系統(tǒng)完整的城鄉(xiāng)歷史文化保護傳承體系全面建成,城鄉(xiāng)歷史文化遺產得到有效保護、充分利用,不敢破壞、不能破壞、不想破壞的體制機制全面建成,歷史文化保護傳承工作全面融入城鄉(xiāng)建設和經濟社會發(fā)展大局,人民群眾文化自覺和文化自信進一步提升。

      國家“十四五”規(guī)劃《綱要》在第二十九章“全面提升城市品質”部分提出,加快轉變城市發(fā)展方式,統(tǒng)籌城市規(guī)劃建設管理,實施城市更新行動,推動城市空間結構優(yōu)化和品質提升;明確了“十四五”時期城市更新的目標:完成2000年年底前建成的21.9萬個城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造,基本完成大城市老舊廠區(qū)改造,改造一批大型老舊街區(qū),因地制宜改造一批城中村。

      宋昆院長作為天津市舊城區(qū)改造生態(tài)化技術工程中心主任,他認為,在城市更新中必須貫徹落實2021年8月頒布的《住房和城鄉(xiāng)建設部關于在實施城市更新行動中防止大拆大建問題的通知》精神。隨著“城市更新行動”的實施,有些地方出現繼續(xù)沿用過度房地產化的開發(fā)建設方式、大拆大建、急功近利的傾向,隨意拆除老建筑、搬遷居民、砍伐老樹,變相抬高房價,增加生活成本,產生了新的城市問題。為此,《通知》明確要求,實施城市更新行動要順應城市發(fā)展規(guī)律,尊重人民群眾意愿,以內涵集約、綠色低碳發(fā)展為路徑,轉變城市開發(fā)建設方式,堅持“留改拆”并舉、以保留利用提升為主,加強修繕改造,補齊城市短板,注重提升功能,增強城市活力。

      宋昆院長以天津為例。他說,天津城市歷史雖然有600多年,但現存城市格局形成于20世紀初,主要是以租界建筑為主要城市特色如五大道地區(qū),以達官顯貴的居住建筑為主,解放北路以銀行商業(yè)建筑為主,意大利風情區(qū)是世界上僅有的、非常完整的意大利租界。這些區(qū)域與建筑已經運用現代的城市建設方式,較傳統(tǒng)的四合院建筑與現在的生活比較容易銜接,而且建設年代不是太長,所以比較容易保護和再利用,所以天津在城市和建筑風貌保護方面還是比較好的。但也存在很多歷史遺留問題,如原來的獨戶住宅已經多戶使用,沒有獨立的廚衛(wèi),解決既有住宅成套問題也是現在城市更新的重點和難點。

      隨著生活水平的提高,農民對居住條件和居住環(huán)境提出了更高的要求,與農民生活息息相關的農村歷史建筑不可避免地遭受強烈的沖擊,建筑原有的生態(tài)環(huán)境、歷史格局被破壞,很多建筑本體被拆毀或遷移,保留下來的也多閑置失修。宋昆院長認為,在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中,對待農村歷史建筑遺產,我們既留下鄉(xiāng)愁又實現了振興,要保護傳統(tǒng)村落、民居、街區(qū)肌理、自然風貌,“既要綠水青山,又要金山銀山”。宋昆院長長期從事鄉(xiāng)村振興實踐,積極參與鄉(xiāng)村幫扶工作,致力于以建筑人的知識技能助力脫貧攻堅。通過天津大學特色教育幫扶途徑,他組建了一支多專業(yè)、多學科的幫扶團隊,通過參與式設計工作坊形式,以天津市靜海區(qū)付家村、宕昌大寨村為基地開展幫扶和學生教育工作。他從文化振興角度組織幫扶活動10余次,從鄉(xiāng)村環(huán)境美化、基礎設施改造、文創(chuàng)設計等多方面入手,做出高校特色,將師生們的青春和夢想寫在祖國鄉(xiāng)村廣袤的大地上。

      天津大學建筑學院開展“學習二十大精神,點亮青春校園”主題黨日活動

      建筑作為藝術門類之首,對文化的影響潛移默化又無比深遠。我們平日講學習知識的時候,會用諸如“搭結構”“打地基”“構建框架”“入門”“進階”等;做工作的時候,會用諸如“頂層設計”“關鍵一招”等;形容人的能力的時候,會用諸如“棟梁之才”“高屋建瓴”等。不僅如此,建筑還具有鄉(xiāng)愁意象。小時候爬過的房頂,屋頂上懸著燈的椽子,屋檐下南來北往的鳥兒的窩,從草房到瓦房,從樓房到別墅,建筑承載的記憶、見證的變遷,終歸是一個人或者一群人,一個國家或者一個民族的喜怒哀樂。

      林徽因在《談北京的幾個文物建筑》中寫道:“一切美好的藝術果實就都屬于人民自己,而我們必盡我們的力量永遠加以保護?!?/p>

      始終以人才培養(yǎng)為中心,教學是天職

      為什么學建筑?因為喜歡畫畫;為什么報考天津大學?因為天津大學建筑專業(yè)是當時全國建筑專業(yè)的最高峰;為什么當老師?因為可以育人。宋昆院長對建筑設計專業(yè)的選擇簡單而純粹。從保研、留校到讀博,從設計、科研到教學,他不僅做教授,還兼院長和書記,他說建筑學院始終以人才培養(yǎng)為中心,教學是天職。在建筑教育研究方面,他傾注了大量心血,在教學科研方面有許多新的創(chuàng)舉。

      2001年,宋昆院長作為中組部、團中央選派的“博士服務團”的一員赴山東省蓬萊市掛職副市長,主管城市規(guī)劃。在掛職的兩年半時間里,宋昆院長為蓬萊城市規(guī)劃作出了積極的努力和貢獻。他感到為地方做了實事,很有意義。后來,地方有意留任他,宋昆院長婉拒,他還是喜歡教學和科研?;貋砗螅e極地向地方推薦學院的老師,讓他們到地方到基層鍛煉,因為這是“雙贏”。2009年,宋昆院長受到國家留學基金管理委員會的資助,赴英國卡迪夫大學學習了半年。通過在英國的學習,他建立了很多關系,為天津大學引進了全英語課程體系。

      多年來,宋昆院長帶領建筑學院的教職員工,致力于學科建設與內涵發(fā)展,形成了建筑教育、人才培養(yǎng)的“天大學派”即“三實一超”——扎實的專業(yè)功力、求實的科學態(tài)度、務實的工作作風和超前的創(chuàng)新意識。他始終關注民生,將專業(yè)惠及民生。比如,2015年他通過市政協向政府提交了《關于政府助力老舊社區(qū)多層住宅加裝電梯,改善養(yǎng)老環(huán)境的建議》。2018年他主筆起草的《天津市既有住宅加裝電梯設計導則》由市建委批準發(fā)布,成為全市開展既有住宅加裝電梯工作的第一份地方標準,為后續(xù)相關政策的落地開了一個好頭。在宋昆院長的倡議下,天津大學建筑學院把多層老舊樓房加裝電梯列為研究生課程。由他主持的天津大學六村25號樓4門加裝電梯工程獲評“海河杯”天津市優(yōu)秀勘察設計一等獎,該項目是天津市首個既有住宅加裝電梯工程,結構安全、外形美觀、經濟合理,具有工期短、低影響、無障礙等技術優(yōu)勢,達到了國際先進水平。2022年他帶領建筑歷史研究所籌備組織了 “中國古建之美現場公開課”,課程在南開區(qū)莊王府(李純祠堂)開展。他不僅帶領大學生進行建筑遺產測繪實習,也帶領中小學生們在文物建筑中開展“沉浸式”美育教學,領略中國古建之美。他希望將莊王府建設成為天津建筑文化科普基地,舉辦科普教育活動,讓古建筑的魅力與精神感染更多人。

      國際視野也是建筑學院的一大特色。宋昆院長說,無論本科生還是研究生,建筑學院在學校里的留學生是最多的,如果不是受到教學條件的限制有可能更多。一是因為建筑專業(yè)在國際上是有一定知名度的,如2023年度QS世界大學排名在第30位,在天津大學是最高的,所以報考的留學生也比較多;二是建筑專業(yè)教學特點還是師徒制,手把手教,受語言限制相對較少,而且建筑學院整體氛圍開放包容,為了配合國際化戰(zhàn)略積極招收留學生。天津大學作為1954年首批招收來華留學生的院校之一,從外國留學生辦公室到2000年正式成立國際教育學院,共培養(yǎng)了來自世界150多個國家和地區(qū)的3萬余名留學生。其中建筑學院自2017年以來,碩士和博士招生共百余名,博士生專業(yè)有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學,碩士生專業(yè)除了上述三個專業(yè)外還有設計學和藝術學。本科留學生60余名,只有建筑學一個專業(yè)。目前學院研究生教學開設24門全英文課程,建筑學、城市規(guī)劃學和風景園林學三個全英文專業(yè)。

      在外國專家引進方面,宋昆院長謙虛地認為“雖然有些成效,但還做得不夠”。原因是,外國專家因為文化差異,要長期居留在中國一定有特殊原因,比如日本的青木信夫先生、意大利的Paolo教授、瑞士的德斯文教授,都因為夫人是中國人而能長期在中國生活。Paolo教授的夫人是江蘇人,因其父母年事已高希望回到父母身邊照顧,所以Paolo教授也調到了浙江大學。英籍華裔康健教授是英國UCL終身教授、英國皇家工程院院士、歐洲科學院院士,現任天津大學特聘教授、建筑學院名譽院長,除了跟天津大學長年的密切合作外,還因為他的父母已移居天津。宋昆院長認為,要留得下人才,需要我們有更加開放包容的心態(tài),為外籍人才提供施展才能的環(huán)境和適宜安心的保障。

      北洋大學百年校慶紀念亭

      我們知道,近三年來無論招收留學生還是引進外籍專家,都受到了新冠疫情的嚴重影響。學校不僅要教學還要防疫。在2022年5月、9月天津疫情防控嚴峻時期,宋昆院長第一時間入校并住校開展工作,成立建筑學院疫情防控工作專班,緊鑼密鼓地開展了各類志愿服務活動,時刻與學生在一起。9月初,在學校封閉管理期間,宋昆院長負責鵬翔公寓3齋宿舍區(qū),這個宿舍區(qū)學生較多,樓層多,學院多,學生情況相對復雜,他按照學生名單逐一分好餐食,仔細清點,確保不落一人。同時,他還惦記著在校外隔離的學生們,無論多忙都要逐一給校外隔離學生打電話,及時了解學生們的隔離情況。自疫情發(fā)生以來,宋昆院長共參與各類志愿服務60余次,校門值守、核酸檢測、運送物資、護送學生,那時他就是一個普通志愿者。在采訪現場參與交流的楊崴老師說:“就在這個會議室,宋院長一住就是80天?!?/p>

      我一直以為,師德才是育人的核心。宋昆院長的身體力行、率先垂范,是建筑學院魅力的一部分,也是建筑老八校美譽的一部分。

      為了寫好這篇文章,我特意買了幾本建筑方面的圖書,比如《梁思成中國建筑史》《藏在木頭里的智慧——中國傳統(tǒng)建筑筆記》《林徽因講古建》等,其中《林徽因講古建》是手繪插圖版。說到手繪,也是天津大學建筑學院的一大特色和精神。宋昆院長說,隨著科技的進步,數字技術的發(fā)展,電腦逐漸代替了手繪,相較于手繪,電腦繪圖確實快精準、門檻也低,但是學院堅持一部分作品要手繪,這是建筑設計的基本功和素養(yǎng),也是建筑專業(yè)“天大學派”的重要理念。有一次,一位臺灣學者看到建筑學院學生的手繪作品,感嘆“驚如天人”。所以,“我們的學生受歡迎程度很高”。末了,宋昆院長自豪地說道。我忽然感到,他說這番話時流露的笑容就像手繪圖一樣細膩和燦爛。

      “建筑本來是有民族特性的,它是民族文化中最重要的表現之一。新時代的建筑必須建筑在民族優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上。這已是今天中國大多數建筑師們所承認的原則?!绷核汲珊土只找虻脑捊裉熳x來仍然閃耀著光芒。

      奇妙的是,我在采訪完宋昆院長、行走在天津大學的校園里時,居然也在“詩意”和“畫意”之外,感受到了一種“建筑意”的愉快。

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