劉媛媛

善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，贊揚他人的優(yōu)點和特長也是一種能力，是孩子提升社會交往能力的重要部分，也有助于提升孩子的樂群性，培養(yǎng)積極的情感和心態(tài)。家長可以通過鼓勵、表揚、榜樣示范等方式引導(dǎo)孩子學(xué)會稱贊他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。

培養(yǎng)目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子學(xué)會用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，會恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行夸贊。

掌握夸贊他人的基本方法，學(xué)習(xí)用語言、動作、表情等方式表達(dá)贊美。

技能口訣：

看見同伴的優(yōu)點；

豎起拇指給他看；

還要大聲給點贊。

培養(yǎng)重點：

● 看見同伴的優(yōu)點

引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，這個優(yōu)點可以是外在的，比如頭發(fā)梳得很整齊、衣服很干凈等；也可以是內(nèi)在的，比如對方的性格友好、善良、活潑，抑或是對方的能力，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真，會搭復(fù)雜的積木造型，繪畫作品很好看，會跳舞……要讓孩子意識到，只要我們愿意觀察、發(fā)現(xiàn)，就一定能夠找到對方身上的優(yōu)點。在日常生活中，家長也一定要多夸一夸自己的孩子，讓他能體驗到被肯定和鼓勵后的積極感受，從而讓孩子能更加積極地發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，主動地夸贊他人。

發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點，其實也是引導(dǎo)孩子從多角度看待身邊的朋友和同伴，更重要的是，能培養(yǎng)孩子擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，這更有助于他們建立起對周圍世界的積極認(rèn)識，有助于孩子的身心健康發(fā)展。

● 豎起拇指給他看，還要大聲給點贊

每個人都希望被看見、被接納，而表揚則是表達(dá)這一情感的重要方式，真誠的表揚也有助于孩子與同伴建立和諧、友好的關(guān)系。因此，家長要告訴孩子，看到別人的優(yōu)點應(yīng)該大膽地告訴對方，不要吝嗇自己的贊美和夸贊，要主動地向?qū)Ψ絺鬟f友好的信號。當(dāng)然，家長可以進(jìn)一步和孩子討論表達(dá)贊美的方式，可以直接用語言告訴對方，也可以通過肢體動作如抱一抱、豎大拇指或鼓掌等，鼓勵孩子分享自己能想到的方法。

家長也需要提醒孩子夸贊別人的優(yōu)點，一定要堅持“言之有物”的原則，就是我們的夸獎一定要真誠，要確有其事，不能敷衍地夸，也不能無中生有，否則就會適得其反。