劉琳琳
丟沙包、跳皮筋、拍“三角”……孩子們玩兒起爸媽小時候的游戲不亦樂乎,夏日的燥熱被歡笑聲驅(qū)得無影無蹤。
以前要是催孩子下樓玩兒,他們總是不肯動。最近,這些活寶卻主動往外跑,還經(jīng)常央求父母講過去的游戲是什么樣的,該怎么玩兒。
這神奇的變化是怎么發(fā)生的呢?原來,與其把游戲的選擇權(quán)完全交給孩子,不如引導他們從經(jīng)典的老游戲中玩兒出新花樣,找到大快樂。
跳皮筋,跳出新高度
美寶一放學就沖向小區(qū)的兒童滑梯區(qū),等著小伙伴們一起跳皮筋—這是最近大家非常迷戀的課后游戲。
長長的大皮筋由無數(shù)個小皮筋巧妙地編結(jié)在一起,兩端各有一個孩子撐起,其他小伙伴規(guī)規(guī)矩矩地排隊等著自己大顯身手的時刻。
此刻,扎馬尾辮的女孩正靈巧地在皮筋上跳出漂亮的花樣,小伙伴們跟她一起唱起了童謠:“馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人兒在說話,請你馬上就開花……”
隨著高度的提升,跳皮筋的難度也明顯高了起來。被淘汰下來的小伙伴,有的羨慕不已地看著挑戰(zhàn)更高難度的大神,有的則找來了家長,請他們在一旁指導自己的動作……而沖刺到脖頸高度的孩子則得到了大家一致的歡呼和掌聲,驕傲得就像舞臺上等待領獎的明星。
丟沙包,丟出大智慧
竹天和樂樂放學后最喜歡聚在一起縫新的沙包,因為昨天的沙包掉到池塘里還沒晾干。兩人主動請纓為大家保障充足的沙包供給。
從舊衣服上裁下的小碎布很快就被縫成了一個口袋,裝上玉米?;蚓G豆再封口,一個沙包就大功告成了。越來越多的小伙伴加入丟沙包的大部隊,“黑白配”分成兩組,另一組則再次一分為二站在兩邊,拿到沙包的人往中間隊伍的目標身上扔沙包?!靶毮阍趺床欢汩_!又‘死了吧?”小寶笑嘻嘻地走出隊伍,等著中間的伙伴抓住沙包,讓自己“起死回生”重回戰(zhàn)場!斗智斗勇的程度可不亞于棒球運動的“投手”和“捕手”呢!
拍“三角”,拍出學習力
自從肖明從爸爸那里學會了拍“三角”,這股復古潮流風很快席卷了整個小區(qū)。
曉龍所有的“三角”都被伙伴們贏走了,他不慌不忙地從書包中抽出一張紙,三下五除二又折好了一個三角形紙包。肖明也拿出自己的三角,用力拍下去。結(jié)果,曉龍的那個只是輕輕動了一下,并沒有翻面。這一局曉龍贏了,肖明的“三角”歸他啦!
要想贏得游戲,技巧就在于拍“三角”的角度和力道,這個還真不好掌握。所以,孩子們寫完作業(yè)就跑出來,樂此不疲地拍啊練啊,都想要贏得更多的“三角”,成為霸主。
? 專家有話說
“80后”無比熟悉的經(jīng)典游戲,成了當下孩子們的課后新寵。一張紙、幾根皮筋、碎布頭縫起的沙包,有著無窮的魔力,把孩子們的注意力都吸引過來了,怎么玩兒也玩兒不夠。
越簡單的玩具,反而越能激發(fā)起孩子的創(chuàng)造力。在游戲的過程中,孩子的身心都被充分調(diào)動起來,身體舒展的同時,情緒也得到了自然的宣泄,更收獲了友誼和日漸強大的心理素質(zhì)。
更重要的是,這些傳統(tǒng)散發(fā)著新生的游戲,成為連接父母和孩子的情感紐帶。當孩子向長輩請教的時候,會發(fā)現(xiàn)原來大人也如此會玩兒,那樣的童年真令人向往。而長輩也有機會講述過去的故事,喚醒內(nèi)心的童真。