董振華

● 我國繼續(xù)教育改革發(fā)展取得了歷史性成就。回顧百年黨史，可以說繼續(xù)教育與黨的事業(yè)相伴相生，黨領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)教育工作歷經(jīng)萌芽、起步、探索、奮起，一步步走出了中國特色的繼續(xù)教育發(fā)展道路。時至今日，繼續(xù)教育在服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)中，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人力資源的支撐。目前，我國接受過高等教育的人口達(dá)到2.4億，勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高。特別是近年來，我們落實(shí)新發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體改革、全面規(guī)范、提質(zhì)強(qiáng)基的基本思路，將學(xué)歷繼續(xù)教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)籌謀劃，整體推進(jìn)高等繼續(xù)教育綜合改革，取得了重要成效。

● 黨的二十大對繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新部署。黨的二十大報(bào)告提出，“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新”。結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大以來的重要文件，可以看到黨的二十大對繼續(xù)教育的新部署在發(fā)展脈絡(luò)上體現(xiàn)守正創(chuàng)新，在發(fā)展理念上貫穿系統(tǒng)思維，在發(fā)展方式上彰顯中國特色，在內(nèi)生動力上體現(xiàn)高質(zhì)量要求。黨的二十大提出“統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新”的目的是優(yōu)化教育類型定位，打破相對隔離狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)1+1+1>3的目標(biāo)。

● 以黨的二十大精神為指引推進(jìn)繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是堅(jiān)持準(zhǔn)確識變，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，要立足新時代、面向新征程，對標(biāo)新部署完善總體設(shè)計(jì)。二是堅(jiān)持質(zhì)量為本，提升教育教學(xué)水平和育人質(zhì)量。要堅(jiān)守育人初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。要體現(xiàn)繼續(xù)教育育人規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，強(qiáng)化辦學(xué)過程管理。要服務(wù)國家戰(zhàn)略和群眾需求，深化供給側(cè)改革。要縱深推進(jìn)繼續(xù)教育領(lǐng)域數(shù)字化戰(zhàn)略行動。三是堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，統(tǒng)籌“三教”協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)“三融”聯(lián)動改革，在引領(lǐng)規(guī)范中持續(xù)深化綜合改革。四是堅(jiān)持持續(xù)優(yōu)化、悉心涵養(yǎng)繼續(xù)教育生態(tài)，加強(qiáng)研究和宣傳，營造良好社會氛圍。五是堅(jiān)持落實(shí)為要，積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)改革舉措落地見效，為建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型國家，加快建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的繼續(xù)教育而努力。