【摘 要】檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)作為社會公眾在某一特定歷史時期的共同記憶，其保護(hù)開發(fā)一直受到社會各界廣泛重視。從記憶視角出發(fā)，本文以檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管與利用作為主軸，結(jié)合檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)內(nèi)容特征與載體價值，從文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)角度出發(fā)，構(gòu)建檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管利用多維度影響坐標(biāo)軸。從不同維度層次分析檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)工作，根據(jù)不同影響要素提出記憶視角下檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)對策，為檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)工作提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】記憶視角；文獻(xiàn)遺產(chǎn)；檔案保護(hù)；影響要素

【中圖分類號】G122 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）02

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)是具有一定歷史、文化、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)或社會價值的各種記錄[1]，是人類社會活動的原始記錄。檔案作為社會實踐的原始記錄，開展檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)有利于人類文明與文化的發(fā)展與傳承。聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動“世界記憶項目”，目的是保護(hù)世界范圍內(nèi)瀕危的文獻(xiàn)遺產(chǎn)，保存世界記憶。借助“世界記憶項目”，從記憶的視角下開發(fā)國內(nèi)的檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)，有利于提升文獻(xiàn)遺產(chǎn)國際影響力，促進(jìn)特色文獻(xiàn)遺產(chǎn)的深度開發(fā)與傳播 [2]。

一、記憶視角下檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)領(lǐng)域

從記憶視角出發(fā)考察檔案文獻(xiàn)有利于從社會整體運(yùn)行的高度理解檔案的價值，將對檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)定位為對人類社會活動經(jīng)驗與記憶進(jìn)行保護(hù)，對政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域具備獨特價值。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的價值在不同的角度具有不同內(nèi)涵，不能從單一維度衡量與鑒定其價值。受限于檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)與保護(hù)工作的人力物力，開展檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)需對檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)價值進(jìn)行多維評估，根據(jù)其價值影響范圍與作用判斷其相對重要性，讓不同領(lǐng)域的檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)具體工作有所側(cè)重。

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)根據(jù)文件生命周期，其利用價值會隨之變化，相對應(yīng)的保護(hù)與開發(fā)工作主體也在“公眾”、“社會環(huán)境”、“保管機(jī)構(gòu)”三方間流轉(zhuǎn)，不同主體對檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的價值鑒定側(cè)重不同，對文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)方向不同。社會活動實踐是構(gòu)成記憶的原料，檔案是社會記憶的物質(zhì)載體。從記憶視角出發(fā)審視檔案文獻(xiàn)的價值，檔案的價值在不同的歷史周期中受社會環(huán)境與公眾利用需求影響，保護(hù)與開發(fā)的力度與形式不同。此外，檔案文獻(xiàn)的開發(fā)保護(hù)受到保管機(jī)構(gòu)的制約。檔案文獻(xiàn)保管機(jī)構(gòu)性質(zhì)各異，既包含各級各類檔案館，也包括私人性質(zhì)的保管機(jī)構(gòu)甚至是個人。聯(lián)合國教科文組織發(fā)起“世界記憶項目”后， 2000年中國也正式啟動了“中國檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)工程”項目，有價值的檔案可通過國際與國內(nèi)的記憶遺產(chǎn)項目認(rèn)定為珍貴的檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)進(jìn)行重點保護(hù)。通過申報工作被認(rèn)定為文獻(xiàn)遺產(chǎn)后，因檔案保管性質(zhì)與客觀條件，仍有可能保管在原單位和個人手上。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的后續(xù)開發(fā)與保護(hù)工作，受保管機(jī)構(gòu)性質(zhì)與條件制約，后續(xù)開發(fā)利用工作也受保管者利益訴求影響。為此，以檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用作為主線，圍繞檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的保管與利用，結(jié)合檔案的內(nèi)容特征與載體特征開展工作，有利于檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。

二、記憶視角下檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)影響因素

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)是一個系統(tǒng)性且不斷變換的過程，文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)也不僅僅是對檔案文獻(xiàn)實物載體的妥善安置，需整合協(xié)調(diào)多方力量開發(fā)蘊(yùn)含在文獻(xiàn)遺產(chǎn)中的共同記憶，進(jìn)而對社會文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科研發(fā)展、教育方向等多種領(lǐng)域提供支撐。為實現(xiàn)這一目的，檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的工作者從保護(hù)、利用與宣傳工作方面做出大量有益探索，在保護(hù)過程中逐步完善文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)制度，同時提高社會對文獻(xiàn)遺產(chǎn)重要性的認(rèn)識，多角度開發(fā)宣傳檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)價值，鼓勵多元社會主體參與檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作。

（一）不同主體視角下檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管利用關(guān)系

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作涉及到社會公眾與保管機(jī)構(gòu)等多方主體，是整個社會環(huán)境共同協(xié)同作用的過程，受“公眾—社會環(huán)境—保管機(jī)構(gòu)”三方主體要素作用的影響。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)僅依靠單一機(jī)構(gòu)或個人很難保證工作的全面覆蓋與開展，為此需要從檔案文獻(xiàn)信息內(nèi)容和載體層面開展保護(hù)開發(fā)工作。聯(lián)合國教科文組織曾指出，一份文件有兩個組成部分：信息內(nèi)容和它所駐留的載體。兩者都可能是多種多樣的，都是同樣重要的記憶的一部分[3]。從不同的主體視角出發(fā)探討檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的保護(hù)與利用的側(cè)重點是不一樣的。根據(jù)檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的內(nèi)容與載體，以文獻(xiàn)遺產(chǎn)的保管與利用作為主軸，圍繞保管與利用結(jié)合檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的內(nèi)容特征與載體價值的管理與開發(fā)，將檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)作用的范圍劃分為4個象限。根據(jù)檔案內(nèi)容載體與檔案保護(hù)與利用主體間各種要素的交互范圍，將檔案開發(fā)保護(hù)分為檔案管理維度、檔案利用維度、檔案拓展維度、檔案影響維度4個維度區(qū)域。

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管利用不同維度分別代表檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的不同開發(fā)利用時期。檔案管理維度中代表文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作中保管度和管理度都處于較低水平的狀態(tài)，此維度主要是對文獻(xiàn)遺產(chǎn)載體進(jìn)行保管與初步管理，重視文獻(xiàn)遺產(chǎn)的收集、整理、保管與鑒定等工作，重視檔案文獻(xiàn)自身收集的管理與規(guī)范；檔案利用維度階段的檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作逐漸完善，保護(hù)工作重點開始逐步從保管轉(zhuǎn)移到利用，重點推進(jìn)文獻(xiàn)遺產(chǎn)的利用，以利用促保護(hù)，通過規(guī)范化、信息化手段強(qiáng)化檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的利用基礎(chǔ)，擴(kuò)大檔案文獻(xiàn)利用范圍；檔案拓展維度是隨著文獻(xiàn)遺產(chǎn)管理水平增加，利用重點逐漸從文獻(xiàn)載體過渡到文獻(xiàn)遺產(chǎn)內(nèi)容開發(fā)，有針對性的結(jié)合社會文化需求預(yù)測開發(fā)文獻(xiàn)遺產(chǎn)，優(yōu)化文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)利用工作，逐步通過將檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)與社會文化相結(jié)合，拓展利用范圍；檔案影響維度的檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)已經(jīng)開始與社會經(jīng)濟(jì)文化融合拓展，拓展檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)中存在的文化內(nèi)涵，提升檔案文獻(xiàn)的影響力。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)需立足某一地域范圍內(nèi)多元主體的共同記憶，針對檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的文化內(nèi)核進(jìn)行數(shù)字研發(fā)，通過對檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的保護(hù)拓展社會文化的影響力，探索建立數(shù)字文化記憶并推進(jìn)多元主體建構(gòu)共同記憶的模式。

（二）檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)影響因素

本文借鑒肖秋會設(shè)計的 CMM 的機(jī)構(gòu)數(shù)字保存能力成熟度模型[4]和文化遺產(chǎn)的物質(zhì)或非物質(zhì)保護(hù)過程中的“整體觀”的思路[5]設(shè)計檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)影響因素，利用專家分析法，分解檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)問題。根據(jù)檔案內(nèi)容載體與利用主體間交互，將檔案開發(fā)保護(hù)分為檔案管理維度、檔案利用維度、檔案拓展維度、檔案影響維度4個維度區(qū)域，4個區(qū)域分別對應(yīng)文獻(xiàn)遺產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施、保管現(xiàn)狀、價值評估、文化影響4層級，共20個具體的影響要素。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施層級下包含監(jiān)管體系、配套硬件設(shè)置、保管機(jī)構(gòu)、法律法規(guī)保護(hù)、配套資金/人力5個影響要素；檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管現(xiàn)狀層級下包含載體保存質(zhì)量、載體保管難度、內(nèi)容開發(fā)程度、內(nèi)容修復(fù)解讀、文獻(xiàn)修復(fù)能力5個影響要素；檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)價值評估層級下包含符號通用性、歷史文化價值、內(nèi)容經(jīng)濟(jì)價值、旅游宣傳價值、技術(shù)工藝價值5個影響要素；檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)文化影響層級下包含文化感染力、文化特色、內(nèi)容傳播力度、傳播媒介、文化認(rèn)可度5個影響要素。

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)最初是要對檔案實體進(jìn)行保護(hù)，為此離不開相關(guān)監(jiān)管體系與配套硬件的建設(shè)，此外，完善的法律法規(guī)與充足的配套資源有利于檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的持續(xù)開發(fā)保護(hù)。從檔案保管現(xiàn)狀角度出發(fā)，保護(hù)工作的開展需從載體與內(nèi)容兩層面內(nèi)容出發(fā)，載體的保護(hù)需關(guān)注保存的質(zhì)量和難度，內(nèi)容方面將重點放在檔案內(nèi)容開發(fā)程度、文獻(xiàn)修復(fù)能力與解讀方面。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)價值評估過程中，文獻(xiàn)內(nèi)容的記錄符號、記錄語言的通用性與適用性，檔案的歷史文化價值、內(nèi)容經(jīng)濟(jì)價值等要素需要考慮，不同的價值會影響到開發(fā)的力度。此外，開發(fā)檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)需要結(jié)合文化特性，因此開發(fā)過程中同樣需考慮文獻(xiàn)遺產(chǎn)內(nèi)容文化影響力的大小，具備文化感染力和文化特色的檔案文獻(xiàn)內(nèi)容配合恰當(dāng)傳播渠道與媒介，更容易獲得社會的文化認(rèn)可，受到社會公眾的認(rèn)同。立足記憶視角下對檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)開展工作的過程中需對文獻(xiàn)遺產(chǎn)相關(guān)影響因素加以重視，參考相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗，采取相關(guān)措施，結(jié)合相關(guān)影響要素進(jìn)行重點開發(fā)。

三、記憶視角下檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)對策

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)的過程中涉及從保護(hù)現(xiàn)狀、監(jiān)管主體、宣傳方式到利用影響等不同的影響要素。了解檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)影響因素，協(xié)調(diào)多方主體客體利益，有利于檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作的具體開展。

（一）以學(xué)術(shù)中心為核心，協(xié)同多方開展文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)中除傳承主體外，還需建立一個以政府為主導(dǎo)包括政府、學(xué)術(shù)界、行業(yè)主體等組成的文化遺產(chǎn)保護(hù)體系[6]。2016年世界記憶工程項目國際咨詢委員會、教育與研究小組委員會、名錄分委員會和技術(shù)小組委員會的主席及成員一起推動成立世界上首個世界記憶學(xué)術(shù)中心。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)利用需以世界記憶學(xué)術(shù)中心作為檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)中心，結(jié)合文獻(xiàn)遺產(chǎn)所在地政治經(jīng)濟(jì)和實際情況采取恰當(dāng)手段對文獻(xiàn)遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，動員當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、文化機(jī)構(gòu)與個人，運(yùn)用但不限于經(jīng)濟(jì)資助、傳播推廣、教育培訓(xùn)等手段，推動不同區(qū)域間開展分工合作和優(yōu)勢互補(bǔ)，最終達(dá)到建立起更廣泛的檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)。

（二）完善檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)法律法規(guī)

我國入選與待申請世界記憶項目的檔案文獻(xiàn)廣泛分布于國家的各地方文獻(xiàn)保護(hù)機(jī)構(gòu)與個人保管者手中。分析其影響要素對檔案保護(hù)質(zhì)量與開發(fā)具有持續(xù)影響力。目前檔案保管機(jī)構(gòu)廣泛采用的分散式的保管形式意味著其保護(hù)職責(zé)不能由單一機(jī)構(gòu)承擔(dān)。指導(dǎo)分散式的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)采取合適的方式開展保護(hù)工作是檔案保護(hù)的重點。完善檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)法規(guī)體系可幫助文獻(xiàn)保護(hù)機(jī)構(gòu)與個人明確檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)的權(quán)利與義務(wù)，促進(jìn)保護(hù)工作規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化。目前，檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)法律體系以教科文組織頒布的包括《保護(hù)文獻(xiàn)遺產(chǎn)的總方針》等11部政策性文件為參照，結(jié)合各地方文獻(xiàn)遺產(chǎn)法規(guī)體系，如《廣東省僑批檔案保護(hù)管理辦法》等地方文化遺產(chǎn)保護(hù)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)政治文化情況的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)體系。

（三）探索檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字開發(fā)利用新模式

檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)中記錄著時代文化與地域特征，文獻(xiàn)遺產(chǎn)的符號與文化價值也在保護(hù)中占有較大比重。馮惠玲指出主位價值認(rèn)知就是指各社區(qū)、群體在漫長的歷史過程中，從先輩那里傳承下來的各種禮儀、生存技巧和風(fēng)俗習(xí)慣等。[7]主位價值認(rèn)知要求檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)利用不能懸空在文化高臺上，需切實結(jié)合每一個社會認(rèn)知主體在特定時代與文化的公共記憶，以記憶作為基礎(chǔ)構(gòu)建社會主體認(rèn)可的文化財富。檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)作為文化記憶的承載體，開發(fā)利用需要充分利用文獻(xiàn)遺產(chǎn)本身特色，挖掘文化的潛力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)對文獻(xiàn)遺產(chǎn)的載體與內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，利用數(shù)字化文獻(xiàn)遺產(chǎn)對文獻(xiàn)遺產(chǎn)資源分配進(jìn)行重構(gòu)，探索文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)利用新潛力。數(shù)字化后的文獻(xiàn)遺產(chǎn)方便傳遞與利用，可解決全國文獻(xiàn)遺產(chǎn)資源分布不均的情況，方便文獻(xiàn)遺產(chǎn)資源進(jìn)行全國性的資源配置，跨越文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)利用的時空限制。

時代的發(fā)展促使檔案工作者不斷探索檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)路徑，影響檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)的因素和條件也因時代不斷發(fā)生改變。面對未來，需廣泛開展調(diào)研，了解不同城市文化、制度、法規(guī)、人口結(jié)構(gòu)、地域特征對于文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)的影響，分析比較不同認(rèn)知條件下文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)利用的影響因素，為檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)的開發(fā)利用提供更完善的支持。

參考文獻(xiàn)：

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基金項目：本文系2021年度江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目“世界記憶視角下檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)開發(fā)保護(hù)影響要素研究”（項目編號：2021SJA2367）系列成果之一。

作者簡介：徐丹丹（1992—），女，漢族，吉林德惠人，碩士，講師，研究方向為檔案信息開發(fā)。